Методика дискриминации свойств понятий (МДСП)

Выполнение МДСП вовлекает испытуемого в процесс мыслительных операций, требует от него «преодоления зависимости от стимула», чтобы иметь возможность игнорировать приводимые в перечне к МДСП второстепенные и латентные свойства и отбирать лишь действительно важные (существенные) признаки различия и сходства понятий. По Харви, Хант и Шредеру,[18] вариации в уровне абстрактности-конкретности проявляются в индивидуальных различиях «зависимости от стимула», т. е. в возможностях воспринимающего и реагирующего индивида выходить за пределы физических характеристик ситуации. Следовательно, можно полагать, что, чем меньше признаков актуализирует испытуемый в МДСП, тем более у него выражен абстрактный КС, т. е. способность выходить за пределы физических характеристик ситуации. Механизм отбора признаков представляется при этом как «устройство, фильтрующее опыт, благодаря чему представления об окружающем дифференцируются и интегрируются».[19]

Качественная оценка актуализируемых испытуемыми признаков происходит по параметру стандартности-нестандартности. Стандартные признаки – это те, которые наиболее часто актуализировались испытуемыми контрольной группы, которая участвовала в апробации методики, нестандартные признаки – те, которые выбираются редко.

2. Стимульный материал и процедура

2.1. Материал МДСП

МДСП содержит 9 пар понятий, которые предъявляются испытуемым для сравнения. Среди них: 3 пары легко сравнимых, 3 пары сложно сравнимых и 3 пары несравнимых понятий. Использованы следующие пары понятий:

маленькая девочка – большая кукла

ворона – самолет

река – часы

тарелка – лодка

снег – дождь

барабан – скрипка

река – птица

груша – огурец

обман – ошибка

Каждая пара понятий напечатана на двух отдельных листах: на одном листе под парой понятий дается нумерованный список возможных различий между ними, на другом – список возможных сходств. Таким образом, стимульный материал методики состоит из 18 листов: для каждой пары понятий предлагаемый список включает по 27–30 признаков различий и сходств. Всего в методике используется 517 свойств сравниваемых понятий.

При апробации МДСП прежде всего выявилось, что ее использование позволяет установить индивидуально устойчивые особенности стиля интеллектуальной деятельности испытуемых, стабильно предпочитаемые ими стратегии обработки информации: на всем протяжении выполнения методики испытуемые действовали сходным образом независимо от того сравнивали ли они легко сравнимые, сложно сравнимые или несравнимые понятия. Число признаков, актуализированных испытуемыми в качестве существенных при сравнении различных пар понятий в 45 % случаев коррелировало на уровне r = 0,7–0,8 и выше. Это обстоятельство позволило расчленить первоначально громоздкую методику на три параллельные формы с весьма близкими статистическими характеристиками (Приложения 1, 4, 7), что открыло возможность уменьшить трудоемкость выполнения методики без существенной потери информации (при выполнении полной методики требуется от 40 до 60 минут, а параллельной формы – до 20 минут).

Статистически обоснованно деление «Методики дискриминации свойств понятий» на следующие три параллельных формы.

Форма 1

маленькая девочка – большая кукла

скрипка – барабан

река – часы

Всего 173 свойства сравниваемых понятий (различия и сходства считаются вместе).

Форма 2

ворона – самолет

обман – ошибка

тарелка – лодка

Всего 172 свойства понятий.

Форма 3

снег – дождь

огурец – груша

река – птица

Всего 172 свойства понятий.

Каждая из форм содержит по три пары понятий: легко сравнимую, сложно сравнимую и несравнимую. По общему числу признаков, актуализируемых каждым испытуемым при последовательном выполнении трех частей методики, показаны очень высокие коэффициенты корреляции: r_1–2 = 0,91; r_1–3 = 0,88; r_2–3 = 0.92. Эти данные подтверждают вывод о том, что испытуемые пользуются предпочитаемыми ими индивидуальными способами деятельности на всем протяжении выполнения методики.

Наличие же взаимозаменяемых (параллельных) форм позволяет посредством последовательного их использования изучать стилевую характеристику мыслительной деятельности в динамике, в катамнезе, оценивать влияние на мыслительную деятельность различных факторов (в том числе и терапевтических) и т. д.

К МДСП прилагаются стандартные бланки для регистрации испытуемыми номеров выбираемых признаков. Каждая из параллельных форм имеет свой стандартный бланк регистрации результатов. (Приложения 2, 5, 8).

МДСП также содержит четыре «ключа», позволяющих проводить селекцию включенных в МДСП признаков на основе оценки частоты их привлечения в качестве существенных группой здоровых испытуемых (градации степени стандартности признаков). Иными словами, термин «ключ» в данном контексте используется как критерий оценки градаций включенных в МДСП признаков. При этом считается, что уменьшение частоты привлечения того или иного признака в качестве существенного отражает убыль степени его значимости для здоровых испытуемых (Приложения 3, 6, 9).