Каким ценностям вы следуете постоянно?
____________________________________________________________
За что вы готовы сражаться и ради чего готовы чем-то жертвовать?
____________________________________________________________
Посмотрите приведенный ниже сокращенный список вопросов — он поможет вам глубже разобраться в своих духовных ориентирах. Обсудите ответы с партнером, чтобы лучше понимать друг друга, перед тем как поделиться мыслями с остальной семьей.
Что для вас значит духовность?
____________________________________________________________
Духовность и религиозность для вас — одно и то же или нет? Почему?
____________________________________________________________
Вы верите в Бога или высшие силы? Что это для вас? Где вы встречаете их проявления? Как вера вписывается в вашу жизнь?
____________________________________________________________
Что духовность привносит в вашу жизнь?
____________________________________________________________
Есть ли набор истин или принципов, которых вы придерживаетесь?
____________________________________________________________
Почему, как вы думаете, в мире есть страдания и несправедливость?
____________________________________________________________
Что, по вашему мнению, происходит после смерти человека?
____________________________________________________________
Как вы взаимодействуете со своей духовной стороной?
____________________________________________________________
Вписываетесь ли вы в жизнь? Каковы ваши цели?
____________________________________________________________
Как, на ваш взгляд, духовные идеалы помогут вашей семье?
____________________________________________________________
Этот шаблон поможет спланировать меню на неделю. Вы можете сэкономить время на приготовлении блюд, заранее нарезав овощи или приготовив соус на всю неделю. В последней колонке можно отметить, что нужно сделать заранее.
Запишите в данную таблицу все полуфабрикаты и продукты с вредными добавками, которые вы хотели бы заменить более натуральными продуктами без добавок. Сначала подберите замену вашим любимым блюдам. Затем переходите к остальным продуктам.
Вредный продукт | Содержит добавки | Возможная замена |
---|---|---|
В данную таблицу можно записать все добрые дела, которые вы делаете в течение недели, и добро, которое кто-то сделал для вас. Дополнительное задание: обсудите, как вы себя чувствовали, когда делали что-то доброе или кто-то делал что-то хорошее для вас. Запишите свои чувства в отдельной графе.
День недели | Мои добрые дела | Добрые дела других |
Понедельник | ||
Вторник | ||
Среда | ||
Четверг | ||
Пятница | ||
Суббота | ||
Воскресенье |
Что вы почувствовали, когда сделали доброе дело? Опишите свои эмоции 5–10 словами.
____________________________________________________________
Что вы почувствовали, когда другой человек сделал добро для вас? Опишите 5–10 словами.
____________________________________________________________
Этот шаблон поможет понять, как и на что уходит время ваших домашних, и оценить, можно ли потратить его более осмысленно.
Шаг 1:
просмотрите список предложенных занятий. Округляя до 30 минут, запишите в таблицу, чем вы занимались в этот промежуток времени.Возможные занятия: работа, учеба, дорога (транспорт), домашние дела (уборка, стирка, приготовление еды), покупки товаров и услуг, уход за собой, сон, забота о домашних, общественная, волонтерская и религиозная деятельность, игры на свежем воздухе, занятия спортом и физкультурой, просмотр телевидения, интернет, разговоры по телефону и в мессенджерах, отдых, творчество.
Время дня | Занятие |
---|---|
5:00–5:30 | |
5:30–6:00 | |
6:00–6:30 | |
6:30–7:00 | |
7:00–7:30 | |
7:30–8:00 | |
8:00–8:30 | |
8:30–9:00 | |
9:00–9:30 | |
9:30–10:00 | |
10:00–10:30 | |
10:30–11:00 | |
11:00–11:30 | |
11:30–12:00 | |
12:00–12:30 | |
12:30–13:00 | |
13:00–13:30 | |
13:30–14:00 | |
14:00–14:30 | |
14:30–15:00 | |
15:00–15:30 | |
15:30–16:00 | |
16:00–16:30 | |
16:30–17:00 | |
17:00–17:30 | |
17:30–18:00 | |
18:00–18:30 | |
18:30–19:00 | |
19:00–19:30 | |
19:30–20:00 | |
20:00–20:30 | |
20:30–21:00 | |
21:00–21:30 | |
21:30–22:00 | |
22:00–22:30 | |
22:30–23:00 | |
23:00–23:30 | |
23:30–00:00 |
Шаг 2:
выпишите всё, чем вы занимались на неделе, и подсчитайте общее время — сколько вы потратили на это занятие в течение дня или недели. Затем подумайте, действительно ли вам так необходимо посвящать столько времени тому или иному занятию или можно заняться чем-то более осмысленным? Попробуйте уделять меньше времени нежелательным занятиям и тратить его на что-то другое.