Организация творческой деятельности детей 3-7 лет

9. Камаева, Т. Нужен ли детям театр [Текст] / Т. Камаева // Дошкольное воспитание. - 1993. - № 6.

10. Колчеев, Ю. В. Театрализованные игры в школе [Текст] / Ю. В. Колчеев. - М.: Школьная пресса, 2000.

11. Куцакова, Л. Изготовление игрушек для кукольного театра [Текст] / Л. Куцакова // Дошкольное воспитание. - 1990. - № 4.

12. Марцинковская, Т. Д. Детская практическая психология [Текст] / Т. Д. Марцинковская. - М.: Гардарики, 2004.

13. Маханёва, М. Д. Театрализованные занятия в детском саду [Текст] / М. Д. Маханёва. - М.: Сфера, 2001.

14. Наумлюк, М. В. Использование художественной литературы [Текст] / М. В. Наумлюк, Г. А. Урунтаева // Дошкольное воспитание, - 1991.-№ 1.

15. Панкеев, И. Русские народные игры [Текст] / И. Панкеев. -М.: Яуза: Эксмо-Пресс, 1998.

16. Побединская, Л. А. Праздник для друзей [Текст] / Л. А. Побединская. - М.: Сфера ТЦ, 2000.

17. Понсов, А. Д. Конструкции и технологии изготовления театральных декораций / А. Д. Понсов. - М.: Искусство, 1988.

18. Прихожан, А. М. Психология сиротства [Текст] / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. - СПб.: Питер, 2005.

19. Реана, А. А. Психология детства [Текст] / А. А. Реана. -СПб.: Питер, 2003.

20. Рындин, В. Ф. Как создаётся художественное оформление спектакля [Текст] / В. Ф. Рындин. - М.: Издательство академии художников СССР, 1962.

21. Савкова, 3. С. Техника звучащего слова [Текст] / З. С. Савкова. - М., 1998.

22. Сорокина, Н. Играем в кукольный театр [Текст] / Н. Сорокина // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 2.

23. Станиславский, К. С. Моя жизнь в искусстве [Текст] / К. С. Станиславский. - М.: Искусство, 1954.

24. Чурилова, Э. Т. Методика и организация театральной деятельности дошкольников и младших школьников [Текст] / Э. Т. Чурилова. - М.: Владос, 2001.

25. Щёткин, Л. В. Театральная деятельность в детском саду [Текст] / Л. В. Щёткин. - М., 2003.

Для детей

1. Колобок [Текст]. - СПб.: Нева, 2002,- 17 с.: ил.

2. Кот и петух [Текст]. - М.: Астрель, 2000. - 18с.: ил.

3. Курочка Ряба [Текст]. - СПб.: Нева, 2002. - 12с.: ил.

4. Лиса, заяц и петух [Текст]. - СПб.: Нева, 2002. - 35 с.: ил.

5. Репка [Текст]. - СПб.: Нева, 2002. - 19с.: ил.

6. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка [Текст]. - М.: Астрель, 2000. - 37 с.: ил.

7. Сказка о глупом мышонке [Текст]. - М.: Астрель, 2000. -24 с.: ил.

8. Сказка о глупом мышонке [Текст]. - СПб.: Нева, 2002. -24 с.: ил.

9. Сказка об умном мышонке [Текст]. - М.: Астрель, 2000. - 12 с.: ил.

10. Снегурочка [Текст]. - М: Астрель, 2000. - 17 с.: ил.

11. Сутеев, В. «Кто сказал «мяу» [Текст] / В. Сутеев. - М.: Астрель, 2000. -26 с.: ил.

12. Теремок. [Текст]. - СПб.: Нева, 2002. - 24 с.: ил.

13. У страха глаза велики. [Текст]. - М.: Астрель, 2000. - 11 с.: ил.

ПРОГРАММА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ «НАШ ДОМ - ПРИРОДА»

Л. Г. Толпыгина

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Хорошо у вас на море-океане, на острове Буяне.
А на Руси-матушке во его крат лучше!
У нас луга зеленые, реки синие. У нас поля бескрайние,
У заводей берёзки белые, в лугах цветы лазоревые.
У нас заря с зарею сходится, месяц на небе звёзды пасёт.
У нас росы медвяные, ручьи серебряные.
Русская народная сказка

Экологическая ситуация в мире требует изменения поведения человека, смены ценностных ориентиров. Сегодня всё больше стран, в том числе и наша, присоединяются к реализации концепции устойчивого развития. Согласно этой концепции люди должны соблюдать законы природы и изменить своё потребительское отношение к ней на признание её ценности.

Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической грамотности и культуры, понимания необходимости реализации принципов устойчивого развития.