О природе голоса

Раскрытие голоса зависит от психофизиологического состояния в конкретный момент времени и от внешних обстоятельств, в которых находится исполнитель.

Задатки, талант, анатомо-физиологические особенности нервной системы лишь на начальном этапе играют существенную роль в освоении пения. Голос раскрывается в результате кропотливой работы, требующей большой личностной включенности и воли, в сочетании с большим желанием владеть пением на профессиональном уровне.

Итак, давайте рассмотрим условия, при которых голос раскрывается. Они делятся на два блока – базовые и ситуативные (запускающие) компоненты:

Базовые компоненты:

1. Психофизиологические возможности.

2. Ментальная и физическая свобода.

3. Внутренние энергетические (психические) ресурсы.

4. Мотивационно-волевая сфера.

5. Интеллектуально-эмоциональные возможности.

6. Профессиональные навыки и умения.

Ситуативные (запускающие) компоненты:

7. Особое певческое состояние.

8. Внешние условия.

Рассмотрим перечисленные компоненты подробнее.

1. Психофизиологические возможности.

К ним относится весь комплекс психофизиологических врожденных характеристик исполнителя. Сюда входит слуховой компонент, как сложная система физиологического процесса слуха и анализа полученных слуховых сигналов. Отсутствие физиологических ограничений к более опертому, глубокому дыханию. Достаточный уровень мышечного тонуса организма. Психические способности: лабильность, познавательные процессы, внимание, воображение, перцептивная отзывчивость, тонкое восприятие, эмоциональный интеллект и чувственность.

2. Ментальная и физическая свобода.

Под ментальной свободой понимается способность человека мыслить свободно, сквозь правила, установки, традиции и обычаи. Не секрет, что в обществе сильно влияние социальных норм, которые прививаются нам с самых ранних лет. Несмотря на безусловный положительный эффект воспитания, нужно подчеркнуть и отрицательное влияние на творческую продуктивность человека. Ментальная ограниченность и напряженность накапливается незаметно для человека, привыкшего думать и действовать «правильно» для окружающих, изначально быть ориентированным на положительную социальную оценку и т. д. Ментальная свобода является основой для физической свободы.

Необходимость ментальной свободы личности явственно доказывается биографиями известных мировых исполнителей (F. Mercury, A. Winehouse, M. Jackson R. Charles и др), так ценивших свободу самовыражения, зачастую прибегая к нарушению социальных норм (наркотики, асоциальный образ жизни, сексуальная распущенность), что не умаляет их величия, профессионализма и популярности. Такое поведение артистов скорее обусловлено наличием у них социальных зажимов, что повлекло к их стремлениям избавиться от этих ограничений посредствам нарушения законов и общепринятых норм поведения.

3. Внутренние энергетические (психические) ресурсы.

Раскрытие творческого потенциала голоса тесно связано с энергетическими и психическими ресурсами, которые потенциально заложены в человеке и могут быть проявлены в определенных условиях. Источником таких ресурсов могут служить природа, семья, окружение, творчество великих музыкантов, художников и т. д. Потому важно для исполнителя перед важным выступлением побыть наедине, с семьей, с близким человеком или природой.

4. Мотивационно-волевая сфера.

Без внутренней первопричины пения говорить об эффективности выразительности вокалиста невозможно. Данная сфера является практически одной из основополагающих условий успешного раскрытия голоса. Многие педагоги по вокалу придерживаются такого мнения, что природные задатки являются основным фактором профпригодности вокалистов, но на практике и в жизни мы сталкиваемся с обратными ситуациями. Успешно поступившие только благодаря своим природным задаткам, могут быть абсолютно не дисциплинированными в обучении и через некоторое время бросить обучение. При поступлении в начальные звенья вокального образования необходимо учитывать и мотивацию исполнителя. Не секрет, что некоторые мировые звезды не обладая «выдающимися» вокальными данными, имея самый «усредненный» голос, но в силу высокоразвитой мотивационно-волевой сферы добились величайших успехов.

5. Интеллектуально-эмоциональные возможности.

Специфика пения заключается в полной работе всех центров мозга человека. Об этом говорят многие исследования нейрофизиологов. Такая особенность обуславливает содружество интеллекта и эмоций (чувств), что в обычном представлении всегда разделяется и имеет четкие границы. Высшие когнитивные процессы выполняются в обоих полушариях, взаимно дополняя друг друга. Такое сотрудничество повышает интеллектуальные и чувственные сферы, нежели если бы они работали по отдельности.

6. Профессиональные навыки и умения.

Достаточная развитость специализированных музыкальных способностей является необходимым условием для раскрытия голоса.