Читаем Основы английской фразеологии полностью

указаний, идущей от слова issue к слову moved и обратно. Но

значит ли здесь cutter 'резчик', 'забойщик' или 'закройщик' —

из контекста не вытекает, т. е. контекст нейтрален по отношению

ко всем этим значениям и служит лишь негативным указателем.

Позитивное указание для этого слова, следовательно, должно

идти не из контекста, а из речевой ситуации.

Таким образом, фактически в данном предложении каждое

знаменательное слово является либо уточнителем, либо

уточняемым, или и уточняемым, и уточнителем одновременно. При

этом уточнение осуществляется и непосредственно в пределах

прямой синтаксической связи между словами, и

опосредствованно, косвенно, через промежуточные семантические звенья.

Подобную сложную картину контекста мы наблюдаем всегда,

когда анализируем контекстные связи внутри предложения в

целом и относительно всех его членов одновременно.

Во всех без исключения рассмотренных случаях лексического,

синтаксического и комбинированного контекста переменный

характер контекста обусловливается вариантностью конкретного

лексического состава указательного минимума.

Дополнительными, но не решающими свойствами переменного контекста могут

быть синтаксические и морфологические вариации его

указательного минимума, морфологические вариации

синтаксического указательного минимума.

Так называемые «свободные» сочетания слов представляют

собой единицы переменного контекста, с точки зрения их

функции выступающие как единицы номинации, с точки зрения

содержания— как формы выражения сложной, но членимой на

семантические элементы семантемы.

ГЛАВА II

ПОСТОЯННЫЙ КОНТЕКСТ

Переменный контекст, типы которого были рассмотрены

в предыдущей главе, не является единственной минимальной

смыслообразующей комбинацией слов в связной речи.

Значительную роль в речевой деятельности и в развитии лексического

потенциала языка играют известным образом фиксированные

соединения слов, в которых вариации компонентов в пределах

одного и того же семантического результата вообще исключены

или, в определенных условиях, максимально лимитированы.

Рассматривая такие словосочетания с точки зрения

контекстологического анализа и учитывая их элементарное,

непосредственно замечаемое отличие от единиц переменного

контекста (неизменность, константность их лексического состава),

мы, естественно, должны будем признать их единицами

постоянного контекста.

Для того чтобы постоянный контекст как особый вид

контекста мог получить более уточненную характеристику, в

которой отразились бы все его существенные признаки, ибо

константность состава есть лишь один из таких его признаков,

необходимо проанализировать различные случаи взаимодействия

слов, формирующих постоянный контекст.

Для теории фразеологии этот анализ представляется

важнейшей и первичной задачей, поскольку, как мы постараемся

показать далее, фразеологические единицы являются

единицами постоянного контекста и, в первую очередь, именно этим

отличаются от так называемых «свободных» сочетаний слов,

представляющих единицы переменного контекста.

§ 1. ФРАЗЕМЫ

Если указательный минимум для данного значения

семантически реализуемого слова всегда материально один и тот же,

его природа оказывается иной по сравнению с природой пере-

58

менного указательного минимума. В действие вступает, кроме

семантики ключевого слова, еще традиционная его

избирательность.

Различие между переменным и единственно возможным

указательным минимумом отнюдь не только количественное.

Обусловленность значения семантически реализуемого слова

единственно возможным материальным выражением

контекстуального указания создает качественно особую, максимально

тесную связь между обоими элементами контекста. Внутренняя

семантическая связанность одного из них осложняется (а если

говорить о внешней стороне явления, то подменяется) внешней

связанностью с определенным предуказанным ключевым

словом, в совокупности с которым семантически реализуемое слово

начинает действовать как фиксированная языковая единица

номинации.

Качественное различие между этими двумя типами

контекстуальной связанности значения слова, а следовательно, и

между типами самого контекста, требует и терминологической их

дифференциации. Условимся называть значение семантически

реализуемого слова,'зависящее от постоянного, т. е. единственно

возможного указательного минимума, фразеологически

связанным значением. Единицу постоянного контекста, в котором

значение семантически реализуемого слова является

фразеологически связанным, условимся называть фраземой.

