Метод Гарварда. Как обучают будущих лидеров в самом престижном университете мира

Каждый учебный год кампусная газета Гарварда проводит анкетирование первокурсников по различным темам – от науки, политики и истории до литературы, искусства и развлечений. В 2019 году газета собрала информацию у 1064 студентов, что составляло около 65 % от общего количества поступивших. Полученные данные позволили узнать о качествах учащихся. Помимо обычных тем о тайм-менеджменте и учебном плане, в анкете также был затронут вопрос о требованиях к себе, который показал, что почти у 80 % абитуриентов они «чрезвычайно высокие». При этом для 78,3 % студентов источником давления является самокопание, и только 12,3 % студентов испытывают давление извне. Это означает, что большинство из них от себя требует гораздо больше, чем общество.

Несмотря на то что студентам Гарварда ежедневно приходится сталкиваться с высокой академической нагрузкой и чувством острой необходимости, а также с завышенными требованиями к самим себе, они не сдаются, а скорее, наоборот, получают позитивную «цепную реакцию» стресса. Правильно распределенная нагрузка поддерживает их в состоянии «готовности» и не дает расслабляться ни на минуту. Гарвардские студенты доказали всему миру, что способны быть продуктивными даже под давлением и в стрессе!

Разумное сомнение – единственный способ познать истину

Студенты Гарварда хорошо учатся, но при этом не верят в полученные знания слепо, а сохраняют рациональные сомнения.

Ракеш Хурана, профессор социологии Гарвардской школы бизнеса, говорит своим студентам: «Надеюсь, вы осмелитесь задавать вопросы. Как преподаватели, мы делаем то же самое: задаем вопросы, ищем доказательства и учитываем множество точек зрения. В то же время я надеюсь, что вы будете идеалистами, но не слепо циничными. Задавайте более сложные вопросы и пытайтесь на них ответить».

«Рациональное сомнение» – распространенное отношение к знаниям среди студентов Гарварда. Даже если они имеют дело с авторитетом, они все равно будут рационально сомневаться в его мнении. Такой подход к обучению делает студентов открытыми, они не боятся идти против всех, чтобы не завязнуть в стереотипном мышлении. Профессора Гарварда также призывают студентов сохранять ко всему отношение «рационального скептицизма».

В мире нет идеальных людей, и знания авторитета иногда ограниченны: они могут быть лишь обобщением предыдущего опыта или слов других авторитетных людей, но мир все время меняется. Чрезмерная вера в авторитет только помешает развитию инновационных способностей человека. Как сказал доктор Хоман из Гарвардского университета: «Творческое мышление немного похоже на побег из тюрьмы. Разрушение стереотипов и рутинного мышления, которые формировались годами, требует особого подхода. Ищите вдохновение и меняйте этот мир, а не просто повторяйте за другими».

Когда у вас есть «рациональные сомнения» в чем-то, это значит, что ваш мозг уже начал мыслить творчески.

Одной из отрицательных черт человека является слепое подчинение авторитету. Иногда даже собственный выбор контролируется другими, и решения принимаются против нашей воли, а мы даже не осознаем этого. Разве не так? Вы согласитесь с тем, с чем согласно большинство, независимо от того, противоречит ли это вашим собственным убеждениям.

Французский ученый Жан-Анри Фабр однажды провел интересный эксперимент: он разместил гусениц по кругу на обычной тарелке, таким образом, чтобы ведущая гусеница фактически уткнулась в последнюю, замыкая круг. В центре он поместил сосновую хвою, которой питаются гусеницы. Они ходили по кругу, час за часом, день за днем, но так и не разорвали этот круг, и в итоге погибли от голода. Животные и насекомые действительно «слепы» и «стадны». Но почему же человек им уподобляется, разве он не умнее?

Исследования социальных психологов показали, что поведение человека легко поддается влиянию извне, к которому относится различная информация и правила и, конечно же, авторитетные мысли и речи. Когда на нас влияют внешние силы, мы всегда корректируем свое восприятие и суждения, чтобы вести себя соответственно общественным стандартам. В обычных обстоятельствах мнение большинства может быть правильным, но, как мы уже говорили ранее, «истина иногда находится в руках нескольких людей», поэтому могут возникнуть ситуации, когда большинство ошибается.

Людям со «стадным менталитетом» не хватает способности мыслить независимо, поэтому им бывает трудно отличить неправильные решения от правильных, поскольку, по их мнению, то, что большинство считает «верным», таковым и является. Если определенная точка зрения подтверждена «авторитетом», они не будут подвергать ее сомнению, а станут слепо ей следовать и верить.