Читаем Основы дрессировки служебных собак полностью

След прокладывается неизвестным для проводника и собаки человеком и в неизвестном направлении. Протяжение следа не менее 500 метров. Пуск собаки не менее, чем через 15 минут после прокладки следа. На следу оставляются две вещи (одна из них зарыта), след должен иметь не менее 4-х поворотов с тупыми и острыми углами и одной петлей. Работа ведется на длинном (не менее 7 метров) поводке. Желательно работа средним по скорости темпом движения собаки и нижним чутьем. Работа на коротком поводке не допускается.

15. Выборка со следа человека из толпы

Обычно этот вид работы является естественным продолжением работы по следу. Люди в толпе должны быть одеты примерно в одинаковые цвета, их должно быть не менее 5-ти человек. Лицо, прокладывавшее след, доходит до толпы и остается в ней.

Дрессировщик не должен знать лицо, прокладывавшее след.

16. Обыск местности

Заранее, на отдаленном участке, вне поля зрения проводника и собаки, прячутся две вещи и прячется человек. Требуется активный, зигзагообразный поиск, ровный по темпу, по пересеченной местности, нахождение 2-х вещей и облаивание найденного человека.

17. Собака службы передачи

Требуется доставка донесения (в особом футляре на ошейнике) между двумя неподвижными постами, при чем:

а) посты невидимы,

б) расстояние между ними не менее 500 метров по пересеченной местности.

Предварительно собака проводится дрессировщиком по всей длине пробега. Пробег должен быть сделан в оба конца 2 раза (4 рейса).

18. Санитарная собака

Предварительно вне поля зрения проводника и собаки на пересеченной местности прячутся в разных концах 2 человека, изображающие раненых.

Требуется заинтересованный, активный и быстрый поиск (зигзагами, или спиральными кругами) на пространстве 500 метров в квадрате, нахождение раненого, укладка около него, выдержка до минуты, взятие бринзеля (особый род чурки, привешанной к ошейнику собаки), возвращение собаки с бринзелем к санитару, привод санитара к раненому и вторичный поиск другого раненного.

19. Караульно-сторожевая служба

1) Охрана предметов и лиц:

а) на привязи,

б) в присутствии и отсутствии дрессировщика.

2) Защита, конвой, задержание и облаивание спокойно стоящего.

* * *

Выполнение всех перечисленных выше приемов не должно казаться любителю особенно трудным. Вдумчивый и терпеливый дрессировщик, следуя даваемым указаниям, вполне может подготовить свою собаку к тому или иному виду работы, соответственно выдвинутым требованиям. Они по своему построению просты и примитивны. Нужно только: 1) четкое и ясное понимание характера своей собаки, 2) здоровая оценка ее поведения, 3) знание теоретических основ дрессировки, 4) заинтересованность и любовь к делу, 5) уменье видоизменять даваемые основные указания по технике дрессировки, с учетом особенностей своей собаки и 6) регулярность упражнений, с повышением требований к собаке.

<p>Общие указания по обучению собак</p>

Основы дрессировки лежат в любви к собаке, в заинтересованности делом и в твердых научно-обоснованных значениях.

Перед практической проработкой любого из приемов обучения собаки дрессировщик должен предварительно продумать:

1) Какие дать непосредственные раздражители, дабы заставить собаку выполнить, хотя бы примитивно, желаемое действие.

2) Какие дать к этому приему условные (заменяющие) раздражители.

3) Какие могут возникнуть нежелательные связи при проработке этого приема.

4) Какие и когда нужно вводить отвлечения.

5) Как и когда постепенно переходить от облегчающих к усложненным условиям работы (ветер, почва, температура и т. д.

6) Начинать проработку всех приемов специального цикла нужно, основываясь на заинтересованности собаки и ее естественном стремлении к удовлетворенности. Закреплять приемы, воспитывай механизированную безотказность, нужно путем контраста принуждений (повышенных интонаций) и поощрений за выполнение.

7) Команда, связанная с действием, воспитывает знание приема, но знание еще не есть безотказное выполнение. Вспомогательным фактором к этому явится интонация команды, даваемая в угрожающих тонах. Так как рефлекс на угрожающую интонацию достаточно четок, т.-е. эта интонация является четким сигналом грядущей неприятности, то собака, дабы избежать этой неприятности, безотказно исполняет прием.

8) Безотказность исполнения может быть результатом только своевременно даваемых принудительных мер воздействия на собаку. Рассчитывать на «чувство долга» собаки нельзя.

9) Четкость взаимоотношений с собакой определяется в умелом и своевременном контрасте принуждения и поощрения.

<p>Приучение к кличке, поводку и ошейнику</p>
Перейти на страницу:

Все книги серии Всё о собаках

Реакции и поведение собак в экстремальных условиях
Реакции и поведение собак в экстремальных условиях

В книге рассматриваются разработанные автором методы исследования некоторых вегетативных явлений, деятельности нервной системы, эмоционального состояния и поведения собак. Сон, позы, движения и звуки используются как показатели их состояния. Многие явления описываются, систематизируются и оцениваются количественно. Показаны различные способы тренировки собак находиться в кабинах, влияние на животных этих условий, влияние перегрузок, вибраций, космических полетов и других экстремальных факторов. Обсуждаются явления, типичные для таких воздействий, делается попытка вычленить факторы, имеющие ведущее значение.Книга рассчитана на исследователей-физиологов, работающих с собаками, биологов, этологов, психологов.Табл. 20, ил. 34, список лит. 144 назв.

Мария Александровна Герд

Домашние животные

Похожие книги

Основы зоопсихологии
Основы зоопсихологии

Учебник (1-е изд. — 1976 г., 2-е изд. — 1993 г.), написанный видным зоопсихологом К. Э. Фабри, посвящен возникновению, развитию и функционированию психики у животных. Освещаются проблемы общей психологии: отражательная природа психики, взаимосвязь психики и поведения, соотношение врожденного и приобретенного, закономерности развития психики в филогенезе, условия и предпосылки возникновения и развития психики человека. Дается широкое обобщение и анализ современных достижений этологических и зоопсихологических исследований. Приводятся результаты многочисленных эмпирических исследований.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.

Курт Эрнестович Фабри

Домашние животные / Зоология / Биология / Учебники / Дом и досуг / Образование и наука