Читаем Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет полностью

Чтобы ребенок правильно осознал ощущения влажности и сухости, очень важно использовать подгузники из натуральной ткани, например хлопковые. К сожалению, современные родители отдают предпочтение разовым памперсам, потому что пользоваться ими удобнее и легче. Они даже не подозревают, что использование многоразовых хлопковых подгузников может быть столь же удобным – в конце концов, стиральные машины есть у всех.

Современные родители могут не знать, что одноразовые памперсы мешают самоформированию ребенка двумя способами. Во-первых, в них ребенок не прочувствует влажность и связанный с ней дискомфорт. После мочеиспускания ребенку в памперсе становится даже комфортнее, поскольку возникающая химическая реакция создает «эффект сауны», то есть дает ощущение тепла. Во-вторых, поскольку трудно понять, сделал ли ребенок свои «делишки», памперсы меняют не так часто, как подгузники. Опрос показал, что одноразовые памперсы родители меняют от четырех до шести раз в день. Но ребенку требуется более частая смена!

Помимо гигиены, частая смена подгузников говорит об истинном внимании родителей к ребенку. Меняя подгузники, родители разговаривают с детьми, улыбаются им, поют им песенки. И так – двенадцать раз в день. Вывод напрашивается сам собой: при использовании одноразовых памперсов дети лишаются множества возможностей социального общения с взрослыми в течение дня.

Если родители с рождения пользовались матерчатыми подгузниками и меняли их, как только они становились мокрыми, ребенок постепенно привыкает к комфортному ощущению сухости и некомфортному – влажности. Следующий шаг – научить ребенка связывать свои ощущения с местом, которое отводится для удовлетворения естественных потребностей. То есть на начальном этапе – с горшком.

Как и в других сферах развития, у ребенка есть чувствительный период интереса к процессу удовлетворения своих естественных потребностей. Вы можете помочь ему, если начнете менять подгузники в положении стоя, как только он научится стоять без поддержки (примерно в двенадцать месяцев). В положении стоя ребенок видит свое тело и видит действия взрослых по очищению его тела от последствий телесных функций. Старайтесь менять подгузники в туалете – постепенно ребенок осознает, что туалет и предназначен для справления естественных нужд. По этой же причине горшок в идеале должен стоять в туалете, но поскольку площадь туалета обычно небольшая, можно поставить его в ванной. Хорошо, если ребенок поймет, что остальные члены семьи пользуются туалетом для той же самой цели.

В среднем чувствительный период интереса к туалету возникает между двенадцатью и восемнадцатью месяцами. Ребенок может проявить интерес явно или неявно. Важно помнить, что, как и все чувствительные периоды, этот интерес является временным. Если пропустить его, приучить ребенка к туалету будет очень сложно. Как и в других областях развития, ребенок часто бывает готов к самостоятельным действиям (в туалете – с помощью взрослого) гораздо раньше, чем мы, родители, этого ожидаем. Как же нам подготовить среду для того, чтобы ребенок начал пользоваться туалетом не позже двенадцати-пятнадцати месяцев?

Во-первых, поставьте горшок в туалет (в ванную) как можно раньше, чтобы ребенок с первых месяцев привык видеть этот предмет на определенном месте. (Самые удобные горшки для маленьких детей мы нашли в каталоге фирмы Michael Olaf.) В ванной же – все-таки в ванной удобнее – должны лежать чистые подгузники и стоять ведро для использованных подгузников. Подгузники после «больших» дел (не одноразовые) перед стиркой нужно замочить – для этой цели припасите тазик. Еще вам пригодятся мыло или специальный «детский» порошок для стирки (следите за тем, чтобы порошок был абсолютно недоступен для ребенка). Про швабру и тряпку нет нужды упоминать.

Чаще всего на приучение ребенка к туалету требуется от трех до шести недель. В это время важно, чтобы ребенок находился в самой комфортной для него среде. Здесь мы имеем в виду не «влажность и сухость», а среду ментальную, связанную с вниманием родителей. В период приучения к туалету даже очень занятым родителям нужно как можно больше времени проводить дома. Что касается самого ребенка, сократите количество занятий и прогулок. Идеальный вариант – заняться приучением к туалету в теплую погоду. Если ребенок ходит легко одетым, он быстрее научится связывать струйку мочи, стекающую по ножкам, с расслаблением мышц и желанием, этому напряжению предшествующим. Хлопковые трусики в летний период легко менять, и это тоже помогает всем сохранять терпение во время необходимых процедур.

Перейти на страницу:

Все книги серии Популярные развивающие методики

Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет
Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет

Как метод Монтессори, который направлен на практическое обучения и познание мира, может помочь самым маленьким и даже новорожденным? Книга профессиональных Монтессори-педагогов Полы Полк Лиллард и Линн Лиллард Джессен в доступной форме отвечает на эти и многие другие вопросы. Опираясь на идеи Марии Монтессори, они объясняют молодым мамам, что нужно для развития и комфорта малышей. Дизайн детской комнаты, рацион питания, первые навыки по уходу за собой, приучение к горшку – все эти важные вопросы поднимаются в книге. «Монтессори с самого начала» – это не только полезное руководство в повседневной практике молодой мамы, но и важная книга для понимания эмоциональной жизни ребенка, того, что формирует спокойную, счастливую и уверенную в себе личность.

Линн Лиллард Джессен , Пола Полк Лиллард

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы
Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы

Оказывается, и японские родители озабочены вопросом, как стимулировать желание ребенка учиться. И они слышат от детей это вечное «не хочу» и «зачем мне это надо». Пока во всем мире спорят о современной школе, доцент Университета Кэйо Макико Накамуро опубликовала исследование, которое получило настолько широкий резонанс, что неоднократно было представлено на японском телевидении с оценкой «книга, которую обязательно должен иметь на своем столе каждый японец». Те вопросы, которые волнуют родителей, получили в ней ответы на основе научного анализа. Люди могут обманывать, полагает автор, данные – нет. А то, что изложено в этой книге, способно изменить жизнь как родителей, так и самого школьника.

Макико Накамуро

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг