Читаем Между буйством концепций и реальностью перемен. Современники К. Маркса о его практической деятельности полностью

Становление и развитие виртуальной практики в корне отрицает господствовавший ранее субстантивистский тип мышления, который доминировал в философской мысли, начиная с эпохи Нового времени. В качестве основных целей субстантивизма можно выделить поиск абсолютного бытия, перманентной субстанции и абсолютной истины; таким образом, данное направление предпринимает попытку объяснить существующий мир с позиций заранее описанной сущности, делать заключения о насущных фактах на основе изначальных принципов, искать сингулярную сущность, исходя из дуалистических концепций. Становление виртуальной практики позволило отвергнуть господствовавшую долгое время примитивистскую форму субстантивистского мышления благодаря сетевой, интерактивной, живой деятельности человечества. Эта практика наделена виртуальной реалистичностью, позволяя субъекту избавиться от необходимости вести практическую деятельность, привязанную к определенной вещи, впервые обеспечив условия для ведения деятельности в реалистичной виртуальной системе, созданной в цифровой среде. В рамках мыслительной деятельности, соответствующей виртуальной практике, субъект получает возможность мыслить не только своей головой, но также действовать при помощи нового органа – компьютера; точно также и объектом мыслительной деятельности становится не реальный мир, но сформированная в виртуальном пространстве реалистичность связей. Подобно этому и мыслительная система претерпевает изменения от разнообразного вещественного инструментария к цифровой среде. Интерактивность в реальном времени, присущая виртуальной практике, непременно требует от индивидуума полностью отказаться от изолированных, статичных методов мышления. В процессе виртуальной практической деятельности человек больше не стремится к поискам абсолютного бытия, перманентной субстанции и абсолютной истины; тип мышления, который подразумевает виртуальная практика, не требует объяснения существующего мира с позиций заранее описанной сущности, суждения о реальных фактах на основе изначальных принципов или поисков сингулярной сущности, исходя из дуалистических концепций; он уделяет основное внимание взаимосвязям, движению и изменениям в системе виртуальной реальности. Такой тип мышления рассматривает развитие системы виртуальной реальности в качестве конкретного процесса преобразования информации; информация о преобразовании системы исследуется с позиций взаимосвязи и превращения. Таким образом, подобная методика мышления открывает человечеству новые возможности для изучения форм бытия и развития вещей. Виртуальная практика воплощает данный тип мышления: он не однонаправленный и прямой, но интерактивный и нелинейный; не изолированный и статичный, но связанный и динамичный; не восстановительный и подражательный, но исследовательский и новаторский. Этот тип мышления разительно отличается от чисто субстантивистского тем, что он динамичный, связанный и инновационный. Другими словами, становление виртуальной практики знаменует полное завершение чисто субстантивистского типа мышления и повсеместное утверждение мышления практического склада. Такой тип мышления представляет собой интернализацию общественной практической деятельности, рационалистическое выражение форм существования и бытия индивида. Происходит повсеместная смена субстантивистского мышления новым типом, основанным на динамизме и взаимосвязях, ярким примером которого является практическое мышление, что оказывает серьезное влияние на жизнь человечества и конкретную эпоху. Кроме того, виртуальная практика глубоко влияет на ценностные концепции и повседневную жизнь людей.

Несомненно, что виртуальная практическая деятельность в настоящий момент сильно меняет нашу жизнь и эпоху, в которую мы существуем, привнося в нее такие черты, как цифровизацию, виртуализацию, глобализацию, индивидуализацию и т. д. Она подчеркивает такой тезис современной эпохи, как «мир и развитие». Каким образом использовать исторический момент, в который происходит современная техническая революция и смена практических типов; как всесторонне развить взаимосвязи человека и социума в эру глобализации и виртуализации – в этом заключаются эпохальные вопросы, перед которыми стоят все страны нашей планеты. Особенно это касается большинства развивающихся стран, для них серьезнейшими вопросами, обуславливающими полноценное участие в «мировом сообществе», являются ускоренное вхождение в «цифровую стадию» и успешное использование благоприятных моментов для развития высокими темпами[218].

Перейти на страницу:

Похожие книги

Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять
Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять

Про еду нам важно знать все: какого она цвета, какова она на запах и вкус, приятны ли ее текстура и температура. Ведь на основе этих знаний мы принимаем решение о том, стоит или не стоит это есть, удовлетворит ли данное блюдо наши физиологические потребности. На восприятие вкуса влияют практически все ощущения, которые мы испытываем, прошлый опыт и с кем мы ели то или иное блюдо.Нейрогастрономия (наука о вкусовых ощущениях) не пытается «насильно» заменить еду на более полезную, она направлена на то, как человек воспринимает ее вкус. Профессор Гордон Шеперд считает, что мы можем не только привыкнуть к более здоровой пище, но и не ощущать себя при этом так, будто постоянно чем-то жертвуем. Чтобы этого добиться, придется ввести в заблуждение мозг и заставить его думать, например, что вареное вкуснее жареного. А как это сделать – расскажет автор книги.Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Гордон Шеперд

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина и здоровье / Дом и досуг
Древний Египет
Древний Египет

Прикосновение к тайне, попытка разгадать неизведанное, увидеть и понять то, что не дано другим… Это всегда интересно, это захватывает дух и заставляет учащенно биться сердце. Особенно если тайна касается древнейшей цивилизации, коей и является Древний Египет. Откуда египтяне черпали свои поразительные знания и умения, некоторые из которых даже сейчас остаются недоступными? Как и зачем они строили свои знаменитые пирамиды? Что таит в себе таинственная полуулыбка Большого сфинкса и неужели наш мир обречен на гибель, если его загадка будет разгадана? Действительно ли всех, кто посягнул на тайну пирамиды Тутанхамона, будет преследовать неумолимое «проклятие фараонов»? Об этих и других знаменитых тайнах и загадках древнеегипетской цивилизации, о версиях, предположениях и реальных фактах, читатель узнает из этой книги.

Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс

Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости
Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости

Мы пользуемся своим мозгом каждое мгновение, и при этом лишь немногие из нас представляют себе, как он работает. Большинство из того, что, как нам кажется, мы знаем, почерпнуто из общеизвестных фактов, которые не всегда верны… Почему мы никогда не забудем, как водить машину, но можем потерять от нее ключи? Правда, что можно вызубрить весь материал прямо перед экзаменом? Станет ли ребенок умнее, если будет слушать классическую музыку в утробе матери? Убиваем ли мы клетки своего мозга, употребляя спиртное? Думают ли мужчины и женщины по-разному? На эти и многие другие вопросы может дать ответы наш мозг. Глубокая и увлекательная книга, написанная выдающимися американскими учеными-нейробиологами, предлагает узнать больше об этом загадочном природном механизме. Минимум наукообразности — максимум интереснейшей информации и полезных фактов, связанных с самыми актуальными темами: личной жизнью, обучением, карьерой, здоровьем. Перевод: Алина Черняк

Сандра Амодт , Сэм Вонг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература