Настольная книга психолога: мастерство общения с клиентом

2. «Невовлечение в треугольник». М. Боуэн рекомендовал психотерапевтам не вовлекаться эмоционально в конфликты, сосредоточивать свое внимание на процессе отношений, а не на содержании. Очень важно не объединяться с одним против другого. М. Боуэн иллюстрирует эту мысль рисунком возникающего треугольника (рис. 45).

3. Обучение супругов эффективному эмоциональному общению. Принимающий, нейтральный и спокойный семейный психотерапевт создает такую атмосферу, в которой члены семьи перестают бояться, что он вступит в сговор с кем-то одним из них против других. С этого момента психотерапевт позволяет себе привлекать внимание членов семьи к эмоциональной стороне отношений: «Вы ревнуете?.. Вы очень раздражены… Вы чему-то улыбаетесь».

Рис. 45. «Невовлечение в треугольник»

4. «Занятие Я-позиции». Психотерапевт приветствует в членах семьи их самоуважение и то, что они в присутствии психотерапевта заботятся о себе и определяют свои отношения друг к другу. Благодаря этому члены семьи преодолевают «недифференцированность Я».

Цели семейной терапии

• увеличение спонтанности высказываний членов семьи о своих желаниях, чувствах, идеалах, ценностях, опасениях, то есть увеличение открытости коммуникации;

• закрепление новых способов общения в семье;

• разрушение внутрисемейных стереотипов;

• осознание членами семьи ролей, которые они играют, их закрепление или замена;

• понимание семьей своего единства, взаимозависимости;

• возможность семьи выражать гамму чувств, эмоционально абстрагировать их.

Задачи терапевта

• наладить прямой взаимный контакт;

• помочь семье понять суть происходящего процесса и обратиться к глубинному конфликту, который лежит в основе неправильного отношения к члену семьи;

• развивать способности к взаимопониманию и эмпатии;

• развивать способности принимать существующие различия в оценках и взглядах;

• добиваться, чтобы члены семьи понимали и уважали интересы и потребности друг друга;

• формировать более гибкое отношение к тому, кто становится лидером в определенной ситуации;

• стремиться, чтобы участники осознали динамику взаимоотношений между поколениями;

• совершенствовать навыки индивидуального и совместного решения проблем;

• не позволять приписывать семейные проблемы кому-то одному;

• освободить от этой роли «козла отпущения»;

• развивать способности к анализу собственных потребностей и переживаний;

• стремиться к выработке баланса между личными и семейными факторами в семье (независимость и сплоченность);

• изменять дезадаптивные правила, действующие в семье.

– Сходил к психологу?

– Сходил.

– Помог?

– Да, очень помог, настроение улучшилось, стало легче.

– И как же он помог, новая методика?

– Ну да: рассказал мне, какие сволочи его жена и теща

В отличие от индивидуального консультирования, семейный терапевт должен:

• искать корни проблем не внутри самой личности, а в более широком контексте взаимодействия людей;

• проявлять большую активность, директивность и степень контроля, чем при индивидуальном консультировании;

• быть прагматичным и гибким, используя различные теоретические подходы;

• внимательно относиться к семейным правилам, нормам и объединениям внутри семьи;

• при определении причин каких-либо событий или поведения рассматривать более широкую картину и выяснять, как взаимосвязано поведение разных людей;

• использовать модели развития, которые описывают жизненный цикл семьи, включая естественные и предсказуемые перемены, кризисы и конфликты;

• учитывать различные варианты структуры семьи: смешанная семья с детьми от другого брака или приемными детьми, неполная семья или сожительствующая пара.

В зависимости от особенностей семьи, ее проблемы и условий работы терапевт:

• блокирует симптомы нарушенного поведения, используя поведенческие и структурные вмешательства;

• проясняет с помощью психоаналитической техники неосознаваемые конфликты, являющиеся причиной появления симптомов;

• освобождает ребенка с эмоциональными проблемами и поведенческими симптомами от роли «козла отпущения», применяя системный подход, направленный на работу с проблемами системного характера и патологическими защитами членов семьи;

• обеспечивает тренинг коммуникативных навыков, включаясь в семейные взаимодействия во время сессий.

Типичные заблуждения начинающих семейных терапевтов

• Семейная терапия начинается на первой встрече (на самом деле – с телефонного обращения и договора о составе участников).

• Положительные результаты могут быть достигнуты в ходе одной сессии (это наивно).

• Семейный терапевт решает все семейные проблемы (подобная тенденция к спасательству усиливает растерянность семьи).

• Семье достаточно осознать свою проблему (на самом деле необходимо осознать характер взаимоотношений и взаимных ожиданий всех членов семьи и добиться взаимопонимания).