Читаем o 058c9c4494a46933 полностью

летать, набирая скорость, в пустом пространстве. Более того, в пустоте она должна

подниматься даже лучше, чем в воздухе, потому что ей не приходится тогда рассекать над

собой воздух; ведь воздух — большая помеха быстрому движению.

Еще лучше поймете вы истинную причину полета ракеты, если сравните ракету с

ружьем. Что происходит при выстреле из ружья? Курок спущен; от удара вспыхнул порох.

В тесном пространстве ружейного ствола позади пули образовалось от горения пороха

много горячего газа, который давит во все стороны. Ствол имеет прочные стенки, они не

поддаются распору; впереди же нет стенки, там ствол заложен пулей, и газ стремительно

выталкивает эту пулю из ствола. Но тот же газ напирает и назад, в сторону приклада. Пока

пуля еще не подалась, напор газа вперед и назад был одинаков. Едва лишь пуля вылетела, давление газа вперед прекращается вовсе, и остается только давление назад. Что же

должно произойти с ружьем? Оно дергается назад: ружье, как говорят, „отдает".

Спросите красноармейца, что он чувствует, когда пуля вылетает из ружья. Он

скажет вам, что приклад ударяет его в плечо. Это „отдача" ружья. Она довольно сильна.

Неопытного стрелка она иной раз больно ушибает, даже валит с ног. Стрелок должен

знать, как надо стоять при стрельбе и как держать ружье, чтобы отдача не причинила

вреда.

При стрельбе из пушек отдача, конечно, гораздо сильнее. В пушках прежнего

устройства она откатывала назад тяжелое орудие. В нынешних при выстреле скользит

назад только ствол пушки, лафет же удерживается на месте.

В чем сходство и в чем различие между ружьем и ракетой? Пороховой газ,

образующийся в них при горении пороха, напирает в обе стороны; в этом сходство.

Разница же та, что в ружье самое главное — вылет пули, в ракете же главное — отдача: силою отдачи ракета летит вверх. Другое различие в том, что заряд ружья вспыхивает

мгновенно, весь сразу; заряд же ракеты сгорает медленно, постепенно.

Запомним же самое важное из того, что мы сейчас узнали:

1) ракета летит оттого, что на нее напирает газ изнутри;

2) ракета при полете не опирается о воздух;

3) ракета может лететь в пустоте;

4) заряд ракеты сгорает не мгновенно, как заряд огнестрельного оружия, а

постепенно; поэтому и скорость свою ракета получает не сразу, а плавно, без сотрясения.

Теперь понятно, почему изобретатели небесных кораблей поставили себе образцом

именно ракету. Ведь только ракета может набирать свою скорость в безвоздушном

пространстве, простирающемся между землей и луной. И только корабль, устроенный

подобно ракете, может быть пущен в небесный полет так плавно, без рывка, что

пассажиры внутри него уцелеют.

Остается превратить ракету в летательную машину, которая могла бы поднимать

людей. Как это сделать, будет рассказано в этой книжке дальше.

Но прежде побеседуем о том, для каких целей употреблялись ракеты до настоящего

времени.

ДЛЯ ЧЕГО СЛУЖАТ РАКЕТЫ

Вы не должны думать, что ракеты применяются только для украшения народных

празднеств. Их употребляют и для различных других надобностей.

В прежнее время, когда пушки не были еще так дальнобойны и метки, как теперь, ракетами пользовались для переброски бомб: занесенные на ракетах в неприятельское

расположение бомбы причиняли разрушения и пожары. Первыми стали пользоваться

такими боевыми ракетами индусы; у них больше ста лет назад имелись в армии особые

ракетные отряды из тысяч обученных людей.

Англичане скоро переняли у индусов уменье изготовлять крупные боевые ракеты.

Английская армия снабжалась ракетами весом до двадцати килограммов; такими ракетами

перекидывались бомбы на расстояние нескольких километров.

Вслед за англичанами начали пользоваться ракетными бомбами австрийцы и

немцы. Боевые ракеты во многих случаях были удобнее пушек, потому что, пользуясь

ими, не надо было возить с собой тяжелых орудий. Но затем пушечное дело улучшилось

настолько, что для переброски бомб не имело уже смысла применять ракеты; пушки

стреляли гораздо дальше и более метко, а главное — не допускали неприятеля на такое

расстояние, с которого можно было бы стрелять ракетами. Поэтому ракетные бомбы в

европейских армиях перестали употреблять. Но весьма возможно, что с дальнейшим

развитием ракетной техники к таким снарядам снова возвратятся.

В наши дни ракеты находят себе применение в военном деле, между прочим, для

освещения неприятеля в ночное время. Ракету пускают высоко вверх, и она своим огнем

далеко освещает неприятельское расположение. В Красной армии „светящие" ракеты

имеют в длину три четверти метра и снабжены палкой („хвостом") в полтора метра

длиною. Весит такая ракета около шестнадцати килограммов. Зажженная, она пролетает

целый километр косо вперед и к концу полета выбрасывает сноп ярких звездочек; звездочки горят четверть минуты, освещая окрестность.

Кроме светящих ракет, в Красной армии употребляются также ракеты

„сигнальные". Они служат для передачи сигналов своим воинским частям в ночное время: высоко поднявшаяся ракета видна с далекого расстояния.

В последнее время стали пользоваться ракетами, чтобы с их помощью поднимать

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путешествие по Карликании и Аль-Джебре
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре

«Сказки да не сказки» — так авторы назвали свою книжку. Действие происходит в воображаемых математических странах Карликании и Аль-Джебре. Герои книги, школьники Таня, Сева и Олег, попадают в забавные приключения, знакомятся с основами алгебры, учатся решать уравнения первой степени.Эта книга впервые пришла к детям четверть века назад. Её первые читатели давно выросли. Многие из них благодаря ей стали настоящими математиками — таким увлекательным оказался для них мир чисел, с которым она знакомит.Надо надеяться, с тем же интересом прочтут её и нынешние школьники. «Путешествие по Карликании и Аль-Джебре» сулит им всевозможные дорожные приключения, а попутно — немало серьёзных сведений о математике, изложенных весело, изобретательно и доступно. Кроме того, с него начинается ряд других математических путешествий, о которых повествуют книги Владимира Лёвшина «Нулик-мореход», «Магистр рассеянных наук», а также написанные им в содружестве с Эмилией Александровой «Искатели необычайных автографов», «В лабиринте чисел», «Стол находок утерянных чисел».

Владимир Артурович Левшин , Эмилия Борисовна Александрова

Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Образование и наука