Читаем Между буйством концепций и реальностью перемен. Современники К. Маркса о его практической деятельности полностью

Извечным противоречием в рамках человеческой деятельности является антагонистическое сочетание активности и пассивности. До сих пор человечество продолжает находиться в стадии активного саморазвития; человек пока еще не может стать проявлением внешнего мира и «хозяином» самого себя, поэтому инновационная деятельность реализуется посредством ломаной методики «отчуждения». «Отчужденный труд, принижая самодеятельность, свободную деятельность до степени простого средства, тем самым превращает родовую жизнь человека в средство для поддержания его физического существования»; отчужденный труд порождает ситуацию, при которой «человек отчужден от продукта своего труда, от своей жизнедеятельности, от своей родовой сущности», что, в конце концов, приводит к «отчуждение человека от человека»[250]. Маркс признал и проанализировал исторические предпосылки возникновения процессов отчуждения в рамках инновационной деятельности человечества, но он не мог согласиться с рациональностью этого явления и отказывался видеть в нем сущность человеческой природы. Маркс подчеркнул: суть активного, творческого потенциала личности выражена в том, что индивид может сознательно изменять процесс отчуждения, полноценно владеть собственной природой и становиться таким образом по-настоящему свободным человеком. Это означает, что человечество в процессе своей деятельности будет гармонично развивать связи между индивидуумами, человеком и социумом, человеком и природой. Маркс выполнил детальный анализ процессов отчуждения в капиталистическом обществе. Он отметил, что рабочий подвергается отчуждению от продукта своего труда и труда как такового; человек подвергается отчуждению от своей природы, индивидуумы отчуждаются друг от друга; все это – воплощение недостатков системы частной собственности в рамках капитализма. Согласно типологии практического мышления, философия марксизма требует развития двунаправленной критики и двунаправленного созидания в теоретическом и практическом аспектах; она наделена чертами практической революционности, критичности и новизны.

Маркс отмечает, что человек в ходе саморазвития и самопреодоления столкнется с такой исторической задачей, как изменение своего непроизвольного состояния для обретения свободы и нового рождения. «Освобождение» – исторический процесс, а не чисто умственная деятельность. Настоящей свободы можно добиться только в реальном мире и с помощью реальных средств. Вместе с развитием субъективного потенциала, как только объект становится социальным по отношению к индивидууму, то сам человек начинает рассматривать себя как социальную сущность. При этом социум становится для него главной средой, а инновационная деятельность индивидуума превращается в свободный, сознательный вид деятельности. Маркс утверждает: «По мере того, как предметная действительность повсюду в обществе становится для человека действительностью человеческих сущностных сил, человеческой действительностью и, следовательно, действительностью его собственных сущностных сил, все предметы становятся для него опредмечиванием самого себя, утверждением и осуществлением его индивидуальности, его предметами, а это значит, что предметом становится он сам»[251].

Поскольку характер человека определяется внешними обстоятельствами, то они должны быть изменены в соответствии с человеческой природой. И Маркс приходит к революционному выводу: нужно заново сформировать взаимосвязь человека с природой, социумом и самим собой, заменив существующий социум «сообществом свободных людей». Для этого необходимо полностью изменить господствующие типы производства и связанную с ними социальную систему. Историческая миссия современного неимущего класса заключается именно в реализации великой задачи освобождения мира.

Исходя из глубокого анализа перечисленных фактов, Маркс сознательно изменил важнейшую задачу философии с «объяснения мира» на «его преобразование». Под «преобразованием мира» понимается неудовлетворенность превращением практических проблем в вопросы концептуального характера; необходимо искать путь, в едущий от теории к прак тике. Но нельзя утверждать, что марксизм игнорирует «объяснение мира»; напротив, «поиск истины», «толкование окружающей действительности» остаются одной из важнейших его задач. Кроме того, он преодолел ограниченность видения гносеологической философии, объясняя, оценивая и критикуя мир с практических позиций. В отличие от гносеологических теорий, которые лишь ведут поиск «одностороннего соответствия» внешнему миру объектов, философия марксизма требует «двустороннего соответствия»: она не только заставляет волю индивидуума «соответствовать» объективной реальности, но требует и от внешней реальности «соответствия» воле и целям человека. Проще говоря, марксистская философия подразумевает единение истины и ценностей на основе общественной практики, сочетания истины, добра и красоты. Такая философская система по своей сути не «пояснительная» и не «апологетическая», но «критичная» и «новаторская».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять
Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять

Про еду нам важно знать все: какого она цвета, какова она на запах и вкус, приятны ли ее текстура и температура. Ведь на основе этих знаний мы принимаем решение о том, стоит или не стоит это есть, удовлетворит ли данное блюдо наши физиологические потребности. На восприятие вкуса влияют практически все ощущения, которые мы испытываем, прошлый опыт и с кем мы ели то или иное блюдо.Нейрогастрономия (наука о вкусовых ощущениях) не пытается «насильно» заменить еду на более полезную, она направлена на то, как человек воспринимает ее вкус. Профессор Гордон Шеперд считает, что мы можем не только привыкнуть к более здоровой пище, но и не ощущать себя при этом так, будто постоянно чем-то жертвуем. Чтобы этого добиться, придется ввести в заблуждение мозг и заставить его думать, например, что вареное вкуснее жареного. А как это сделать – расскажет автор книги.Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Гордон Шеперд

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина и здоровье / Дом и досуг
Древний Египет
Древний Египет

Прикосновение к тайне, попытка разгадать неизведанное, увидеть и понять то, что не дано другим… Это всегда интересно, это захватывает дух и заставляет учащенно биться сердце. Особенно если тайна касается древнейшей цивилизации, коей и является Древний Египет. Откуда египтяне черпали свои поразительные знания и умения, некоторые из которых даже сейчас остаются недоступными? Как и зачем они строили свои знаменитые пирамиды? Что таит в себе таинственная полуулыбка Большого сфинкса и неужели наш мир обречен на гибель, если его загадка будет разгадана? Действительно ли всех, кто посягнул на тайну пирамиды Тутанхамона, будет преследовать неумолимое «проклятие фараонов»? Об этих и других знаменитых тайнах и загадках древнеегипетской цивилизации, о версиях, предположениях и реальных фактах, читатель узнает из этой книги.

Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс

Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости
Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости

Мы пользуемся своим мозгом каждое мгновение, и при этом лишь немногие из нас представляют себе, как он работает. Большинство из того, что, как нам кажется, мы знаем, почерпнуто из общеизвестных фактов, которые не всегда верны… Почему мы никогда не забудем, как водить машину, но можем потерять от нее ключи? Правда, что можно вызубрить весь материал прямо перед экзаменом? Станет ли ребенок умнее, если будет слушать классическую музыку в утробе матери? Убиваем ли мы клетки своего мозга, употребляя спиртное? Думают ли мужчины и женщины по-разному? На эти и многие другие вопросы может дать ответы наш мозг. Глубокая и увлекательная книга, написанная выдающимися американскими учеными-нейробиологами, предлагает узнать больше об этом загадочном природном механизме. Минимум наукообразности — максимум интереснейшей информации и полезных фактов, связанных с самыми актуальными темами: личной жизнью, обучением, карьерой, здоровьем. Перевод: Алина Черняк

Сандра Амодт , Сэм Вонг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература