Мы - это наш мозг. От матки до Альцгеймера

IV. Сексуальная дифференциация мозга в матке граммировано в нашем мозге, чтобы подготовить нас к нашей будущей роли в обществе: материнству для девочек и борьбе и решению технических задач для мальчиков. Половое раз¬ личие в выборе игрушек у обезьян показывает, что механизм, лежащий в основе этого, складывался на протяжении десят¬ ков миллионов лет эволюции. Высокий уровень тестостерона, воздействию которого подвергается в матке плод мужского пола, по всей видимости, ответствен за это половое различие в игровом поведении. Девочки, если плод из-за вышеупомя¬ нутого заболевания надпочечников подвергался в матке воз¬ действию слишком высокого уровня тестостерона, выбирая партнеров в играх, отдают необычное предпочтение мальчи¬ кам, играют в их игрушки с большей охотой и, как настоящие сорванцы, ведут себя более активно, чем этого обычно ожи¬ дают от девочек. Отчетливое половое различие непроизвольно проявляет¬ ся также в детских рисунках. Как в выборе сюжетов и в цвете, так и в композиции рисунков мальчиков и девочек заметны различия — результат воздействия гормонов в период внутри¬ утробного развития. Девочки обычно рисуют фигурки людей, в основном девочек и женщин, цветы и бабочек. Они выбира¬ ют цвета более яркие: красный, оранжевый, желтый. Содер¬ жание рисунков мирное, и фигурки расположены в основном на одной линии. Мальчики, напротив, рисуют преимущест¬ венно технические объекты: оружие, сражения, машины, по¬ езда, самолеты. Композиционно рисунок представляет часто вид сверху, преобладают темные и холодные цвета, напри¬ мер синий. Рисунки девочек, подвергавшихся повышенному воздействию тестостерона в связи с синдромом конгениталь- ной гиперплазии коры надпочечников, лет через пять-шесть начинают приобретать черты рисунков, характерных для мальчиков, несмотря на то что эти девочки сразу же после рождения получали соответствующее лечение. 96

IV.2. Половые различия в поведении Некоторые половые различия в нашем поведении про¬ являются настолько рано, что возникнуть они могли только во время пребывания в матке. Уже на следующий день после появления на свет девочки больше смотрят на лица, тогда как мальчики — преимущественно на движущиеся предме¬ ты. В возрасте одного года девочки заметно более склонны к зрительному контакту, чем мальчики, что уже через не¬ сколько лет гораздо менее характерно для девочек с синдро¬ мом конгенитальной гиперплазии коры надпочечников. Здесь тестостерон во внутриутробном периоде также играет клю¬ чевую роль. Зрительный контакт в повседневной жизни име¬ ет совершенно разное значение для женщин и для мужчин. В западных культурах женщины используют зрительный контакт, чтобы лучше понимать других женщин, и им это приятно. Для западных мужчин зрительный контакт имеет значение выяснения их места в иерархии и поэтому может восприниматься как угрожающий. И здесь опять-таки чистая биология. При выходе из здания аэропорта в Аспене (США, штат Колорадо) можно увидеть предостережение: «Если встре¬ титесь с медведем, не смотрите ему в глаза». Ибо тогда мед¬ ведь сразу же нападет на вас, чтобы стало ясно, кто здесь хозяин. Мой сын занимался в США исследованием решаю¬ щих факторов для достижения успеха в переговорах. Я уже как-то говорил ему, что, по моим наблюдениям, женщины ведут переговоры иначе, чем мужчины. Однако в течение долгого времени это его не слишком интересовало, пока, бу¬ дучи в Чикаго, он не решил в этом вопросе докопаться до сути. Эксперименты, проделанные моим сыном и мною, позже показали, что половые различия в установлении зри¬ тельного контакта имеют последствия также в ходе деловых переговоров. Зрительный контакт между двумя женщинами приводит к более креативным результатам переговоров, тогда как зрительный контакт между двумя мужчинами влияет на 97