Читаем Основы социологии и политологии полностью

В. Процесс разделения наций на «нацию господ» и «нацию рабов»

20. По инициативе какого политического лидера произошел «парад суверенитетов», приведший к развалу СССР в 1991 г.?

А. Горбачева М. С.

Б. Ельцина Б. Н.

В. Путина В. В.

21. Какое событие окончательно подготовило процесс распада СССР?

А. Противостояние Б. Н. Ельцина и М. С. Горбачева в политической жизни

Б. Перестройка М. С. Горбачева

В. События августа 1991 г. – ГКЧП

22. Черта оседлости – это:

А. Условная линия, восточнее которой было запрещено селиться евреям

Б. Граница пограничной зоны

В. Условная линия, разграничивающая районы между оседлыми и кочевыми народами

23. Был ли решен национальный вопрос в процессе развала СССР и образования самостоятельных республик?

А. Не был

Б. Был

В. Скорее был, чем не был

24. Какое стандартное обвинение предъявлялось народам, подвергаемым высылке в 1944 – 1945 гг.?

А. Исторический враг русского народа

Б. Народ-предатель, в годы войны сотрудничество с фашистами

В. Проживание на оккупированной территории

25. В 1922 г. СССР был образован как:

А. Федеративное государство, где республики имеют равные права

Б. Унитарное государство, где республики входят в состав России на правах автономий

В. Преемник Российской империи

26. Отношения между людьми различных этнических общностей (нация, народность, племя) во всех сферах общественной жизни – политике, экономике, культуре, межличностном общении – это:

А. Политические отношения

Б. Национальные отношения

В. Экономические отношения

27. Можно ли утверждать, что формирование многонационального Российского государства носило в основном добровольный характер?

А. Да

Б. Скорее нет, чем да

В. Скорее да, чем нет

28. Позиция белого движения по национальному вопросу в 1917 – 1922 гг.:

А. Единая и неделимая Россия

Б. Каждая нация имеет право на самоопределение вплоть до отделения

В. Необходима ликвидация всех национальных границ

29. Подсознательная и сознательная неприязнь к представителям других рас, основанная на убеждении в их физической и умственной неполноценности, – это:

А. Национализм

Б. Шовинизм

В. Расизм

30. Нестабильность в Чеченской Республике – проявление:

А. Сепаратизма

Б. Терроризма

В. Борьбы за государственную независимость

Вопросы семинара

1. Основные формы общности людей.

2. Формирование современных форм общности людей.

3. Российское многонациональное государство, его формирование.

4. Нации и национальные отношения в советский период.

5. Современные национальные отношения в Российской Федерации.

Темы рефератов

1. Род, племя как форма общности людей.

2. Народность, современные народности.

3. Нации, современные нации.

4. Национальная политика в СССР.

5. Современные национальные отношения в России.

Тема 11

Русская православная церковь в политической истории России

11.1. Церковь и политика

Религия – одна из древнейших форм общественного сознания.

В ранние периоды истории цивилизации политическая жизнь принимала почти всегда религиозную форму как наиболее доступную и понятную рядовому обывателю.

Начиная с XIX в. сферы религии и политики все в большей степени разграничиваются. Однако это разграничение формально, поскольку глубинная взаимосвязь и взаимовлияние религии и политики сохраняются.

Характерной чертой европейской религиозности является постоянное противоборство светской и церковной власти.

Например:

– идея томизма – преобладания власти религиозной над властью светской;

– церковь – инициатор крестовых походов;

– решающее влияние Папы Римского;

– деятельность инквизиции.

Характерной чертой Русской православной церкви является почти постоянная поддержка светских властей, отстаивающих идею национальной независимости.

Например:

– роль Сергия Радонежского;

– роль митрополитов и патриархов в укреплении независимости России;

– патриотическая позиция церкви в период 1941 – 1945 гг.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология речи и лингвопедагогическая психология
Психология речи и лингвопедагогическая психология

Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики.В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые.Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.

Ирина Михайловна Румянцева

Учебники и пособия ВУЗов
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
История и теория медиа
История и теория медиа

В настоящем учебнике обозначен междисциплинарный характер медиаисследований и собрано воедино теоретическое и историческое наследие, связанное с изучением коммуникаций. Авторы показывают значимость средств коммуникаций, различных медианосителей и эстетических форм медиаконтента в развитии социальных отношений и представляют обширную теоретическую палитру подходов к исследованию роли медиа в общественных системах. Учебник состоит из двух больших частей. Первая посвящена историческим аспектам развития медиа и обществ; вторая – обзору теорий медиа, которые объединены по так называемым теоретическим группам. Каждая часть снабжена списком контрольных вопросов и заданий для проверки знаний.Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «медиакоммуникации», «журналистика», «реклама и связи с общественностью». Кроме того, он может быть рекомендован для ознакомления студентам по другим направлениям социальных и гуманитарных наук (социология, политические науки, философия и т. п.).

Анна Алексеевна Новикова , Илья Вадимович Кирия

Учебники и пособия ВУЗов