Читаем Незабвенное прошлое полностью

Обязанности по домашней работе как бы переходили от старших к младшим. Старшие получали новые, более «взрослые» обязанности, выполняли домашнюю работу наравне с родителями. Сёстры работали по дому или на кухне. Братья строили или ремонтировали сараи, погреб, родительский дом.


Отец с Юрой строят сарай


Все работали в меру сил в огороде. Выполняли работу, которая предполагается для сельских жителей в зависимости от времени года.

Работа не была в тягость, обязанности не были обременительными. Времени хватало на всё. Таким было моё, без преувеличения, беззаботное и счастливое детство. Такому ощущению своего детства я обязан своим родителям, бабушке, братьям и сёстрам.

Будучи младшими в семье, мы с братом никак не ощущали наставничества или опеки со стороны старших. Наставничество было настолько гармоничным, что мы его не замечали. Нам никогда не давали понять, что мы младшие. Никогда не звучало: «Вам этого нельзя, вы ещё маленькие» или нечто подобное.

Ненавязчиво и незаметно старшие были всегда примером в хорошем смысле этого слова. Большинству из того, что мы научились делать в домашней работе, мы постигали из общения со старшими братьями и сёстрами, а не только с родителями. Естественно, что общались мы между собой больше, чем с родителями.

Мaтеринскaялю6овь

Война страшным, всё разрушающим катком прокатилась по каждому человеку. У моей бабушки было четыре сына. Три старших сына воевали. Василий Иванович погиб. Двое остались живы. На троих воевавших сыновей бабушке присылали похоронки. На отца похоронка приходила дважды.

Отец был дважды ранен. После каждого ранения штабные писаря зачисляли отца в разряд погибших, отправляли похоронку матери. Отец оставался жив. Младший брат отца Пётр Иванович танкист, в августе 1944 оказался на несколько дней в окружении. Наши войска быстро наступали, окружённые сумели выйти к своим войскам. Но связь с частью, в которой Пётр Иванович воевал, была потеряна. Бабушке сообщили: «Пропал без вести».

Я не в состоянии осознать, как себя чувствует и что переживает мать, детей которой четырежды похоронили. Мне этого не понять.

Но мне понятно, почему, когда отец привёз из роддома маму и нас двоих, бабушка взяла на руки, я думаю, первого попавшегося из нас и сказала: «Этого назовем Васей, второго называйте, как хотите».

Она хотела видеть во мне сына, не вернувшегося с войны. В нашей семье считали, что я бабушкин любимый внук, что бабушка любила меня больше других внуков. Это было правдой. Но я этого никогда не ощущал. Наверное, бабушка видела во мне некоторое лекарство, утешение от боли по погибшему сыну, которая, я думаю, не проходила никогда.

Я помню, как бабушка Настя ждала Витю из армии, хотела его увидеть. Бабушка его любила. Я помню, как бабушка переживала за Светлану и Юру, когда они уехали учиться в Болховское педучилище. Она всегда первая встречала их на пороге дома, когда они приезжали домой, потому, что ждала и не пропускала момента, когда Светлана и Юра входили в дом. Бабушка их любила. Бабушка любила внуков любовью матери. Любовь матери нельзя разделить на «больше» или «меньше».

Впервые я задумался о материнской любви, когда старшая сестра родила первого сына. Это был первый сын Светланы. Первый внук, первый племянник в нашей семье.

Племянника привезли из роддома. Положили на большой кровати на подушку, развернули пеленку. Мама с сестрой хлопочут возле него. Я в сторонке, посматриваю, мне 14 лет и тоже интересно. У меня племянник. И я слышу слова мамы: «Ой, какой хороший, ой, какой красивый, ой, какой любимый». Я слышу слова мамы и не могу понять, где мама увидела красоту. Я видел маленького, красненького, сморщенного новорожденного человечка, совершающего спорадические движения руками и ногами, больше похожего на старичка, чем на красавца.

Позже, когда я слышал почти такие же самые слова от тёщи, когда она впервые рассматривала моих детей, от жены, когда она видела наших детей или внуков, я понимал, что это не просто слова о том, что они видят глазами. Это слова о том, что они видят душой и сердцем матери.

Первая любовь, это не та любовь, когда ты полюбил. Первая любовь, это когда тебя любят, когда ты об этом даже не знаешь. Первая любовь – это любовь матери.

Когда я думаю о военном прошлом моих родных (Василий Иванович, 1921 года рождения, погиб в 1943 году; мой отец, 1922 года рождения, прошёл через всю войну; Пётр Иванович, 1926 года рождения, воевать начал в 1943 году в 17 лет), с позиций сегодняшнего возраста, понимаю, что в войне выстояли, выдержали и победили дети. Каждому их них в военные годы не исполнилось и двадцати лет.

ВaсилийИвaновичKлевцов

Василий Иванович Клевцов старший из четырёх братьев. До войны был женат на Лукьяненко Прасковье Кузьминичне. У него была дочь Валя. Валя выросла без отца.



Василий Иванович Клевцов


По словам мамы, Василий Иванович был красивым мужчиной, отчаянным, смелым. Из нашей семьи последним, кто его видел живым, была моя мама. Это было в феврале 1943 года.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука
10 гениев науки
10 гениев науки

С одной стороны, мы старались сделать книгу как можно более биографической, не углубляясь в научные дебри. С другой стороны, биографию ученого трудно представить без описания развития его идей. А значит, и без изложения самих идей не обойтись. В одних случаях, где это представлялось удобным, мы старались переплетать биографические сведения с научными, в других — разделять их, тем не менее пытаясь уделить внимание процессам формирования взглядов ученого. Исключение составляют Пифагор и Аристотель. О них, особенно о Пифагоре, сохранилось не так уж много достоверных биографических сведений, поэтому наш рассказ включает анализ источников информации, изложение взглядов различных специалистов. Возможно, из-за этого текст стал несколько суше, но мы пошли на это в угоду достоверности. Тем не менее мы все же надеемся, что книга в целом не только вызовет ваш интерес (он уже есть, если вы начали читать), но и доставит вам удовольствие.

Александр Владимирович Фомин

Биографии и Мемуары / Документальное