Читаем Общая когнитивная теория полностью

Несмотря на то, что процессы торможения являются вспомогательными, они важны для психики, как и основные. Например, если не разделять отдельные нейронные сети, все нейроны начнут возбуждаться, и мы получим эпилептический припадок. Многие нейронные сети возбуждаются реципрокно, то есть возбуждают друг друга. Кроме того, может происходить опосредованное возбуждение одной сети другой. В результате мы имеем систему, в значительной мере состоящую из положительных обратных связей, возбуждающих друг друга, поэтому общее торможение нервной системы, в том числе и для сна, крайне важно.

При более детальном изучении некоторые процессы торможения, вероятно, могут быть перенесены в разряд основных процессов, формирующих психику, например процессы торможения отдельных элементов и мемстинктов элементами воли или торможение одними инстинктами других как результат сложной системы иерархии инстинктов.

Как появляются элементы мемстинктов и мемстинкты в онтогенезе?

Практически сразу после рождения у нас начинают формироваться элементы мемстинктов. Сначала формируются элементы первого уровня – уровня звуков, затем из элементов первого уровня формируются элементы второго уровня – уровня слов, и дальше третьего и т.д. Формируются элементы следующим образом: если набор входящих афферентных сигналов способен возбудить нейронную сеть инстинкта, последний усиливает данный набор сигналов. Одновременная активация группы клеток будущего элемента мемстинкта по таламо-корковому пути и инстинкта позволяет усилить или создать прямые и обратные связи между ними и запустить процесс консолидации. После консолидации группа клеток в первичной коре, возбуждаемая набором сигналов, в который входили сигналы, способные возбудить инстинкт, становится нейронной сетью, то есть приобретает способность возбуждаться целиком (последовательно) при возбуждении ее части. Вероятно, в процессе создания нейронной сети элементов первого уровня большое значение имеют звездчатые нейроны. После многократной реконсолидации нейронная сеть элемента может активироваться без поддержки инстинкта, и связь между ними становится необязательной, поэтому она может не только усиливаться, но и ослабляется вплоть до полного разрыва и создания связи с новым инстинктом.

При одновременной активации нескольких элементов в прилежащих областях коры активируются группы клеток, имеющих с этими элементами общие связи. Если хотя бы один элемент является целевым или болевым, группа клеток, в которую входят активные в данный момент элементы, клетки в прилежащих областях коры и инстинкт получают возможность реконсолидироваться. Таким образом создается новый мемстинкт, который при многократной активации и прохождении многих циклов консолидации может стать элементом высокого уровня.

При формировании мемстинктов большое значение имеют также звездчатые нейроны второго слоя и пирамидальные нейроны. Значительное влияние на процесс оказывают сигналы, приходящие по неспецифическим таламо-корковым путям.

Благодаря наличию ассоциативных волокон некоторые элементы могут приобретать свойства волевых, то есть элементов, способных активировать или тормозить активацию других элементов и инстинктов, так же как корково-спинномозговое волокно способно активировать или тормозить активацию нейронов, регулирующих работу мышц. Пирамидальных нейронов, имеющих ассоциативные волокна, больше в моторных областях коры, поэтому и волевых элементов в областях, прилегающих к ним, больше. Дополнительное торможение инстинктов и двигательных областей коры во время быстрого сна уменьшает нашу возможность управлять своими действиями: просто элементы, отвечающие за это, менее активны потому, что возбуждаются из меньшего количества источников.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
История и теория медиа
История и теория медиа

В настоящем учебнике обозначен междисциплинарный характер медиаисследований и собрано воедино теоретическое и историческое наследие, связанное с изучением коммуникаций. Авторы показывают значимость средств коммуникаций, различных медианосителей и эстетических форм медиаконтента в развитии социальных отношений и представляют обширную теоретическую палитру подходов к исследованию роли медиа в общественных системах. Учебник состоит из двух больших частей. Первая посвящена историческим аспектам развития медиа и обществ; вторая – обзору теорий медиа, которые объединены по так называемым теоретическим группам. Каждая часть снабжена списком контрольных вопросов и заданий для проверки знаний.Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «медиакоммуникации», «журналистика», «реклама и связи с общественностью». Кроме того, он может быть рекомендован для ознакомления студентам по другим направлениям социальных и гуманитарных наук (социология, политические науки, философия и т. п.).

Анна Алексеевна Новикова , Илья Вадимович Кирия

Учебники и пособия ВУЗов