Читаем Между заботой и тревогой. Как повышенное беспокойство, ложные диагнозы и стремление соответствовать нормам развития превращают наших детей в пациентов полностью

У родителей устанавливаются особые доверительные отношения с педиатром. Они приходят на прием, не испытывая страха и сомнений, и обычно с удовольствием принимают советы. Курсы для родителей позволяют сэкономить время врача на индивидуальные консультации. Но и здесь медицинские страховые компании, которые уже финансируют курсы для тех, например, кто желает бросить курить, должны сначала прояснить вопрос оплаты. Поскольку оплата курсов как индивидуальной медицинской услуги исключает финансово несостоятельных родителей.

Что следует изменить в детских садах

Дети, которые с раннего возраста начинают посещать детские сады, более продвинуты почти во всех сферах развития, чем дети, которые начинают ходить в детский сад позже. Это выяснилось благодаря исследованию Бертельсманна. В частности, у них лучше развиты внимание, координация тела и навыки счета. Детям из социально трудных семей особенно выгодно посещать детские сады. Однако не все детские сады одинаково хороши.

Национальное исследование образования, ухода и воспитания в раннем возрасте (Nubbek)[33], показало, что 80 % всех детских садов имеют посредственное качество, то есть не являются местом, где дети получают оптимальный уход. Отсутствие качества во многом связано с отсутствием единых стандартов. Согласно закону об оказании помощи детям и подросткам, детские сады должны обеспечивать воспитание, образование и уход. Однако, согласно решению Федерального конституционного суда, детские сады не являются частью образовательного сектора. Они финансируются местными властями, отвечающими за социальные вопросы. Это приводит к тому, что во всех детских садах все устроено по-разному. Федеральному правительству пора позаботиться об уровне детских садов и установить стандарты качества, которые впоследствии будут регулярно проверяться и будут достаточно прозрачными, чтобы родители могли узнать, насколько хорошо обстоят дела в их детском саду. Это нам давно обещали политики.

Закон о качестве являлся частью коалиционных переговоров между Союзом и СДПГ осенью 2013 года. Планировалось введение единых стандартов для всей Германии. Но качество стоит денег, и муниципалитеты, отвечающие за детские сады, потребовали эти деньги от федерального правительства.

Таким образом, в августе 2014 года кабинет министров в Берлине увеличил специальный федеральный фонд с 550 миллионов до одного миллиарда евро. В будущем муниципалитеты смогут использовать эти деньги на установку кухонного оборудования в детских садах, строительство спортивных залов и открытие детских садов для детей-инвалидов. В 2017 и 2018 годах каждая федеральная земля получила по 100 миллионов евро[34] на покрытие эксплуатационных расходов дополнительных мест по уходу за детьми. Деньги также пойдут на изучение языка в детских садах.

В ноябре 2014 года Федеральное правительство и федеральные земли наконец договорились в скором времени совместно определить минимальные стандарты ухода за детьми в детских садах. Эти минимальные стандарты предназначены для определения общих обязательных критериев для помещений, оборудования, питания, а также количества и уровня подготовки воспитателей в учреждениях. Как только стандарты качества будут определены и приняты федеральными землями, Федеральное правительство также выделит деньги на внедрение этих стандартов. Рабочей группе в составе представителей Федерального правительства и представителей федеральных земель было поручено представить «первый промежуточный отчет» к концу 2016 года. Признак того, что Федеральное правительство и правительство федеральных земель не торопятся с улучшением детских садов. В любом случае к тому времени, когда условия в детских садах улучшатся, дети, которые посещают дошкольные учреждения сегодня, скорее всего, уже станут школьниками.

Сегодня детским садам в первую очередь требуется больше денег для оплаты труда их персонала. Поскольку в настоящее время повсеместно ощущается нехватка компетентных воспитателей, которые могли бы помогать детям в детском саду развиваться в их собственном темпе и чувствовать себя в безопасности.

Эксперты считают, что для детей младше трех лет рекомендованное количественное соотношение между детьми и воспитателями должно составлять от 1: 2 до 1: 4. Большинство детских садов далеки от этого. В последние годы основное внимание уделялось увеличению количества вакансий воспитателей, чтобы каждый ребенок старше одного года мог реализовать свое законное право на место в детском саду. По подсчетам Фонда Бертельсманна, в настоящее время в Германии не хватает 120 000 воспитателей[35].


Много детей, слишком мало воспитателей

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитать незаурядную личность
Как воспитать незаурядную личность

Можно ли ребенка сделать гением? Как помочь детям стать авторами своей судьбы, неординарными личностями, обладающими независимым мышлением, сильной волей, желанием и возможностями преобразовать мир? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в новой книге Валентина Бадрака. Автор излагает основные принципы гений-терапии и дает рекомендации на основе анализа жизненного пути выдающихся людей прошлого и настоящего. Эта книга-тренинг – своеобразный подарок родителям, воспитателям и учителям, которые хотят видеть своего ребенка или воспитанника незаурядной личностью, человеком с большой достойной целью, способным вписать свое имя в историю человечества. Нужно только помнить слова Марио Пьюзо: «Все люди рождаются одинаковыми, но некоторые из них становятся гениями и гигантами».

Валентин Бадрак , Валентин Владимирович Бадрак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка

Эта книга будет полезна каждому, кто задумывался над тем — как своим воспитанием запрограммировать физическое, психическое и социальное благополучие у своего ребенка, как помочь ему вырасти здоровым и счастливым, как заложить фундамент для его счастливой жизни, как сформировать его успешность в жизни. Опытный психотерапевт и ученый — педагог делятся успешным опытом воспитания своего ребенка. И они обращаются к своему сыну с советами — как ему воспитывать своих детей, их внуков. Эти советы основаны также на самых современных исследованиях ученых-педагогов и на опыте лечения многочисленных пациентов-детей.  

Александр Васютин , Александр Михайлович Васютин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие посвящено раскрытию причин, направлений и результатов трансформации дидактики высшей школы в современных социокультурных условиях. В книге раскрываются особенности дидактики высшей школы, выделены отличительные признаки дидактической теории на разных этапах ее развития: классическом, не классическом и постнеклассическом, сформулированы идеи для моделирования сценариев трансформации дидактики высшей школы. В пособие включены материалы для работы на лекциях и семинарских занятиях, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов магистратуры, программа курса по выбору.Учебное пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогика» в рамках магистерской программы «Высшее образование» и программы «Преподаватель высшей школы».

Наталья Станиславовна Макарова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука