Наши в Кембридже

Совсем избежать конфликтов, воспитывая детей не получится, но всегда можно обсуждать, выслушивать разные точки зрения и, конечно, пытаться искать компромисс. Самые сложные выяснения отношений, когда вовлекается вся семья бывают, если кто-то разрешил, а другой член семьи не разрешает. К примеру, мама разрешила идти гулять, а бабушка сказала, что сначала надо сделать уроки. В таких случаях лучше выбрать главного в семье, который ответственен за все происходящее с детьми, логично, если это будет мама, а остальные договариваются с ней по всем возникающим вопросам, – так было у нас.

Много трений возникает всегда при попытке переключить ребенка с одного занятия на другое, и это не потому, что дети такие вредные, просто их мозг еще не умеет так быстро реагировать, как у взрослого человека. В этом случае действует правило предупреждения и пяти минут. Например, заранее предупреждаем ребенка, что скоро надо идти домой с прогулки, где он так интересно играет с другими детьми. Потом говорим, что все, пора идти. Ребенок начинает просить, что, пожалуйста, еще немного. Тогда милостиво разрешаем еще пять минут, а после этого решительно уводим ребенка. Можно даже сказать, что ваш мобильный телефон через пять минут прозвонит, и тогда уж точно и бесповоротно надо идти домой.

Опыт первого близкого общения со сверстниками ребенок, не посещающий ясли или детский сад, как правило, получает в песочнице. И это очень важный опыт, страсти в песочнице кипят совсем нешуточные! Родителям лучше находиться поблизости, чтобы иметь возможность в любой момент вмешаться. Если дети отбирают игрушки или кидаются песком, надо твердо сказать «Нельзя!» и встать между «враждующими сторонами». Если после вашего вмешательства выяснение отношений продолжается в негативном ключе, то лучше увести своего ребенка оттуда, при этом переключить его внимание на что-то интересное для него – это может быть птичка, бабочка, футляр для ключей или даже палочка, из которой можно сделать куколку, если красиво обвязать один ее конец травой. Любимые всеми малышами куколки великолепно получаются из бутона одуванчика: его стебель надо расщепить на несколько частей, сам бутон надеть на палочку и опустить расщепленный стебель в лужу – получатся вьющиеся локоны. Домой такую игрушку лучше не брать, она оставляет следы на одежде, можно сделать ей на улице под кустом домик из подручных материалов, пообещав ребенку, что в следующий раз мы проверим, как там наша куколка.

Еще очень важный момент в жизни маленьких детей – приучение к горшку. Это стоит начинать года в полтора и опять же использовать метод поощрения за успехи. Наградой может служить любимый сок или кефир, для ребенка чуть постарше – морковка, финики или горстка орехов ( это самый лучший перекус). Ругать ребенка за неудачи в освоении горшка контрпродуктивно, лучше сказать, что когда он научится это делать, то получит что-то очень интересное для него: вместе с мамой почитает новую книжку или ему дадут что-то, что он еще не пробовал ( например финики или курагу).

Там, где находится ребенок, надо стараться поддерживать чистоту и порядок. Психологи считают, что неряшливость и неаккуратность родом из раннего детства. Неправильно считать, что ребенок еще маленький и не понимает, что такое порядок.

От многих знакомых родителей я слышала жалобы на то, что ребенка трудно уложить спать: ни днем, ни ночью спать современные дети не хотят. В нашей семье было правило – перед сном ( и дневным, и ночным ) читаем книжку. Причем читаем выразительно и с интересом, книжки выбираем тщательно по возрасту и те, что нравятся ребенку. Процедура укладывания спать состояла в выборе очередной книжки и ребенок сам бежал и ложился в кровать, предвкушая, что будет интересно и засыпал очень быстро. Особенно хорошо читались длинные книжки, когда ребенок ждал продолжения, что же там дальше произойдет. «Семь подземных королей» Волкова была одной из любимых книг сына в возрасте четырех-пяти лет. Такое активное чтение можно практиковать от полутора-двух лет, более маленького ребенка надо покачать и спеть колыбельную.

На опыте своих детей я убедилась, что самый важный период – от рождения лет до четырех, пока ребенок не усвоит сам, что заниматься чем-то интересным здорово, увлекательно и несет много положительных эмоций. Дальше его уже не остановить, родители ответственны за самый ранний этап детского развития, когда закладывается основа интеллекта. Занимайте своих детей как можно больше, контролируйте постоянно чем занят ребенок, подключайте бабушек, дедушек, они много могут дать внукам, вот и весь секрет, другого ничего нет.

И если у ребенка вовремя и правильно сформированы назовем их «познавательные инстинкты» ( это когда становясь старше он уже сам умеет занять себя чтением, коллекционированием, изучением языков, музыкой, спортом), то у таких детей отсутствует интерес к темной стороне жизни, их не тянет к курению, выпивке, наркотикам и шатанию по подворотням, при условии, что в семье отсутствует подобный пример.