Осознанный выбор

Палец уверенно нажал кнопку, рука на экране сжалась в кулак, кулак сжался в точку и «Почтовый курьер» сообщил, что информация отправлена. Теперь никто посторонний не сможет добраться до этой информации, даже Контора. Несколько лет Контора пыталась «взломать» эту программу, но так и не смогла. Как не смогли и другие спецслужбы. Видно, самые лучшие спецы уходят из государственных Контор в общественную организацию, посвятившую себя делу объединения человечества без помощи политиков. Теперь информация попадет туда, где ею смогут распорядиться с умом Там, судя по слухам, ходившим в Конторе, не только лучшие программеры и изобретатели собирались, но и аналитики были классом повыше. Если переданная информация имеет ценность и достоверна, её выставят в открытый доступ и тогда окопавшейся в городе, а может и в регионе банде, членом которой оказался и его бывший Шеф, придёт конец.

Вадим обессилено откинулся на спинку стула и закрыл глаза. Струна внутри ослабла настолько, что свернулась в спираль. Так он теперь и будет жить, ощущая по натяжению струны необходимость своего существования. Когда-нибудь струна не выдержит, но ему очень хотелось верить, что произойдет это не скоро. А береженого – Бог бережет.

Диспут на заданную тему

Моим ученикам трудно что-то доказать, это связано как с их возрастом, так и с доступностью информации, которой они ещё не умеют пользоваться. На уроках новый термин или понятие, которое я даю, часто вызывает торопливые нажатия клавиш коммуникаторов и попытки превратить урок в беседу на отвлеченные темы, порожденные различиями в толковании. Я к этому отношусь спокойно, хотя некоторых моих коллег помоложе, такие попытки сильно раздражают. За девять лет работы я успел научиться доводить начатую тему до конца урока, переключая возбуждение класса в нужном направлении и возвращая их внимание к поднятым мною вопросам темы урока. Не всегда это удается, особенно в шестых-седьмых классах, когда мои уроки только начинаются. Обычно через год, редко два, мне удается убедить ребят и девчат, что для обсуждения свободных тем лучше всего подходит послеобеденное время, когда можно собраться в свободной комнате. Такие внеклассные занятия нравятся старшеклассникам, они живо интересуются не только изменениями, происходящими в окружающем мире, но и теми возрастными изменениями, что происходят с ними. Мне эти собрания часто помогают понять, что необходимо изменить в своей работе, на чем акцентировать внимание, а чего стоит избегать. Школьный психолог не может охватить своим вниманием всех учеников и дать рекомендации каждому учителю, да и не его это работа – учить учителей, как работать в классе. Достаточно того, что он стремится выявить и остановить развитие острых конфликтов среди школьников, а учителя, после ухода на пенсию последних монстров дореформенной системы образования, составляют коллектив единомышленников, прошедших через систему тестового отбора и получивших хорошее образование.