– Спасибо. Молодцы! Мне осталось только совместно с вами свести всё в единую систему. Даю определение, данное авторами Родологии. Род – это
При таком понимании Рода мы с вами сразу же делаем шаг к сближению с естественно-научными знаниями, в которых прописаны уже законы, по которым живут системы.
И следовательно, мечта Альберта подвергнуть систему Рода математическому анализу действительно осуществима.
Вы почувствовали, каково жить в системе, когда стояли в кругу. И в этом кругу вы уже жили по определённым законам: например, вы были коллективом и не разрушали круг, вы жили строго по закону музыки, в такт ритму. И вы мне сказали, что было комфортно вам. Так это?
Все :
– Да. да, это так. конечно, было комфортно.
Учитель :
– Значит, мы легко и с удовольствием приняли законы коллектива и общение с внешним миром. В данном случае внешний мир – это музыка.
А теперь даю определение, которое приблизит нас с вами к предыдущему уроку. Закон Рода –
И следом. Родовая программа –
Иван, пожалуйста, дайте на доску рисунок, который вы перекачали с флешки.
Иван :
– Пожалуйста. Рисунок уже на доске.
Посмотрите, пожалуйста, на схему. Есть природный, можно сказать, автоматический, по умолчанию выполняемый алгоритм удовлетворения индивидуальной потребности. На схеме блок I. И есть алгоритм удовлетворения индивидуальной потребности, сформулированный в Родовой программе. На схеме блок II. Как вы думаете, они приводят к одному объекту, который удовлетворит потребность или к разным?
Все :
– Это как сказать. Может быть, в чём-то объекты будут совпадать.