Читаем Мир и Я полностью

Всё равно для них ты плох.

Для кого? Спросите вы?

Для жены, конечно, и детей.


Я жену и детей ни в чем не виню! Они находились, как большинство, в этом Мире людей, в лапах у дьявола! Но разве это им докажешь? Когда они считают себя умнее Бога!

Так в повседневных хлопотах, пролетали весна, лето и осень. Только зимой относительный покой.


Всё бегом, бегом рысью,

А хотелось бы мне высью,

Когда надо полететь,

И что надо поглядеть…


Так бегом, на ходу, черкнёшь, пару-тройку слов и фраз – для книг и словарей, что создавал зимой.

Круглый год собирал слова и словосочетания, пословицы и поговорки, которых в словарях не было, и у меня таковых оказалось много.

В поисках правильных толкований слов я лазил в словари и, не найдя в них чётких объяснений как дополнение, брал в руки хвалёный словарь Даля. Здесь что меня задело, что какой-то «датчанин», не зная русского языка, объяснял значение слов его носителям! При этом, путано, непонятно, порой в объяснении слов доходил до абсурда, перечисляя близкородственные, приводил к другим, имеющим совсем иное значение!

Поэтому я решил создать свой словарь, чтобы в нём, коротко и ясно, каждому слову дано объяснение!

Чтобы человек в поисках его значений, не рыскал по словарям, с буквы В на букву С: высмолить – см. смолить, высморкаться – см. сморкать, высовываться – см. высунуть, с буквы П на букву Б: побренчать – см. бренчать, пробрехать – см. брехать, пробудить – см. будить. И т.д. С приставками и без них. Неужели составителям словарей нельзя сразу дать ответ? Ну ладно, думал я, не создал словарь, зато увеличу свой словарный запас, сделаю речь, разнообразнее, интереснее, живее – что пригодится мне всегда.

Попутно, работая над книгой, занимался лингвистикой, докапывался до происхождения слов и фраз, их зарождения, объяснял значение.

Суть в том, что словари составляли люди, мало знающие жизнь, её глубину, не выполнявшее физического труда, всесторонне не развитые, а значит, малосведущие в происхождении слов, корни которых уходили глубоко в землю, в древности – к первобытному человеку.

Фактически зверю, а они, так же, как и звери, начинали свою речь, с рычания, ворчания, мычания.

И первые слово, возникшее на свете этом, было «ма-ма»! Его и сейчас произносят, разных млечных животных дети. Работая над словами, над их происхождением, я пришёл к такому мнению, что человеческая речь (слова), их образование, началось с русского языка.

Разбирая фонетику – звуковой состав языка, обнаружил, что он оттолкнулся от русского, а остальные языки, производные от его корня, а позже, к нему (корню), добавились приставки и окончания.

Во многих языках сего Мира, есть русский корень – стержень слова, а если его нет, то речь, ломаная, корявая, не стройная, не гладкая – как наша напевная. Третий аргумент, осознанная человеческая речь началась с матерных слов, а их больше всего в русском языке.

Так как, маленькие дети, начинающие только лепетать, хватают и запоминают бранные слова быстрее, чем другие! Слово «мат» пошло от слова «мать» – это один корень (звук). Мать и матерный, произошли от одного корня! Что вылилось в бранные слова: матерный (произнесённые матерью бранные слова, ругательства), и матерщинник (человек, повторяющий её слова, говорящий матерными словами).

Слово «мат» – неприличная брань, следует поставить на первое место в словарях, оно имеют первое значение, с него началось человеческая речь!

Повторюсь. Собирая слова и выражения, пословицы и поговорки, подумал так: если не создам словари, то увеличу свой словарный запас, что поможет мне в работе. Не получилось. Сгорели! Как и весь мой кропотливый 40-летний труд, кроме главной книги и части стихотворений превратились в дым. Сам на себя удивляюсь, как я всё делать успевал? Открывая книгу, не верю, что её написал. А к стихам, так как, книгу написал, что обратно к ним вернусь вообще прикасаться боюсь второй раз не

спасусь.

§2

В детстве был непоседливым, бойким, беспокойным ребёнком, больше всех маме хлопот создавал, но и больше всех помогал. Я без неё никуда, и она без меня, только кликнет, я уже рядом стою, каждое слово ловлю и опрометью выполнять её поручение бегу. «Митька! Не торопись! Голову расшибёшь!» – кричала она вдогонку.

«И когда ты Митька, свой тощий зад прищемишь? – говорила мама. – Знать у тебя в заднице шило торчит? Сядь, обезьян! Минутку не посидишь»! С детства, рано вставать привык. Подойдёт бывало мама будить, а я спал чутко и, услышав шорох её шагов, просыпаюсь, она только наклонится надо мной, я отвечу ей, что не сплю, и тут же встаю.

Ни разу в жизни будильник не заводил, у меня его не было! Каким бы утомлённым и во сколько бы ни лёг спать, в любое время, (когда надо), мог встать. В грудной клетке чувствовал мирный ход часов планеты этой. Где бы и с кем бы я ни жил, любители поспать, зная об этом, не надеясь на будильник, просили меня их растолкать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Теория социальной экономики
Теория социальной экономики

Впервые в мире представлена теория социально ориентированной экономики, обеспечивающая равноправные условия жизнедеятельности людей и свободное личностное развитие каждого человека в обществе в соответствии с его индивидуальными возможностями и желаниями, Вместо антисоциальной и антигуманной монетаристской экономики «свободного» рынка, ориентированной на деградацию и уничтожение Человечества, предложена простая гуманистическая система организации жизнедеятельности общества без частной собственности, без денег и налогов, обеспечивающая дальнейшее разумное развитие Цивилизации. Предлагаемая теория исключает спекуляцию, ростовщичество, казнокрадство и расслоение людей на бедных и богатых, неразумную систему управления в обществе. Теория может быть использована для практической реализации национальной русской идеи. Работа адресована всем умным людям, которые всерьез задумываются о будущем нашего мироздания.

Владимир Сергеевич Соловьев , В. С. Соловьев

Обществознание, социология / Учебная и научная литература / Образование и наука
Поэзия как волшебство
Поэзия как волшебство

Трактат К. Д. Бальмонта «Поэзия как волшебство» (1915) – первая в русской литературе авторская поэтика: попытка описать поэтическое слово как конструирующее реальность, переопределив эстетику как науку о всеобщей чувствительности живого. Некоторые из положений трактата, такие как значение отдельных звуков, магические сюжеты в основе разных поэтических жанров, общечеловеческие истоки лиризма, нашли продолжение в других авторских поэтиках. Работа Бальмонта, отличающаяся торжественным и образным изложением, публикуется с подробнейшим комментарием. В приложении приводится работа К. Д. Бальмонта о музыкальных экспериментах Скрябина, развивающая основную мысль поэта о связи звука, поэзии и устройства мироздания.

Александр Викторович Марков , Константин Дмитриевич Бальмонт

Языкознание, иностранные языки / Учебная и научная литература / Образование и наука