Мысли стратегически. 500 вопросов инвесторов и алгоритмы ответов на них

Часто подобные сообщения получают дети в школе, когда над ними смеются ученики или критикуют учителя, затем подавление происходит в рабочем коллективе и обязательно в семье. Сообщение тенью следует за героем, мешая ему завоевывать мир. И каждый раз, уже во взрослом возрасте, герой совершает усилие над собой, чтобы сделать шаг вперед. Для преодоления этого негативного внушения, нужно четко понять, что значим каждый с рождения. И если вдруг у тебя возникают сомнения по этому поводу, то необходимо объяснить себе, что их присутствие никак значимости не добавляет, а наоборот, создает хаос.

Не будь ребенком!

Это сообщение передается родителями, которые поручают младших детей заботам старших. Оно исходит также от родителей, которые гонят коней, пытаясь сделать из своих малышей «маленьких мужчин» и «маленьких женщин», поглаживая детей за вежливость еще до того, как те поняли, что же вежливость означает, или говорят, к примеру, совсем маленьким деткам, что плачут только маленькие. Родители блокируют спонтанную активность детей, способствующую порождению новых идей, оригинальных образов, целей, тем самым формируя исполнителей.

Не взрослей!

Это предписание обычно передается от матери ее последнему ребенку, неважно, второй он или десятый. Или от матери всем детям, чтобы сохранить ту семейную идиллию, которой уже нет.

Иногда она дается отцом дочери, когда та достигает предподросткового или подросткового возраста и отец начинает с испугом чувствовать в ней просыпающуюся сексуальность. Тогда он может запрещать девочке делать то, что делают ее подруги, — пользоваться косметикой, носить соответствующую возрасту одежду, бегать на свидания. Он также может прекратить физические поглаживания, и девочка интерпретирует это так: «Не взрослей, а то я не буду любить тебя».

Если представить родителей как Айфон, то у кого-то из них пятая версия, а во всем мире уже активно используется одиннадцатая. Возможно, мать много уделяла времени воспитанию нескольких маленьких детей и выпала из активной социальной жизни. И не состыковка в приложениях создает целую гамму сложностей в общении с миром. Родитель транслирует умения использования старых программ, искусственно замедляя приобщение к новым. Здесь есть вторичная выгода — это следование традициям и боязнь любых перемен.

Решение: постоянное образование, готовность отпустить детей и своего партера, готовность дать им и себе право на ошибку.

Не достигай успеха!

Это негативное программирование срабатывает в том случае, если в семье не верят в успех. Цепочка неудачных событий сформировала негативное отношение к окружающему миру. Один из родителей не хочет менять профессию, которая уже устарела, активно критикует других за их деятельность, во время настольных игр радуется, когда выиграет у детей.

Ребенок может интерпретировать его поведение как сообщение: «Не выигрывай, а то я не буду тебя любить». Это сообщение преобразуется в «Не достигай успеха!». Постоянная критика со стороны родителя-перфекциониста транслирует сообщение «Ты все делаешь неправильно», которое переводится как «Не будь успешным!».

Не будь собой!

Это сообщение чаще всего дается ребенку «неправильного» пола. Если у матери трое мальчиков, а она хочет девочку, то из четвертого сына она может сделать «доченьку». Если сын видит, что девочкам достается все лучшее, он может решить «Не будь мальчиком, а то тебе ничего не достанется» и иметь впоследствии проблемы со своей половой принадлежностью. Отец может сдаться после четырех девочек и начать обучать пятую «мальчишеским» и «мужским» занятиям, например футболу.

Оперативный план изменения себя за 32 часа прорабатывается на обучении на курсе «Ледокол».

Один из модулей программы — это ежедневный получасовой самоанализ по выявлению проблемных зон, фиксирование их в дневнике наблюдений и оперативное изменение сценария в виде плана позитивных решений.

Важно пропустить через себя основные негативные сценарии, выявить те, что мешают быть включенным в настоящее и достигать близости, и попрощаться с ними как с тормозящими процесс развития.

Как же побороть внутренние запреты самостоятельно?

• Выявлять негативный сценарий в момент его возникновения.

• Понять, что он чуждый, обычно заимствованный у родителей.

• Принять родителей, потому что они действовали из страха и так же копировали чужие сценарии.

• Разрешить себе быть успешным, любимым, жить, творить, быть значимым для мира и любимого партнера!

• Написать успешный сценарий и детальный план его реализации.

• Ощутить тепло внутри тела и начинать день наполненным!