В-третьих, следует рассмотреть противоречие процессов создания экономических ценностей и издержек социального равенства. Обычно деятельность по созданию экономических ценностей требует эффективного распределения ресурсов, создания максимально возможной ценности при минимально обоснованных затратах, то есть требует экономической эффективности. Социальное равенство также представляет собой долгосрочную цель человечества. С точки зрения теории ценностей социальное равенство включает в себя равновеликие возможности по участию в процессе их создания, рациональное распределение результатов сформированных ценностей и рациональное распределение необходимых издержек. Экономическая эффективность зачастую входит в противоречие с социальным равенством. Если эффективность стоит на первом месте, подчеркивая рациональное распределение ресурсов и их размещение по принципу отдачи, то многие индивидуумы получат выгоду от экономического роста. Тем не менее между субъектами и в особенности группами субъектов с различными интересами наблюдается большое расхождение, вне зависимости от того, в какой степени они участвуют в создании ценностей и распределении их результатов, или в каком объеме они берут на себя бремя выплаты определенных издержек. Отсюда в той или иной степени проистекает резкое различие в доходах и неравномерное распределение благ. С точки зрения распределения ресурсов некоторые индивидуумы в большом количестве перерасходуют общественные блага, из-за чего объем ресурсов, которые становятся доступны другим людям и остаются в распоряжении последующих поколений, неизменно падает; это формирует неравномерность ресурсного распределения внутри поколения и между поколениями. В свою очередь, если на первое место выходит социальное равенство, подчеркивая равновеликие возможности и одинаковую доступность результатов, то это не только скажется на невозможности оптимального распределения ресурсов и окажет влияние на экономическую эффективность, но, в конечном счете, негативно отразится на функции равноправия и высших ценностных ориентирах человечества. В настоящее время большинство стран мира придерживаются концепции приоритета экономической эффективности, что с каждым днем усугубляет противоречие процессов создания экономической ценности и издержек социального равноправия. С одной стороны, экономическая глобализация позволила консолидировать и оптимизировать распределение ресурсов в масштабе земного шара, что дало возможность преодолеть ограниченность экономического развития, обусловленную неравномерным размещением ресурсов и разницей в их эффективном использовании. С другой стороны, поскольку процессы современной экономической глобализации реализуются под эгидой стран Запада, это дает повод к обвинениям в распространении экономического гегемонизма. Неравноправная глобальная конкуренция усиливает разрыв между богатыми и бедными странами, углубляя конфликт Севера с Югом. Именно по этой причине в качестве главной темы двадцать девятого Всемирного экономического форума было выбрано «принятие ответственности за глобализацию». Ответственность, которую несут участники процессов глобализации, должна быть конкретно определена в рамках нового социально-политического мироустройства. Это мироустройство должно основываться на принципах равноправия, рациональности, сдержанности с целью непричинения вреда существованию и развитию всего человечества. В настоящий момент развитые страны по-прежнему перекладывают издержки собственного экономического развития и даже последствия экономических кризисов на плечи развивающихся стран. Иными словами, экономическое строительство в развитых странах основывается на принесении в жертву интересов развивающихся государств, что не только не уменьшает, но, напротив, значительно увеличивает разрыв в развитии стран Севера и Юга. Одна из ключевых задач, перед которыми стоит современное человечество, заключается в превращении текущей двуполярной глобализации в глобализацию обоюдовыгодную.
Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс
Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии