Мыслить. Понимать. Действовать

Это та игра, где правила меняются каждый день, их меняет потребитель, покупатель. И нужно тонко чувствовать, что, когда и как изменится на рынке. Обладая всего одним навыком под названием “стратегическое мышление” вместе с аналитикой Вы никогда не сойдете с дороги “своего дела”. И анализировать нужно все: свой товар или услугу, рынок, конкурентов и изменения потребностей у покупателя. Помните, что чем быстрее процесс, тем сильнее и ярче выражен процесс “миграция целевой аудитории”.

2. Благодарность

Есть такое слово "Благодарность".

Есть много людей, в том числе среди тех, кого я знаю, которые часто не благодарны за ту или иную помощь. Да, не стоит делать что-либо, думая о благодарности. Сделай и отпусти. Помоги и забудь, не думай о благодарности. Я стараюсь так и делать.

Но все-таки задумайтесь о тех людях, которые что-то для вас делают, чем-то помогают.

Они могут просто дать дельный совет, познакомить Вас с нужными людьми, дать Вам возможность выйти на ТВ, на радио или чтобы о Вас написали в газете. Для тех, кто Вам помог в этом, эта помощь ничего не стоит. Они это делают просто потому, что хорошо относятся к Вам. Или потому, что могут это сделать.

И, если Вы цените то, что такие люди делают для Вас, будьте благодарны им за это.

Если Вы не будете благодарны за это, то, возможно, этот человек больше не будет для Вас ничего делать, так как не получил обратную связь от Вас хотя бы в виде благодарности. Подумайте о тех людях, которые для Вас что-то делают, чем-то помогают.

Поверьте, если они ничего не просят взамен, это не значит, что они должны для Вас это делать.

Если Вы действительно не хотите всем рассказать о том, что благодаря именно этому человеку, Вы достигли чего-то, значит есть причина. Возможно Вы ему завидуете? Или считаете, что он Вам что-то должен?

Во всех случаях, благодарность – это оценка ценности для Вас. Когда Вам помогают и Вы благодарны за эту помощь, значит эта помощь для Вас ценная. Но если Вы не проявляете благодарность за помощь Вам, значит Вы не цените эту помощь, соответственно этот человек в следующий раз ничего для Вас делать уже не будет, так как нет смысла помогать людям, когда для них это не ценно. Зачем делать людям то, что для них не несет пользу и не ценится. Часто мы не ценим то, что дается нам бесплатно. Мы берем эту помощь и сообщаем о ней всему миру: посмотрите какой я классный, я сделал так-то и так-то, не говоря о том человеке, который Вам помог, дав нужный, правильный и ценный совет абсолютно бесплатно, предполагая, что для Вас это будет ценно.

Я сам лично многим помогаю, помогал и буду помогать. Но понимаю, что если мою помощь не ценят, значит она этим людям не нужна. А если не нужна, то зачем тратить свои силы для этого человека, я найду того, кто будет благодарен и ценить мою помощь. Такие люди всегда есть, они рядом и им эта помощь часто важнее и нужнее, чем те, кто ее не ценит.

Когда ученик готов учиться, учитель всегда найдется.

Часто ученик не готов, но сетует на то, что нет учителя, который сможет его научить.

3. Больше отдавать, чем брать

Каждый из нас видит этот мир как возможность решить свои проблемы, задачи и достичь своих целей. Мы ищем эти возможности во всем. В людях, в событиях, в новостях. Мы стараемся использовать все, что находится вокруг нас в свою пользу, для себя, для решения своих задач.

Любое событие мы стараемся использовать в свою пользу, для себя и своей выгоды.

Людей используем также. Мало у кого есть первоочередной задачей в голове просто помочь, не думая о выгоде.

И выходит, что каждый человек создает семью, создаёт ячейку сообщества, чтобы потом бороться со всем миром за лучшее для своей ячейки.

Этот процесс похож на постоянную борьбу одного или нескольких людей против всех остальных.

В каждом человеке, в каждом предмете, в каждом событии мы ищем возможности для удовлетворения своих потребностей.

И весь мир охвачен этим процессом.

Человек ставит цели, достигает их, ставит новые и снова их достигает. И очень часто большинство целей связаны с материальными ценностями. И чем больше запросов у него, тем сложнее ему остановиться на достигнутом. И этим стремлением многие из нас одержимы.

Мало кто в силах остановиться на определенном этапе и понять, что он многого достиг, многое понял и еще больше приобрел. Понять, что пора помогать другим, что пора помочь себе найти истинную ценность жизни. Такие люди становятся мудрыми, становятся учителями. На этом этапе они начинают больше отдавать, чем брать. Такие люди могут стать наставниками для других людей. В это время они начинают задавать вопросы и искать ответы. К себе, к окружающим, всему миру. Начинается процесс познания. Некоторые люди думают о том, что вот когда я обеспечу себя и свою семью, займусь волонтерской деятельностью и буду помогать людям, тем, кто нуждается.