Читаем Насилие в семье полностью

Рассматривайте необходимые темы в том порядке, в котором ребенок их затрагивает, чтобы избежать (для ребенка) изменения темы в ходе интервью. Выясните наиболее важные термины и описание событий в случае, если они кажутся недостаточными или невероятными: где это случилось; описание окружения; когда это случилось, в какое время — утром, днем, вечером, ночью, в какое время года; что он(а) делал(а); что ты делал(а)... (Это случилось до или после Нового года (твоего дня рождения), на улице было светло или темно).

Протокол сеанса

индивидуальной песочной терапии (СССП «Ребенок в опасности»)

Ф. И.О._

Дата

Выбран песок — сухой, влажный (подчеркнуть). Состояние пациента (возбужден, утомлен, тревожен и пр.).

Тема песочной картины

Выбор фигурок_


1

16

2

17

3

18

4

19

5

20

6

21

7

22

8

23

9

24

10

25

11

26

12

27

13 '

28

14

29

15

30




ПО

111


Раздел 2. Психологическое сопровождение детей, переживших насилие в семье

Песочный лист

Памятка детям и подросткам «Как выжить, если вы в опасности» (СССП «Ребенок в опасности»)

До нападения:

Узнайте, кто сможет вам помочь (родные, близкие, социальные службы, кризисные центры, телефоны доверия). Во время нападения: Обороняйтесь и защищайте себя.

Зовите на помощь как можно громче (кричите «Пожар»). Постарайтесь вызвать милицию.

После нападения:

Немедленно обратитесь в травматологический пункт. Даже если сейчас вам кажется, что вы в этом не нуждаетесь, медосмотр поможет вам собрать необходимые доказательства для возможного судебного разбирательства. Правоохранительные органы обязаны назначить экспертизу. Если милиция отказывается направить вас к медэксперту, обратитесь в травмпункт или в поликлинику. В соответствии со ст. 20 Основ законодательства РФ «Об охране здоровья граждан» граждане имеют право на медицинскую экспертизу. Кроме того, если неоказание помощи врачом стало причиной нанесения среднего или тяжкого вреда здоровью обратившегося за помощью лица, врач несет уголовную ответственность в соответствии со ст. 124 УК РФ.

Опыт психологической работы ... в службе социальной скорой помощи ...

Проследите, чтобы врач записал всю информацию в медицинскую карту.

Сохраняйте порванную одежду и сломанные вещи. Расскажите обо всем людям, которым вы доверяете. Позвоните в кризисный центр.

Если это случится снова, то это может быть еще опаснее. Помните, 70-80% всех убийств происходит в семьях. Обратитесь за помощью прямо сейчас

Что делать после прибытия милиции:

Ведите себя как можно более спокойно.

Потребуйте, чтобы у вас приняли заявление. Если работники милиции откажутся сделать это, потребуйте встречи с руководством.

Запишите номер регистрации заявления.

Покажите милиционерам телесные повреждения и нанесенный ущерб.

Если есть возможность, воспользуйтесь фотоаппаратом. Сфотографируйте телесные повреждения и нанесенный ущерб в доме.

Расскажите работникам милиции о других случаях применения насилия нарушителем.

Расскажите милиции о свидетелях. Желательно указать их имена, фамилии, адрес.

Анкета экспертного опроса специалистов, работающих с детьми - жертвами насилия (СССП «Ребенок в опасности»)

Уважаемые коллеги! В настоящий момент мы проводим исследование, целью которого является изучение проблемы сексуального насилия над детьми. Ваши знания и опыт в данной области окажут нам существенную поддержку в нашей работе. Просим ответить на следующие вопросы. Полученная информация конфиденциальна и будет использована только в научных целях.

1. Как часто Вы сталкиваетесь с сексуальным насилием над детьми?

2. По каким признакам Вы определяете совершенное сексуальное насилие?




112

113


Раздел 2. Психологическое сопровождение детей, переживших насилие в семье

3. Какие, по вашему мнению, отличительные черты поведения детей, подвергшихся насилию?

4. Как Вы считаете, кто чаще всего совершает насилие?

5. Как Вы считаете, какое влияние на детей в дальнейшем оказывает совершенное сексуальное насилие?

6. Перечислите, пожалуйста, методы, которые Вы используете при работе с этими детьми.

7. Насколько эффективна, по Вашему мнению, проводимая с детьми работа?

8. Проводите ли Вы работу с насильниками?

9. Назовите, пожалуйста, критерии повышения эффективности работы с детьми.

Благодарим за участие в исследовании!

Опыт психологической работы ... в службе социальной скорой помощи ...

Перейти на страницу:

Похожие книги

История психологии
История психологии

В предлагаемом учебном пособии описана история представлений о человеке и его природе, начиная с эпохи Просвещения и до конца ХХ в. Оно посвящено попыткам человека понять свое предназначение в этом мире и пересмотреть свои взгляды и ценности. Развитие психологии показано во взаимосвязи с историей страны, такими, как наступление эпохи модернизма, влияние на западную мысль колониализма, создание национальных государств, отношения между юриспруденцией и понятием личности, возникновение языка для характеристики духовного мира человека. Роджер Смит — историк науки, имеющий международную известность, почетный профессор Ланкастерского университета, выпускник Королевского колледжа в Кембридже. Преподавал курсы истории европейской мысли, психологии, дарвинизма в университетах Великобритании, США и Швеции. Автор многих книг и статей по истории науки, в том числе фундаментального труда «История наук о человеке» (1997), часть которого, переработанная автором специально для российского читателя, составила настоящее издание.

Алексей Сергеевич Лучинин , Роберт Смит , Роджер Смит

Психология и психотерапия / Философия / Психология / Образование и наука