Не мамкай!

– Тебя кто-то обидел? Что случилось? – Оля кинулась к дочери. Она по-прежнему сторонилась остальных родительниц, которые тоже вдруг развели бурную деятельность – то собирались побить рекорд школы по сбору макулатуры, то выстраивали детей на улице и заставляли на камеру телефона желать скорейшего выздоровления заболевшей учительнице по рисованию. Не то чтобы Оля не желала выздоровления учительнице, но она видела, как ее дочь мучается, потому что надо было повторить слова в пятый раз – первые четыре дубля мамочку-активистку не устроили. Дети как-то вяло желали, а надо было желать бодро и громко.

– Мама, я теперь общественница, – всхлипнув, призналась Вера, – я не знаю, что это значит. Это плохо? Я хуже всех? Это как двоечница или прогульщица?

– Боюсь, что лучше всех, – тихо сказала Оля. – А что ты должна делать как общественница?

– За цветами в классе следить. Поливать их.

– Ну не так все плохо. Вообще-то это очень почетно. Значит, тебе доверяют. Учительница знает, что ты будешь хорошо заботиться о цветах и они не засохнут. – Оля пыталась говорить с энтузиазмом, но у нее не очень получалось.

Из школы вышел рыдающий Сева – круглый отличник, признанный гением еще в первом классе.

– Сева, что ты плачешь? – спросила Вера.

– Я общественник. Должен подтягиваться, – хлюпал носом мальчик.

Сева был освобожден от физры, потому что его бабушка переживала, что внуку попадут мячом в голову, и он перестанет быть умным. Вместо занятий физкультурой, со своим третьим разрядом по шахматам, мальчик решал задачки, сидя на скамейке.

– Сева, наверное, это ты должен подтянуть отстающих, – предположила Оля, – помочь с домашней работой, объяснить. А если ты захочешь, тебя кто-нибудь в обмен научит подтягиваться на турнике.

Сева с Верой посмотрели на Олю, и оба снова залились горькими слезами.

Дети после уроков все чаще задерживались – то рисовали плакат «Города-герои», то репетировали сценку, где то ли поляки, то ли татары нападали на русичей.

Но учительнице этого оказалось мало. Она требовала выездных экскурсий. Вера сказала, что никуда не поедет.

– Тут другие музеи, не те, в которых мы были. – Оля смотрела присланный родителями список музеев и рекомендованных экскурсий.

Оля благодаря мужу – известному искусствоведу, – а также Вера, как дочь известного искусствоведа, знали большинство музеев по запасникам. Оля позвонила мне и спросила, что делать: Вера категорически не хочет идти в музей с классом. Но все идут, и получается, что они одни против коллектива. А учительница, чего доброго, пропесочит Олю и Веру перед всем классом – оторвались от коллектива, ведут себя как единоличники и вообще выступают против патриотизма. Учительница уже пригрозила, что кто против и не придет, лишится почетной общественной нагрузки. То есть Веру могут отстранить от поливания цветов.

– Колхоз – дело добровольное, – вспомнила я поговорку.

– Понимаешь, весь класс, толпой, дружной… Потом все будут хвастаться фотографиями и рассказывать, как было здорово. И учительница. Я боюсь, что она к Вере станет плохо относиться.

Я подумала, что всегда, все школьные годы своих детей вспоминала Олю, которая шла поперек системы. Я тоже делала так, как лучше моим сыну и дочери. И считала, что музеи, кино, музыка, книги входят в домашнее обучение. Это родительская ответственность и обязанность. А Олю вынуждают стать такой, какими были мы: общественниками, командирами «звездочек», членами дружины, старостами, активистами. Идущими вместе туда, куда вел коллектив. Я растила детей свободными, сама пройдя все круги школьной активности, а Оля вдруг начала бояться.

Дети поехали в музей, а потом по инициативе учительницы возложили цветы к памятнику князю Владимиру. Вера тоже «ложила гвоздички». Учительница галочками отметила стопроцентное участие. Все аплодировали.

Мамы в деле

В середине мая начинаются традиционные открытые уроки, показательные выступления, отчетные концерты в детских кружках и студиях. Уставшие к концу года дети репетируют из последних сил, зато родители с открывшимся «вторым дыханием» хотят завершить год ударно.

Мамы юных художников перед «показом» изводят педагога вопросами, достаточно ли хорошо будет смотреться «Портрет мамы» или пейзаж «Утро в деревне» именно на этой стене, а не на противоположной? Не стоит ли купить другой багет и почему картинe Маши Ивановой отведено лучшее, центральное, место на стене. Мамы танцоров озабочены поиском костюмов – от стиля хип-хоп до старой советской школьной формы с белым фартуком.

Но хуже всего приходится тем родителям, которые проявили инициативу и решили выступить с показательным танцем сами. Этот жанр – родительская самодеятельность – вдруг опять стал очень популярным.

Моя дочь занимается художественной гимнастикой, и мамы ее подруг по спортивной команде тоже решили подготовить номер. Выступить с групповым танцем, используя мячи, обручи, скакалки, ленты.