Музыка и мода XX века. От субкультуры к массовости

В годы Великой Отечественной войны большинство джазовых музыкантов ушли на фронт[76] или работали в составе творческих бригад, выезжающих на выступления перед бойцами. Значительные изменения в судьбе советского джаза происходят в период послевоенный. Они детерминированы как причинами внутреннего кризиса, так и внешними.

Во-первых, советский джаз рубежа 1940-1950-х годов – вокально-инструментальный, накопивший много штампов и мало развивающийся, а во-вторых – с 1948 года начинается противостояние СССР и США. Джаз становится музыкой врага, и наступают тяжелые времена для джазменов[77]. Последующие десятилетия – годы выживания в подполье, сохранение и приумножение традиций. Молодежный фестиваль 1957 года в Москве открывает для советских музыкантов мир современных стилей – би-боп, кул, однако активному обмену музыкальными мыслями мешает холодная война 1960-1970-х годов, а также нарастающая популярность рок-музыки.

С 1970-х годов становится очевидной необходимость изучения, а значит преподавания джазовой гармонии, ритма и т. и. в условиях современного музыкального мира. Хотелось бы подчеркнуть следующее, что в результате государственной поддержки в течение 1920-1940-х годов сложились предпосылки для формирования отечественной исполнительской джазовой школы. Однако, как показывает анализ источников, как и в США до 1950-х годов образование джазовых музыкантов было в рамках «самообучения», так и в России оно было в основном таковым, несмотря на то, что существовали уже целые джазовые оркестры. Об этом пишут и В. Фейертаг [78], и А. Медведев. После постановления от 14 августа 1946 года Оргбюро ЦК ВКП (б) «О журналах “Звезда” и “Ленинград”»[79], всем известного, а затем не менее знаменитого постановления Политбюро ЦК ВКП(б) от 10 февраля 1948 года «Об опере “Великая дружба”» В. Мурадели»[80], джаз был признан также «идеологически вредным» явлением, «низкопоклонством перед Западом», с которым надо беспощадно бороться, в результате обучение джазу стало еще и «подпольным». В течение нескольких десятилетий, практически до середины 1970-х годов, вопрос об обучении джазу в рамках государственного художественного образования[81], как отмечает А. Медведев, был практически нереален, несмотря на то, что было «сделано» с 60-х годов некоторое «идеологическое послабление». Так, В. Фейертаг отмечает в своей книге[82], что официально разрешили проводить концерты, лекции, фестивали в 1960-е, А. Медведев указывает, что «в середине 70-х годов» началось профессиональное обучение джазу молодых музыкантов в системе государственного образования – в начале в музыкальных училищах РСФСР, а затем факультативно и в некоторых консерваториях[83]. Открываются джазово-эстрадные кафедры при образовательных учреждениях, кружки при домах творчества и культуры.

С середины 1980-х, в перестроечный период и в наше время, джаз является неотъемлемой частью современной музыкальной культуры России и важным звеном в контексте ее художественного рынка. Рубеж XX–XXI веков характеризуется следующими параметрами значения и роли джаза в современной российской культуре:

– популяризаторские и просветительские передачи на радиостанциях, посвященные стилям джаза и его исполнителям (А. Баташев, Д. Голощекин, А. Медведев, Д. Ухов, В. Фейертаг и другие);

– открытие джаз-клубов во всех крупных городах России, а также джазовой филармонии в Санкт-Петербурге (Д. Голощекин);

– обучение искусству джаза как в рамках профессиональной подготовки музыкантов, так и для любителей в рамках школ, домов творчества;

– организация джаз-фестивалей в крупнейших городах России (Москва, Санкт-Петербург);

– активное участие джазовых музыкантов в концертах, записях, творческих мероприятиях всех музыкальных направлений (фольклор, академическая музыка, поп-музыка, рок-музыка).

Ныне в России джаз представлен в созвездии всех стилей джаза.

Джаз – феномен культуры XX века