Читаем Новый опыт жизни полностью

— Существует несколько аспектов данного вопроса. И весьма существенных на мой взгляд. Внешне это выглядит как разговор о деньгах. Но внутренне это разговор о том, насколько человек понимает законы, по которым происходит вхождение в какие-то новые области и их понимание. Когда люди нарушают некие законы, это приводит к тому, что они начинают испытывать вину, ненависть, страх перед ситуацией и конкретными людьми, с которыми это было сделано.

Что сделала Таня? Закрыла сюда дверь. Не я ее закрыл, а она. Она сюда больше не сможет войти. Если даже что-то произойдет, в чем я сомневаюсь, и она вдруг захочет вернуться, ей придется платить очень большую цену за это. Уйти можно по-разному. Можно уйти, хлопнув дверью так, что дверь просто намертво закроется на замок. Ты уже не можешь войти в нее. Можно просто прикрыть дверь так, что она в следующий раз для тебя будет открыта. Все это связано с пониманием и действием в соответствии с определенными законами. Многие не понимают существования таких законов, поэтому хлопают дверями так, что уже не видят самой двери. Если даже они ее и увидят, то не смогут открыть. А если захотят ее открыть, это будет очень сложно. Сейчас мы берем в качестве примера нашу школу, но это относится к чему угодно. У кого какой резонанс в связи с этим?

— У меня сегодня на работе был разговор с женщиной, связанный с тем, о чем мы сейчас говорим. Я произвел на нее впечатление человека, который время от времени делает что-то весьма небрежно. Я ответил ей, что отдаю то, что могу отдать.

— Чему мы учимся? Учимся пониманию себя, происходящего, мироздания. Вы, наверное, уже поняли, что в нашем процессе все искажения становятся явными. Врать и ловчить здесь очень трудно. Процесс все высвечивает. То, что мы здесь обсуждаем, всегда связано с тем, что с нами же происходит, с теми ситуациями, которые мы создали. Мы вместе проходим их, вместе обсуждаем их для того, чтобы понять, почему они возникли и что они значат для нас. Все со всем связано, и существуют определенные гласные и негласные законы. Законы, установленные государством, в частности, экономические. Возьмем налоги, которые устанавливает государство и при этом все время меняет их. Государство пытается надуть своих граждан, а граждане пытаются надуть государство. Кто кого лучше надует. Но в конечном счете к чему это приводит? К полному развалу государства. Мышление многих людей сформировано именно в таких условиях. Но существуют законы неписаные. Непринятые и неразработанные Думой и правительством. Их обойти никому не удается. Их можно не понимать, но все равно ты будешь находиться под их действием. И начнешь страдать, если не поймешь. Один из законов: ты получаешь ровно столько, сколько отдаешь. Если ты хочешь получить больше, то и отдавай больше.

Получаешь столько, сколько отдаешь

— Вчера я, получив некую сумму, решила отследить, как буду реагировать на раздачу имеющихся у меня долгов. Сегодня, выполняя свои обязательства, я отмечала, какие чувства при этом испытываю. Я не осуждала себя за эти чувства и мысли и увидела много интересного в себе. И пока я не настроилась на другую волну, не отстранилась от прошлых убеждений и чувств, я не платила деньги. Я решила платить их с другим чувством. Наблюдая за собой, я увидела много такого, чего не ожидала в себе найти. Думала этого нет, а оно есть.

— Если ваши долги в сфере отношений накапливаются, это приводит к отключению отношений. Может быть, не так явно, как, например, когда за неуплату долгов за телефон его отключают. Но это происходит и в эмоциональной сфере. Это то, что обычным физическим зрением не видимо. Там, где я имею долги, я прекращаю взаимосвязь. Количество наших долгов равно отключенным каналам связи со многими сферами бытия, людьми и т. д. Человека, которому я должен, мне не хочется видеть, потому что мне неудобно. Потом я начинаю на него злиться, злиться на себя, далее опять злиться на него и ненавидеть. С теми, кому мы что-то должны, но не хотим отдавать, в конечном счете мы становимся врагами. Весьма мучительное состояние. Кстати, поощряя других людей к образованию и накапливанию долгов в отношении себя, ты тем самым поощряешь их ненависть к себе.

— Так что же, не давать людям в долг?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука