Читаем Образ жизни, который мы выбираем полностью

Также много говорят и о мужском образовании, забывая при этом про одну из высочайших задач воспитания мужчины – подлинное испытание его на внутреннюю зрелость. Мужчина должен понять, что значит женщина для его окончательного и высочайшего образования, что у него есть достаточно силы и последовательности, чтобы помочь ей подняться до ее высшего достоинства и укрепить ее в нем, вместо того чтобы сделать ее податливой его природе низшего порядка.

3. Дружба

Часто задают вопрос: возможна ли дружба между мужчиной и женщиной – просто дружба без малейшей примеси иных чувств? Этот вопрос особенно интересует молодых людей, которые чуть более близкие, более теплые, чем обычно, личные отношения хотят сами перед собой и перед другими оправдать священным словом «дружба».

Но разве не было бы верхом мещанства портить – себе и другим – такие безобидные отношения унылым чтением морали?

Давайте ответим на этот вопрос, сначала выяснив его фактическую сторону. Кто не хочет обманывать сам себя, тому придется признать, что дружба между мужчиной и женщиной совсем без эротики возможна лишь в очень редких случаях, да и тогда только между зрелыми и много испытавшими людьми. И уже по той простой причине, что мужчины и женщины, между которыми не возникает совсем никакого эротического влечения, как правило, никогда не почувствуют той искренней симпатии друг к другу, которая ведет к настоящей дружбе.

Но что за беда, если дружба слегка приправлена любовью? Это же еще не конец света. Разве любовь что-то нечистое, разве из-за нее дружба упадет в цене, потеряет свое благородство? Конечно же, нет. И если мы хотим предостеречь читателя от так называемой дружбы между молодыми мужчинами и молодыми девушками, то делаем это, зная, что из такой дружбы часто вырастает большое и глубокое чувство любви, которое после нескольких лет мучений погибает. Причем один или одна из двоих действительно не хочет ничего иного, как только дружбы и немного романтики, даже не подозревая, какие чувства он пробудил в другом, будучи просто не в состоянии ответить подобным на подобное.

И тот «один из двоих», кто выходит из таких отношений без всякого вреда для себя, это в абсолютном большинстве случаев мужчина. А вот девушка выходит из ситуации с потерями, зачастую получая рану, не зарастающую всю оставшуюся жизнь. Почему? Может быть, потому, что женская половина человечества более влюбчива и оттого менее способна к дружбе? Ничуть не бывало. Это происходит потому, что чувство любви еще не созревшей женщины гораздо в меньшей степени, чем у молодого мужчины, проистекает из конкретных эротических потребностей, а возникает как глубокое ощущение долга и привязанности уже в силу рыцарской близости и участия мужчины. Только по этой причине глубокая дружба между молодыми людьми разного пола нежелательна. И как раз предусмотрительное рыцарство запрещает такую дружбу, требуя высочайшего чувства меры и последовательной сдержанности в плане каких бы то ни было интимных отношений в эти годы. Даже если такая дружба и не кончается трагическим разрывом, то все равно неясная смесь чувств, половинчатость как в дружбе, так и в любви, запутанность в обоюдных обязанностях и, наконец, весь самообман, которым завуалированы такие отношения, очень вредно отражаются на решительности характера, на силе и концентрации эмоциональной жизни.

4. «Свободные нравы»

Перейти на страницу:

Похожие книги

Моя система воспитания
Моя система воспитания

Антон Макаренко – гениальный педагог и воспитатель. По мнению специалистов ЮНЕСКО только четыре педагога в мире, определивших способ педагогического мышления в XX веке, получили международное признание. Это – Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко. Система воспитания Макаренко основана на трех основных принципах – воспитание трудом, игра и воспитание коллективом. И в России имя Антона Семеновича Макаренко уже давно стало нарицательным и ассоциируется с человеком, способным найти правильный подход к самому сложному ребенку…В 2016 году исполняется 80 лет «Педагогической поэме», отдельное издание которой в трех частях появилось в 1936 году. В настоящем издании публикуется полностью восстановленный текст.

Антон Семенович Макаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей