Нравственное воспитание детей в семье

Патриотизм у наших детей также не может быть чем-то отвлечённым, созерцательным. Любовь к родине должна пробуждать у них желание конкретными делами, своим трудом служить Советскому государству и своему народу.

Для того чтобы наши дети в будущем принесли больше пользы своей родине, им нужно много знать, глубоко овладеть основами наук, приобщиться к активному участию в общественной жизни и общественно-полезном труде.

Поэтому надо помогать детям хорошо учиться, создавать им условия для успешного выполнения домашних заданий.

Вместе с тем нужно всемерно поощрять участие детей в общественно-полезной работе. Иногда дети думают, что советский патриотизм проявляется исключительно в героических делах и поступках людей. Если пионер или школьник предотвратил крушение поезда или спас колхозное стадо во время пожара,— он патриот. Повседневная же, будничная работа по озеленению улиц родного города или села, по сбору железного лома и т. п. далеко не всегда рассматривается детьми как важное патриотическое дело. Надо разъяснять им, что повседневный труд на благо родины также является патриотическим делом.

Лучшим методом воспитания у детей действенного патриотизма является личный пример самих родителей, их самоотверженный труд на пользу родине. Дети постоянно наблюдают за поведением своих родителей и других членов семьи, видят отношение их к труду, к другим людям. В силу свойственной детям подражательности они копируют, повторяют действия и поступки близких людей.

А. С. Макаренко в лекции о родительском авторитете указал, что главным основанием авторитета родителей является их жизнь и работа, их гражданское лицо, их поведение.

«Заслуги родителей в глазах детей,— говорил А. С. Макаренко,— должны быть прежде всего заслугами перед обществом, действительной ценностью, а не только внешностью. Очень важно, если эти заслуги дети видят не изолированно, а на фоне достижений нашей страны. Не чванство, а хорошая советская гордость должна быть у детей, но в то же время необходимо, чтобы дети гордились не только своим отцом или матерью, чтобы они знали имена великих и знатных людей нашего отечества, чтобы отец или мать в их представлении выступали как участники этого большого ряда деятелей».

Достижения родителей дети обычно рассматривают на фоне достижений всей Советской страны. Их радуют успехи завода, колхоза, учреждения, где работают родители. У них пробуждается стремление добиваться больших успехов в учении и в общественно-полезной работе.

Воспитание наших детей в духе советского патриотизма неразрывно связано с интернациональным воспитанием их.

Советский патриотизм свободен от национальной ограниченности. Ему чужды национализм и шовинизм, неуважение и ненависть к другим народам и нациям. Советский патриотизм сплачивает все народы нашей страны в единую братскую семью.

В СССР нет никаких привилегий ни для одной нации, нет ни малейшего притеснения народов, составляющих меньшинство населения. Советский Союз — это братская семья народов, имеющих одинаковые права.

В статье 123 основного закона Советского государства — в Конституции СССР — записано: «Равноправие

Граждан СССР, независимо от их национальности и расы, во всех областях хозяйственной, государственной, культурной и общественно-политической жизни является непреложным законом.

Какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или, наоборот, установление прямых или косвенных преимуществ граждан в зависимости от их расовой и национальной принадлежности, равно как всякая проповедь расовой или национальной исключительности, или ненависти и пренебрежения — караются законом».

В современных империалистических странах воспитание детей и молодёжи носит ярко выраженный националистический характер. Так, в американских школах молодое поколение воспитывается в духе ненависти к народам других национальностей.

В нашей стране дети и молодёжь воспитываются в духе дружбы народов. С малых лет они приучаются с уважением относиться к трудящимся всех национальностей.

Однако иногда пережитки национализма проникают и в детскую среду. Поэтому нужно вести борьбу с фактами нетоварищеского отношения к детям других национальностей.

Очень важно показывать детям общность интересов трудящихся всех стран. Нужно пробуждать и закреплять у них интерес к тому, как живут и строят социализм трудящиеся народно-демократических стран, как ведут борьбу за мир и демократию передовые, прогрессивные люди всего мира.

Детям Советской страны надо всегда помнить, что они являются братьями детям трудящихся других стран независимо от их расы и национальности.