ГУ. Сексуальная дифференциация мозга в матке О том, что это означает на практике, становится ясно из сообщения журналистки Яннетье Кулевейн, опубликованно¬ го в газете NRC Handelsblad от 23 июня 2005 года. В одной семье было уже четыре дочери, и отец с матерью были невероятно горды, когда при рождении пятого ребенка оказалось, что это мальчик. Устроили большой праздник. Однако через не¬ сколько месяцев ребенок заболел, и выяснилось, что это де¬ вочка с конгенитальной гиперплазией коры надпочечников. С родителями вели долгие переговоры, но оказалось, что для семьи, и именно для отца, в том числе и из-за религиозных убеждений (турки, мусульмане), было абсолютно неприемле¬ мо разрешить переменить пол ребенка. Врачи решили тогда сделать из него явного мальчика. Детский уролог увеличил клитор, чтобы уподобить его настоящему пенису, и ребенок стал получать гормоны для укрепления маскулинности. Роди¬ тели были безмерно счастливы. Но мозг при этом синдроме, как правило, дифференцируется в направлении феминин¬ ности. Опираясь на всё вышесказанное, можно с большой вероятностью утверждать, что мальчик позже столкнется с гендерной проблемой и захочет снова стать девочкой. Когда он достигнет пубертатного возраста, ему должны будут ска¬ зать, что он будет бесплодным, что ему в течение всей жизни придется принимать тестостерон и что ему необходимо уда¬ лить матку и яичники. Поэтому в кругах специалистов также принято считать, что девочки с синдромом конгенитальной гиперплазии коры надпочечников должны расти как девоч¬ ки даже тогда, когда выглядят мужеподобными. В тех редких случаях, когда пол ребенка неясен и неясно, в каком направлении — мужском или женском — развивал¬ ся его мозг, можно предварительно выбирать пол ребенка. Но решительное вмешательство, сделающее ребенка маль¬ чиком или девочкой, следует отложить до того времени, ко¬ гда это станет ясно из его поведения. Детский уролог Катя 94
IV.2. Половые различия в поведении Волффенбюттел из Роттердама показала, что даже операция может быть обратимой. Нидерланды могут играть роль пер¬ вопроходца во всех деликатных аспектах этой осторожной стратегии. IV. 2 Половые различия в поведении Половые различия в устройстве мозга и в поведении видны также в вещах, которые, казалось бы, никак не связаны с продолжением рода. Одно из типичных различий в поведе¬ нии между мальчиками и девочками, о котором часто гово¬ рят, что оно навязано нам социальным окружением, это игро¬ вое поведение. Мальчики более активны, несдержанны и преимущественно играют в солдатики или с машинками, тогда как девочки предпочитают играть в куклы. Поскольку на основании наблюдений над животными я сильно сомне¬ вался относительно мнения о влиянии общества, мы с женой более тридцати лет назад нашим детям, мальчику и девочке, систематически предлагали два вида игр, и их выбор всегда был одним и тем. Дочка играла только с куклами, а сын про¬ являл интерес только к машинкам. Двое детей дают слишком мало материала для публикации. Что это половое различие имеет биологический базис, позже показали Дж. Алекзендер и М. Хайнс, предлагавшие зеленым мартышкам куклы, мячи и машинки. Самки выбирали предпочтительно кукол и на¬ чинали их обнюхивать в аногенитальной области. Они де¬ монстрировали, таким образом, типично материнское по¬ ведение, в то время как самцы проявляли больше интереса к играм с машинками и мячами. Предпочтение тех или иных игрушек вовсе не навязывается нам обществом, оно запро¬ 95