Читаем Основы дрессировки служебных собак полностью

Нужно предостеречь молодых дрессировщиков от одного неправильного шага. Дрессировщик иногда переходит к обучению собаки сложными приемами только после того, как собака окончательно усвоит и будет отшлифована на работе всех простых приемов. Это обстоятельство чрезвычайно задерживает переход к сложным приемам. Да оно и ненужно. Нужно только первые 3–4 недели воздержаться от ввода сложных приемов пока собака будет обучаться 4–5-ти основным приемам общего послушания и пока не определится ее дальнейшая специализация. Но затем можно вводить в воспитание основные сложные приемы спец, цикла, попутно шлифуя пройденные простые приемы, закрепляя этим общую дисциплину.

<p>Требования, пред'являемые к служебной собаке любителя по окончании обучения</p>

(Для получения наивысшего балла при испытаниях).

1. Хождение рядом (без поводка)

Собака должна находиться у левой ноги при разных темпах ходьбы, при беге, поворотах под разными углами. При остановке дрессировщика собака должна садиться у левой ноги. Собака может отставать или выдвигаться вперед в пределах ½ корпуса.

2. Посадка

Быстрая и безотказная посадка по одной команде или жесту. При отходе дрессировщика с подкреплением командой «сидеть» собака остается на месте. Отход от сидящей собаки не менее 25 метров. Выдержка на месте до 5 минут. Посадка жестом. Посадка должна быть ровной без заваливания крупа.

3. Укладка

Быстрая и безотказная укладка. В остальном то же, что и при посадке.

4. Подхождение (подзыв собаки)

Быстрый, заинтересованный, безотказный подход при всевозможных моментах состояния собаки; при подходе требуется посадка у левой ноги.

5. Воспитание общей выдержки

Является общим дисциплинарным моментом и закрепляется при прохождении всех приемов общего послушания.

6. Аппортировка

Требуется заинтересованность и любовь собаки к данному приему, принос брошенного аппорта, поиск его при броске в произвольные стороны. Выдержка на брошенный аппорт. Подноска аппорта при хождении рядом. Требуется отсутствие привычки грызни аппорта и выбрасывания его по дороге.

7. Прыжки через препятствия

Безотказный прыжок через обычный барьер не ниже 1½ метра. Отсутствие обратного прыжка без команды. Легкость прыжка и заинтересованность в исполнении.

8. Небоязнь выстрелов

Требуется спокойное, безразличное состояние и отсутствие пугливого броска при выстреле.

9. Охрана на привязи предметов и лиц

Собака находится на цепи. Охраняемый предмет кладется рядом с собакой так, чтобы она свободно могла его достать. Попытки к отнятию производятся посторонним, незнакомым для собаки человеком, не ранее как через 5 минут после привязывай ния. Мнимый преступник делает ласковый подход, стараясь не возбуждать лая собаки. Могут быть применены лакомства, выстрелы, запугивания; (обман собаки, путем отвлечения внимания на двух мнимо-преступников одновременно, воспрещается). Работа производится в присутствии и в отсутствии дрессировщика.

10. Защита, конвой, задержание и облаивание спокойно стоящего задержанного

При конвоировании, мнимо-преступник идет в 5-ти шагах впереди собаки, идущей рядом с конвоиром (дрессировщиком). В пути делаются попытки к бегству и нападения на проводника. Преступник вооружен револьвером и делает выстрел при нападении. Затем следует отпуск преступника, его бегство до 50 метров, пуск собаки на задержание и выстрел в это время со стороны конвоира. Требуется сильная хватка и покусы (спец, защитный костюм), требуется облаивание и отсутствие покусов и хватка при остановке преступника.

11. Отказ от корма

Собака не должна брать корм, даваемый посторонним, как в присутствии, так и в отсутствии дрессировщика.

Равно требуется и отказ собаки от случайно найденного на земле корма во время движения или свободного состояния.

12. Выборка своего аппорта

Несколько человек, в том числе и дрессировщик, держат в руках принадлежащие им предметы (внешне одинаковые, например носовые платки, свернутые пояса и т. п., а затем бросают их в общую кучку. Собаке дают обнюхать руки дрессировщика, после чего она посылается на выборку вещи дрессировщика по запаху из числа других вещей. Собака предварительно не должна видеть бросаемых вещей.

13. Выборка чужих вещей

Дрессировщик дает обнюхивать руки одного из участников, после чего посылает собаку на выборку принадлежащей этому участнику вещи. В общей куче не должно быть ни одной вещи с запахом дрессировщика. Собака и дрессировщик не должны предварительно знать и видеть, кому принадлежат вещи. Направление поиска собаки путем подбадривающих интонаций и возгласов «фу» при попытке взять чужую вещь не допускается.

14. Работа по следу человека
Перейти на страницу:

Все книги серии Всё о собаках

Реакции и поведение собак в экстремальных условиях
Реакции и поведение собак в экстремальных условиях

В книге рассматриваются разработанные автором методы исследования некоторых вегетативных явлений, деятельности нервной системы, эмоционального состояния и поведения собак. Сон, позы, движения и звуки используются как показатели их состояния. Многие явления описываются, систематизируются и оцениваются количественно. Показаны различные способы тренировки собак находиться в кабинах, влияние на животных этих условий, влияние перегрузок, вибраций, космических полетов и других экстремальных факторов. Обсуждаются явления, типичные для таких воздействий, делается попытка вычленить факторы, имеющие ведущее значение.Книга рассчитана на исследователей-физиологов, работающих с собаками, биологов, этологов, психологов.Табл. 20, ил. 34, список лит. 144 назв.

Мария Александровна Герд

Домашние животные

Похожие книги

Основы зоопсихологии
Основы зоопсихологии

Учебник (1-е изд. — 1976 г., 2-е изд. — 1993 г.), написанный видным зоопсихологом К. Э. Фабри, посвящен возникновению, развитию и функционированию психики у животных. Освещаются проблемы общей психологии: отражательная природа психики, взаимосвязь психики и поведения, соотношение врожденного и приобретенного, закономерности развития психики в филогенезе, условия и предпосылки возникновения и развития психики человека. Дается широкое обобщение и анализ современных достижений этологических и зоопсихологических исследований. Приводятся результаты многочисленных эмпирических исследований.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.

Курт Эрнестович Фабри

Домашние животные / Зоология / Биология / Учебники / Дом и досуг / Образование и наука