Читаем Наука удовольствия: почему мы любим то, что любим полностью

Diesendruck, G., Markson, L., & Bloom, P. 2003. Children's reliance on creator's intent in extending names for artifacts // Psychological Science, 14:164-168.

Dissanayake, E. 1988. What is art for? Seattle: University of Washington Press.

Dissanayake, E. 1992. Homo aestheticus: Where art comes from and why. New York: Free Press.

Dolnick, E. 2008. The forger's spell: A true story of Vermeer, Nazis, and the greatest art hoax of the twentieth century. New York: Harper Perennial.

Doniger, W. 2000. The bedtrick: Tales of sex and masquerade. Chicago: University of Chicago Press.

Dunbar, R. I. M. 1998. Gossip, grooming, and the evolution of language. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Duncan, I. J. H. 2006. The changing concept of animal sentience 11 Applied Animal Behavior Science, 100:11-19.

Dutton, D. 1983. Artistic crimes. In: D. Dutton (Ed.) The forger's art: Forgery and the philosophy of art. Berkeley and Los Angeles: University of California Press.

Dutton, D. 2008. The art instinct: Beauty, pleasure, and hitman evolution. New York: Bloomsbury Press.

Edelstein, D. 2006. Now playing at your local multiplex: Torture pom 11 New York, January 28.

Egan, L. C., Bloom, P, & Santos, L. R. 2010. Choice-based cognitive dissonance without any real choice: Evidence from a blind two choice paradigm with young children and capuchin monkeys 11 Journal of Experimental Social Psychology, 46(1): 204-207.

Egan, L. C., Santos, L. R., & Bloom, P. 2007. The origins of cognitive dissonance: Evidence from children and monkeys 11 Psychological Science, 18: 978-983.

Ekman, P, & Friesen, W. V. 1975. Unmasking the face. A guide to recognizing emotions from facial clues. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Elster, J. 2000. Ulysses unbound. Studies in rationality, precommitment, and constraints. New York: Cambridge University Press.

Evans, E. M., Mull, M. A., & Poling, D. A. 2002. The authentic object? A child's-eye view. In: S. G. Paris (Ed.) Perspectives on object-centered learning in museums. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Fehr, E., & GAchter, S. 2002. Altruistic punishment in humans 11 Nature, 415:137-140.

Feinberg, T. E., & Keenan, J. P. ioo^.'Notwhat,butwhere,isyour “self”? 11 Cerebrum: The Dana Forum on Brain Science, 6: 49-62.

Festinger, L. 1957. A theory of cognitive dissonance. Stanford, CA: Stanford University Press.

Fineman, M. 2007. My kid could paint that, http://www.slate.com/ id/2175311.

Fisher, H. 2004. Why we love: The nature and chemistry of romantic love. New York: Henry Holt.

Fishman, C. 2007. Message in a bottle 11 Fast Company, December 19.

Fiske, A. P. 1992. The four elementary forms of sociality: Framework fora unified theory of social relations 11 Psychological Review, 99:689-723.

Fiske, A. P, & Tetlock, P. E. 1997. Taboo trade-offs: Reactions to transactions that transgress the spheres ofjustice 11 Political Psychology, 18: 255-297.

Fodor, J. 1988. Psychosemantics. Cambridge, MA: MIT Press.

Foer, J. S. 2004. Emptiness // Playboy, January, 148-151.

Fogel, R. 2004. Escapefrom hunger and premature death, 1700-2100: Europe, America, and the third world. Cambridge: Cambridge University Press.

Frank, R. H. 2000. Luxury fever: Money and happiness in an era of excess. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Frazer, J. G. 1922. The golden bough: A study in magic and religion. New York: Macmillan.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное
Принцип сперматозоида
Принцип сперматозоида

По мнению большинства читателей, книга "Принцип сперматозоида" лучшее творение Михаила Литвака. Вообще все его книги очень полезны для прочтения. Они учат быть счастливее и становиться целостной личностью. Эта книга предназначена для психологов, психотерапевтов и обычных людей. Если взять в учет этот факт, то можно сразу понять, насколько грамотно она написана, что может утолить интерес профессионала и быть доступной для простого человека. В ней содержатся советы на каждый день, которые несомненно сделают вашу жизнь чуточку лучше. Книга не о продолжении рода, как может показаться по названию, а о том, что каждый может быть счастливым. Каждый творит свою судьбу сам и преграды на пути к гармонии тоже строить своими же руками. Так же писатель приводит примеры классиков на страницах своего произведения. Сенека, Овидий, Ницше, Шопенгауэр - все они помогли дополнить теорию автора. В книге много примеров из жизни, она легко читается и сможет сделать каждого, кто ее прочитал немножко счастливее. "Принцип сперматозоида" поменял судьбы многих людей.

Михаил Ефимович Литвак

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука