Модернизация промышленности Красноярского края и профсоюзы: социально-экономические и исторические аспекты

Профсоюзы использовали и другие формы производственного просвещения: производственные вечера в клубах, конкурсы на звание «Лучший по профессии», выставки достижений рационализаторов, производственные экскурсии, выпуск настенных газет, радиогазет и т. д. Широко практиковались лекции и беседы на производственные темы, «технические бои», бригадное и индивидуальное обучение. Предприятия выпускали технические займы на определенную сумму часов с облигациями достоинством в 10, 25, 50, 100 часов269. Облигации займов получали рабочие, обучавшиеся в технических кружках или на курсах. Владелец облигации мог участвовать в тираже денежных и вещевых выигрышей, а также путевок, если он посетил то количество часов занятий, которое было указано на его облигации. В 1932 г. был выпущен первый Сибирский краевой заем в количестве 80 000 облигаций по 40 посещений длительностью не менее 2 часов каждое270.

В 1929/30 учебном году в стране действовало 720 центров, где готовили квалифицированных рабочих для всех отраслей народного хозяйства, в том числе в РСФСР – 489. Многие рабочие приобретали квалификацию непосредственно на производстве у станков так называемым индивидуально-бригадным методом обучения. Так, к 1929 г. в Саралинском приисковом управлении работали курсы горных десятников и буровых мастеров. С 1928 г. до середины 1930 г. на Артемовском руднике по курсовой системе было подготовлено 55 смотрителей, 26 мотористов, 37 забойщиков, 19 отвальщиков271. В 1930 г. на стеклозаводе «Памяти 13 борцов» на курсах по повышению квалификации обучалось 30 человек272. На рудниках треста «Запсибзолото» в 1931 г. в Хакасии и Минусинском приисковом управлении только через курсы без отрыва от производства прошли 2 323 человека. В этом же году по всем трестам объединения «Востокзолото» было охвачено курсовым обучением 12 тыс. рабочих273. К 1932 г. только по 12 производственным союзам Западной Сибири было охвачено вводными курсами для молодых рабочих, курсами по повышению квалификации, переквалификации, производственно-техническими кружками, курсами по подготовке в вузы, техникумы и рабфаки 28 201 человек274. В 1928–1932 гг. в СССР таким образом было подготовлено более 1,3 млн квалифицированных рабочих275.

Однако профессиональная подготовка, несмотря на придание ей государственного значения, происходила в достаточно тяжелых условиях. Так, обучение на Красноярской обувной фабрике осуществлялось без строго регламентированной программы, заинтересованности обучаемого персонала не было, не проводилось достаточной разъяснительной работы, вследствие чего обученные рабочие уходили на работу в другие цеха, и смысл обучения терялся276. В профтехшколах Сибири не хватало помещений, оборудования, литературы, существовали проблемы и с финансированием этих заведений277.

Кроме того, далеко не всегда профсоюзные лидеры предприятий правильно «доносили до рабочих» необходимость повышения квалификации. Например, по данным инспектора ОкрРКИ Каренова, в целях повышения квалификации в 1930 г. на красноярской обувной фабрике «Спартак» практиковался перевод рабочих на более сложную работу, но из-за слабой разъяснительной работы рабочие старались попасть только на те машины, где предусматривался более высокий заработок, при этом в повышении своей квалификации они не были заинтересованы278.

Таким образом, в начале 1930-х гг. кадровая проблема не была решена, продолжала сохраняться нехватка высококвалифицированных кадров, во многих производственных объединениях увеличилась доля молодых работников, с малым производственным стажем (прил. 8), что не могло не отражаться на качестве их работы. Профсоюзы не обеспечивали полностью потребности предприятий. Так, если контрольные цифры на 1931 г. по набору учеников в школы ФЗУ, горпромучи и стройучи Восточно-Сибирского края были определены в 9298 учеников, в том числе 2205 по территориям, относящимся к Красноярскому краю, в реальности было набрано лишь 6202 ученика, из которых на территории Красноярского края – 1679279. Эти цифры во многом объясняют ситуацию начала 1933 г., когда на многих предприятиях территории Красноярского края, как и страны в целом, простаивало современное оборудование. Например, в 1933 г. на Артемовском руднике бурильные перфораторы использовались лишь на 24– 40 %, на Саралинском руднике на 31–33 %. На руднике Ивановском подвесная канатная дорога в смену перевозила 50 вагонеток вместо 500280. В каменноугольной промышленности Сибири, например, врубовые машины использовались на 58 %, болиндеровские лесопильные рамы – на 65 %281.

2. Развитие творческой активности работников