Читаем На балу у Золушки полностью

А еще поздравить рады Воспитателей детсада.

3-й мальчик.

И подружек, и сестренок,И, конечно же, девчонок.

4-й мальчик.

В нашей группе, видно всем,Мало девочек совсем.Все они нас ниже ростом,С нами им не так уж просто.

5-й мальчик.

Мы порой не замечаем,Как девчонок обижаем,И игрушки отнимаем,И за бантики таскаем.

6-й мальчик.

И за все, в чем виноваты,Вы простите нас, девчата,
Не держите зла на нас,Все равно мы любим вас!

Дети по ролям поют песню Ю. Чичкова на стихи Я. Халецкого “ИЗ ЧЕГО ЖЕ, ИЗ ЧЕГО ЖЕ” (см.: Чичков Ю. Простые песенки.

— М., 1991). После песни дети садятся на стулья.

Ведущий.

Да-да, вот именно такие наши мальчики: из пулек и рогаток, шишек и синяков. А девочки в вечном окружении куколок да тряпочек, бантиков и заколочек... И, конечно, сегодня мальчики немного завидуют нашим девочкам: ведь у них сегодня праздник! А может быть, даже думают: “Если был бы я девчонкой... ”

Далее сценарий разворачивается по содержанию стихотворения Э. Успенского “ЕСЛИ БЫЛ БЫ Я ДЕВЧОНКОЙ”.

Ведущий.

Да и вам, мамы, наверное, иногда хочется увидеть на месте непоседливого озорного шалунишки послушную умелую дочку. А правда, интересно, какие девочки получились бы из наших мальчиков.

1-й мальчик.

Если был бы я девчонкой,Я б не бегал, не скакал,А весь вечер вместе с мамой,Не стесняясь, танцевал.

Ведущий.

Так давайте же сейчас Пригласим всех мам на вальс!Дети приглашают на вальс мам.

2-й мальчик.

Если был бы я девчонкой,Не ленился б никогда И сестренку на прогулку Одевал бы сам всегда.

Проводится игра “КТО БЫСТРЕЕ ОДЕНЕТ СЕСТРЕНКУ”. Желательно предложить эту игру тем мальчикам, младшие сестренки которых присутствуют на празднике.

3-й мальчик.

Если был бы я девчонкой,Я потом бы мамой стал,То банты для своих дочек Я б вязать не уставал.Научился б сразу я.Вы мне верите, друзья?

Ведущий.

Верить-то верим, но сейчас проверим. Мальчики, попробуйте завязать банты другим мальчикам.

Проводится игра "НАРЯДИ МАЛЬЧИКА”.

Ведущий

.

Ну уж, если мальчики сегодня такие красивые, то от девочек просто глаз не отвести.

Девочки исполняют ТАНЕЦ “МОДНИЦЫ” под фонозапись песни В. Окорокова на стихи А. Шишинина “Модница” в исполнении группы “Комбинация”.

4-й мальчик.

Если был бы я девчонкой,А потом бы постарел,То когда бы стал бабулей,Никогда бы не скрипел.Внуков я бы не ругал,А лишь только баловал И, уверен, был бы я Ну как бабушка моя!

Исполняется массовый танец “БАБУШКИ-СТАРУШКИ” под фонозапись песни В. Добрынина на стихи С. Осиашвили “Бабушки-старушки”.

5-й мальчик.

Если был бы я девчонкой,Я бы время не терял,
А весь день без передышки Вместе с мамой рисовал.Сели б рядом за столом,Говоря о том, о сем,Рисовали бы мы с ней Лес и травку, и ручей.

Проводится аттракцион “РИСУНОК С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ”. Ведущий дает маме и ребенку задание нарисовать, например, корову, а зрителям — определить, что они нарисовали.

6-й мальчик.

Если был бы я девчонкой,Да хотя бы и мальчишкой,Я б поздравил маму песней Звонкой, громкой, но не слишком.На английском песня эта,К вам летит она с приветом!

Исполняется песня на английском языке.

7-й мальчик.

Перейти на страницу:

Все книги серии Праздник в школе

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему

От плохого поведения, агрессивности, рассеянности у детей – страдают не только родители и окружающие, но и, в первую очередь, сами дети. Это мешает им развиваться, учиться, строить отношения и объективно воспринимать самих себя. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей – это заболевание, которое еще несколько десятилетий назад вызывало множество споров, но уже сегодня медицине известно о причинах его возникновения, симптомах и особенностях развития. В книге Лидии Горячевой и Льва Кругляка описан широкий спектр методов диагностики, опираясь на которые, вы можете определить, насколько предрасположен ваш ребенок к СДВГ. Используя доступные и безопасные методы на основе гомеопатии и антропософии, предлагаемые авторами, вы сможете смягчить проявления агрессивности у ребенка, избавить его от перенапряжения, повысить концентрацию внимания и направить его энергию в конструктивное русло. Практическую пользу этой книги оценят родители, воспитатели, педагоги и психологи.

Лев Григорьевич Кругляк , Лев Кругляк , Лидия Александровна Горячева , Лидия Горячева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Здоровье и красота / Дом и досуг
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука