Читаем Настольная книга будущей мамы полностью

Настольная книга будущей мамы

Возьмите яркую погремушку и потрясите ею. Видите, малыш начинает поворачивать головку? Похвалите умницу. Теперь погремите игрушкой с другой стороны – ах, как интересно! И туда он повернулся – просто молодец!

Привлеките погремушкой внимание к себе. Посмотрел на вас? Очень хорошо!

Поднесите погремушку поближе к малышу, дайте ему потрогать ее или взять в руки.

И все время что-то приговаривайте: «Вот какая погремушка, вот как она делает – дзынь-дзынь-дзынь!»

Не отходите от малыша дальше, чем на полтора метра: в возрасте до трех месяцев дети хорошо реагируют на звуки лишь на этом расстоянии.

Погремушки и музыкальные игрушки развивают слуховое восприятие малыша, совершенствуют его внимание, координацию.

Эхо

Малышу уже четыре месяца, и он издает немалое количество звуков. Это прекрасно! Слушать его лепет – одно наслаждение! Выберите момент, когда малыш особенно «разговорится» и поиграйте с ним в «эхо». Как только он произнесет какой-нибудь звук, вы тут же его повторите. Обратите внимание, как малыш реагирует на эту игру! Он вновь и вновь издает звуки, чтобы услышать ваше «эхо». Как все-таки приятно поговорить с мамой! Она ведь понимает все с полуслова!

Игра способствует развитию речи малыша и укрепляет в нем уверенность, что вы его слушаете и рады общению с ним.

Прогулки по дому

Ваш малыш с удовольствием проводит время в кроватке, бренчит погремушками и гулит. Это прекрасно! Но чтобы ему не стало скучно, нужно его время от времени развлекать. Почему бы, к примеру, не устроить ему экскурсию по квартире? У малыша появится столько новых впечатлений!

Возьмите кроху на руки, причем держите вертикально, иначе он увидит только потолок. А так получится, будто он сам ходит по дому и с высоты рассматривает все вокруг. Пройдитесь с малышом по всему дому, чтобы он имел о нем общее представление. Проходя мимо различных предметов, называйте их: «Посмотри, какой шкаф! А вот дверь – открывается и закрывается. А это окно. Давай посмотрим, что там такое?»

Такие прогулки способствуют знакомству малыша с окружающим миром, равномерному развитию зрения обоих глаз.

А где у нас малыш?

Хотите, чтобы малыш начал реагировать на свое имя? Тогда, подходя к кроватке, или, взяв маленького на руки, ласково зовите его по имени. Делайте это почаще, и тогда карапуз очень быстро поймет, как его зовут.

Спрашивайте его: «Где Саша?» (естественно, вместо имени Саша вы назовете имя своего малыша).

«Поищите» по сторонам, а потом радостно обратитесь к малышу: «Вот Саша!» Возьмите кроху на руки и, слегка подняв над головой, повторяйте его имя.

А вот еще одна игра. Хотите, чтобы малыш как можно скорее назвал вас мамой? Тогда научите его. Накройте себе голову платком и скажите: «Где мама?». А теперь высуньтесь из-под платка и скажите: «Вот мама!» Малышу будет очень весело!

Игра формирует самосознание малыша, развивает первые речевые навыки.

Учимся сидеть

Ну что ж, пришло время научить малыша сидеть. Это – очень ответственно. Лучше всего начать с массажа и небольшой гимнастики ручек, ножек, спинки и животика.

А теперь положите ребенка на спинку. Поверхность должна быть гладкой, а то ему будет неудобно. Возьмите маленького за ручки: большие пальцы вложите в ладошки, а остальными обхватите кулачки.

Медленно и осторожно подтягивайте малыша к себе, пока он не сядет. Он сам начинает сгибать ручки в локтях? Значит, он пытается подтянуться, напрягая мышцы. Пусть малыш посидит 3–4 секунды. Молодец, прекрасно, а теперь отдохнем!

Обхватите одной рукой его ручки, другой поддержите головку и потихоньку опустите его на спину.

Повторите упражнение 3–4 раза, понемногу увеличивая время, в течение которого ребенок будет сидеть.

И не забывайте напевать:

Ох, ты, Совушка-сова,

Большая голова.

На суку сидела,

Головой вертела.

Во траву свалилася,

В яму провалилася.

Эта игра способствует умственному и физическому развитию ребенка.