Читаем Моря нашей Родины полностью

как одно целое с европейско-азиатским материком. Христофор

Колумб, подошедший на корабле к Багамским островам в

1492 году и к берегам Южной Америки в 1498 году, не

подозревал, что он открыл новый материк, за которым расположен

другой, значительно больший океан, чем тот, который ему удалось

пересечь.

В 1520—1521 году Ф. Магеллан, огибая Южную Америку,

обнаружил место соприкосновения Атлантического океана

с Тихим.

Вопрос о том, как далеко Атлантический океан уходит на

север, нельзя решить без уточнения условной границы между

Атлантическим и Северным Ледовитым океанами.

«Куда отнести такие моря, как Норвежское, Гренландское,

Баффиново, Гудзонов залив, — к Атлантическому или к Север-

ному Ледовитому океану?» — спрашивали географы и тут же

давали разноречивые ответы.

Некоторые из них предлагали весь Северный Ледовитый

океан включить в состав Атлантического. Советские географы,

изучив все особенности природы и строения дна этих морей,

относят Норвежское и Гренландское — к Северному Ледовитому

океану, а Баффиново море и Гудзонов залив — к

Атлантическому. Граница его проводится по подводной возвышенности

между Норвегией, Исландией, Гренландией и Баффиновой

Землей. Итак, северная граница Атлантического океана

определилась лишь недавно.

Южными пределами этого океана являются, как известно,

берега Антарктиды. Наличие земли на крайнем юге

предполагалось, без всяких оснований, с древних времен. Открытие ряда

островов в XVI—XVIII веках дало повод некоторым географам

утверждать, что наконец-то обнаружена «Терра Аустралис»,

то есть «Южная Земля».

Д. Кук, обойдя на судах южную полярную область в 1772—

1775 годах, развеял это заблуждение, но одновременно

способствовал возникновению другой ошибки: не обнаружив земли на

крайнем юге, он стал утверждать, что там вообще нет

значительной земли, а если и есть суша, то она недоступна для

мореплавателей и исследователей.

«Я смело могу сказать, что ни один человек никогда не

решится проникнуть на юг дальше, чем это удалось мне», —

писал он.

Исправить эту двойную ошибку Д. Кука было суждено

русской экспедиции Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева, которая

в 1819—1821 годах совершила кругосветное южнополярное

плавание и обнаружила в нескольких точках окраину шестого

материка и прибрежных островов. Работами этой экспедиции и

другими последующими экспедициями XIX и начала XX веков,

были уточнены очертания берегов Антарктиды и установлены

естественные южные пределы Атлантического океана. Однако

некоторые географы предложили исключить из состава этого

океана южные полярные воды и включить их в самостоятельный

Южный Ледовитый океан (вместе с южными полярными

водами Тихого и Индийского океанов).

Советские географы считают это предложение

неправильным.

Океан, расположенный к востоку от Африки и к югу от Азии,

издавна известен под названием Индийского. Название дано по

имени страны — Индии, с которой древние римляне и греки

вели торговлю через Иран или Египет и Средиземное море.

У древних греков было уже представление о единстве, то

есть широком соединении Индийского океана с Атлантическим,

о чем имеются указания у Геродота (V век до н. э.).

Граница соединения этих океанов, очевидно, не была

известна, но предполагалось, что на земле есть два океана —

Атлантический и Индийский. Эта мысль, как известно,

впоследствии руководила и плаванием Колумба в «Индию», на самом

же деле — в Америку.

В эпоху римского владычества возникло мнение о том, что

Индийский океан со всех сторон окружен сушей и не

сообщается с Атлантическим океаном. Знаменитый географ-картограф

II века Клавдий Птоломей в своем атласе географических карт

показал Индийский океан в виде замкнутого бассейна.

Картами Птоломея географы средних веков руководствовались

примерно до XV — XVI века.

Местные жители издавна пользовались морскими путями в

этом океане, но преимущественно — прибрежными.

В эпоху средневековья, совпавшую с периодом

относительного застоя науки в Европе, арабы достигли большого искусства

в мореплавании. Они плавали далеко на юг вдоль Африки и

. далеко на восток вдоль берегов Азии.

Из Китая они вывезли компас. У них

были свои руководства для плавания.

В арабских книгах описывались

природные условия океана.

Из крупных арабских географов,

описывавших морские пути в

Индийском океане, отметим Ибн-Батута

(умер в 1377 г.).

Связь Индийского океана с Тихим

океаном («Восточным океаном», как

его называли римские географы) была

известна арабам и китайцам,

исследовавшим морские пути для перевозки

товаров.

В XIII веке она стала известна и

некоторым европейцам (например,

Марко-Поло), но наука того времени

еще не была готова к использованию таких сведений и

созданию общего представления о всех океанах.

В России сведения о южных «заморских странах» имелись

также издавна. Первым русским путешественником, плававшим

в водах Индийского океана, был тверской купец Афанасий

Никитин. Во время своего путешествия с 1466 по 1473 год он почти

четыре года провел в Индии. Это было за тридцать лет до

плавания португальца Васко да Гамы (1497—1498 гг.), после

которого установилось сообщение европейцев с Индией по морскому

пути.

Перейти на страницу:

Все книги серии Школьная библиотека

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Томек в стране кенгуру
Томек в стране кенгуру

Альфред Шклярский принадлежит к числу популярнейших польских, писателей, пишущих для молодежи. Польскому читателю особенно полюбился, цикл приключенческих романов Шклярского. Цикл объединен образами главных героев, путешествующих по разным экзотическим странам земного шара. Несмотря на общность героев, каждый роман представляет из себя отдельную книгу, содержание которой определено путешествиями и приключениями Томека Вильмовского, юного героя романов, и его взрослых товарищей.Кроме достоинств, присущих вообще книгам приключенческого характера, романы Шклярского отличаются большими ценностями воспитательного и познавательного порядка. Фабула романов построена с учетом новейших научных достижений педагогики. Романы учат молодых читателей самостоятельности, воспитывают у них твердость характера и благородство.Первое и второе издания серии приключений Томека Вильмовского разошлись очень быстро и пользуются большим успехом у молодых советских читателей, доказательством чему служат письма полученные издательством со всех концов Советского Союза. Мы надеемся, что и третье издание будет встречено с такой же симпатией, поэтому с удовольствием отдаем эту серию в руки молодых друзей.

Альфред Шклярский

Приключения / Детская образовательная литература / Путешествия и география / Детские приключения / Книги Для Детей