Тесная связь между компонентами фраземы, превращая ее

в закрепленную в языке единицу номинации, полный состав

которой, как правило, необходим для ее исполнения, создает особое

своеобразие фраземы в плане содержания. Неразрывность связи

компонентов постоянного контекста не может не влиять на

структуру семантемы, выраженной единицей постоянного

контекста. Семантема эта закрепляется как единство, разлагаемое

на фиксированные семантические единицы, но практически, т. е.

в условиях реального функционирования, не членимое. Эта

практическая нечленимость семантемы, составляющей

содержание фраземы, проявляется прежде всего в том, что фразема не

Перейти на страницу:

Похожие книги

Русский мат
Русский мат

Эта книга — первый в мире толковый словарь русского мата.Профессор Т. В. Ахметова всю свою жизнь собирала и изучала матерные слова и выражения, давно мечтала издать толковый словарь. Такая возможность представилась только в последнее время. Вместе с тем профессор предупреждает читателя: «Вы держите в руках толковый словарь "Русского мата". Помните, что в нем только матерные, похабные, нецензурные слова. Иных вы не встретите!»Во второе издание словаря включено составителем свыше 1700 новых слов. И теперь словарь включает в себя 5747 слов и выражений, которые проиллюстрированы частушками, анекдотами, стихами и цитатами из произведений русских классиков и современных поэтов и прозаиков. Всего в книге более 550 озорных частушек и анекдотов и свыше 2500 стихов и цитат из произведений.Издательство предупреждает: детям до 16 лет, ханжам и людям без чувства юмора читать книги этой серии запрещено!

Русский фольклор , Татьяна Васильевна Ахметова , Фархад Назипович Ильясов , Ф. Н. Ильясов

Языкознание, иностранные языки / Словари / Справочники / Языкознание / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Китай. Его жители, нравы, обычаи, просвещение
Китай. Его жители, нравы, обычаи, просвещение

«Все, что только написано мною общаго касательно нравовъ, обычаевъ и просвѣщенія въ Китаѣ, при всей краткости своей, достаточно подать вѣрное и ясное понятіе о гражданскомъ образованіи китайскаго государства. Въ Европѣ до сего времени полагали Китай въ Азіи не по одному географическому положенію, но и въ отношеніи къ гражданскому образованію – разумѣя подъ образованіемъ одно варварство и невѣжество: но сами не могли примѣтить своего заблужденія по сему предмету. Первые Католическіе миссіонеры, при своемъ вступленіи въ Китай, превосходно описали естественное и гражданское состояніе сего государства: но не многіе изъ нихъ, и тѣ только слегка касались нравовъ и обычаевъ народа…»Произведение дается в дореформенном алфавите.

Никита Яковлевич Бичурин

Геология и география / История / Языкознание / Военная документалистика / Образование и наука
Борис Слуцкий: воспоминания современников
Борис Слуцкий: воспоминания современников

Книга о выдающемся поэте Борисе Абрамовиче Слуцком включает воспоминания людей, близко знавших Слуцкого и высоко ценивших его творчество. Среди авторов воспоминаний известные писатели и поэты, соученики по школе и сокурсники по двум институтам, в которых одновременно учился Слуцкий перед войной.О Борисе Слуцком пишут люди различные по своим литературным пристрастиям. Их воспоминания рисуют читателю портрет Слуцкого солдата, художника, доброго и отзывчивого человека, ранимого и отважного, смелого не только в бою, но и в отстаивании права говорить правду, не всегда лицеприятную — но всегда правду.Для широкого круга читателей.Второе издание

Алексей Симонов , Владимир Огнев , Дмитрий Сухарев , Олег Хлебников , Татьяна Бек

Биографии и Мемуары / Литературоведение / Поэзия / Языкознание / Стихи и поэзия / Образование и наука