Читаем «Мы все учились понемногу...»: Учебное пособие по синтаксису для старшеклассников и абитуриентов полностью

 Повествовательное: «В свою деревню в ту же пору помещик новый прискакал»; «Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь».

В конце повествовательного предложения ставится точка.

Вопросительное: «Кого ж любить? Кому же верить? Кто не изменит нам один?.. Кто клеветы на нас не сеет? Кто нас заботливо лелеет?»

В конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак.

Побудительное: «Приди, задуй мою лампаду». «Алина, сжальтесь надо мною!»

В конце побудительного предложения в зависимости от интонации ставится точка или восклицательный знак.

Восклицательное: «О люди! Жалкий род, достойный слез и смеха!» «Кудесник, ты лживый, безумный старик! Презреть бы твое предсказанье!»

В конце восклицательного предложения ставится восклицательный знак.

Для обозначения незаконченности высказывания, перерывов речи, заминок в процессе припоминания, неожиданности высказывания, вмешательства других лиц и т. п. употребляется многоточие.

Многоточие может сочетаться с вопросительным или (и) восклицательным знаками: «Как! Отравить отца?! и смел ты сыну?.. Иван! Держи его! И смел ты мне… Я… я шутил». «Простите, государь… Стоять я не могу… мои колени слабеют… душно!., душно!..

Где ключи? Ключи, ключи мои!..»

Многоточие употребляется также для обозначения пропущенных слов в цитате.

<> Упражнение № 1

Расставить недостающие знаки препинания.

1) Ты чем-нибудь встревожен, верно Чем же Уж на меня не сердишься ли ты 2) Певец любви, певец богов, скажи мне, что такое слава 3) Алеко спит В его уме виденье смутное играет 4) Что смолкнул веселия глас Раздайтесь вакхальны припевы Да здравствуют нежные девы и юные жены, любившие нас 5) Служенье муз не терпит суеты Прекрасное должно быть величаво 6) Но вдруг о радость косогор Коляска на бок. – «Филька, Васька Кто там Скорей Вон там коляска: сейчас вези ее на двор» 7) Вы также, маменьки, построже за дочерьми глядите вслед: держите прямо свой лорнет Не то не то, избави боже 8) Осада Приступ Злые волны, как воры, лезут в окна 9) Когда ж и где, в какой пустыне, безумец, их забудешь ты Ах, ножки, ножки Где вы ныне Где мнете вешние цветы 10) Слова и взор волшебниц сих обманчивы как ножки их. 11) Светло Старик тихонько ходит вокруг безмолвного шатра 12) Мы вольные птицы. Пора, брат, пора Туда, где гуляют лишь ветер… да я 13) Мне показалось я не поняла 14) «О, ты мне враг ты отнял у меня все, что я в жизни…» – «Милое созданье»

Предложение в отличие от словосочетания имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов предложения – подлежащего и сказуемого, или одного из них: только подлежащего или, что чаще, только сказуемого.

Если в предложении присутствуют оба главных члена, такое предложение называется двусоставным, если один из главных членов – односоставным.

Двусоставные предложения

В тот год осенняя погода стояла долго на дворе.

В свою деревню в ту же пору помещик новый прискакал.

Односоставные предложения

Цветы, любовь, деревня, праздность, поля!

Ей нехорошо на новоселье.

Нет ни одной души в прихожей.

Темно в долине.

Открой мне всю правду, не бойся меня.

2. Односоставное предложение, его виды

ОДНОСОСТАВНЫМИ называются простые предложения, в которых грамматическая основа состоит из одного главного члена (или подлежащего, или сказуемого), равного по своему значению сочетанию подлежащего и сказуемого.

Именно наличие только одного из главных членов предложения является отличительной чертой односоставных предложений.

Определенно-личным называется такое односоставное предложение, в котором сказуемое, выраженное глаголом 1-го или 2-го лица единственного и множественного числа, вполне определенно указывает на подразумевающееся подлежащее: «Люблю тебя, Петра творенье!» (Я люблю тебя…) «И тут с победою поздравим Татьяну милую мою… * (Мы поздравим…)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Гендер и язык
Гендер и язык

В антологии представлены зарубежные труды по гендерной проблематике. имевшие широкий резонанс в языкознании и позволившие по-новому подойти к проблеме «Язык и пол» (книги Дж. Коатс и Д. Тайней), а также новые статьи методологического (Д. Камерон), обзорного (X. Коттхофф) и прикладного характера (Б. Барон). Разнообразные подходы к изучению гендера в языке и коммуникации, представленные в сборнике, позволяют читателю ознакомиться с наиболее значимыми трудами последних лет. а также проследил, эволюцию методологических взглядов в лингвистической гендерологин.Издание адресовано специалистам в области гендерных исследований, аспирантам и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся гендерной проблематикой.

А. В. Кирилина , Алла Викторовна Кирилина , Антология , Дебора Таннен , Дженнифер Коатс

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Поэтика детектива
Поэтика детектива

В монографии рассматриваются вопросы теории детективного жанра, некоторые малоизвестные главы его истории, удачные и не очень удачные примеры соревнования экранизаций детективов с их литературным первоисточником. Показывается, как детективу удается быть по преимуществу головоломкой, не порывая при этом с художественностью. Развенчиваются некоторые популярные мифы о детективе: миф о возможности использования детективного сюжета как "упаковки" для "серьезного реалистического романа", о существовании "жанровых разновидностей" детектива и т.п. Подробно анализируется вопрос о степени близости детектива разным типам поэтики; выдвигается гипотеза о связи детектива с христианским мировоззрением; показывается, какой ценой детективной новелле удалось стать романом, как классики жанра пытались вывернуть детектив наизнанку и почему эти попытки не имели серьезных последствий для истории жанра.Книга предназначена для всех интересующихся теорией и историей детектива.

Пётр Алексеевич Моисеев , Петр Моисеев

Литературоведение / Языкознание / Образование и наука