Читаем От Бисмарка до Маргарет Тэтчер. История Европы и Америки в вопросах и ответах полностью

На Ялтинской конференции, на банкете, Рузвельт шутливо признался Сталину: «Когда кончится война, когда я уже не буду президентом, я хочу разбогатеть…»

Каким образом хотел разбогатеть президент Соединенных Штатов? Сталин, как вспоминали очевидцы, широко улыбнулся в ответ на его признание.


Вопрос8.68

При создании ООН какой вопрос считался самым сложным, самым принципиальным, самым, как говорили, «жгучим»? Он был решен лишь на Ялтинской конференции зимой 1945 года. А некоторые историки считают, что даже позже: в ходе последующей переписки Рузвельта со Сталиным.


Вопрос8.69

Черчилль велел английским войскам в первую очередь прорываться к Любеку и захватить этот старинный германский порт. А генерал Эйзенхауэр считал, что американские войска должны прежде всего двигаться в южном направлении, в сторону Альп.

Чем были продиктованы эти два разных направления главного удара?


Вопрос8.70

12 апреля 1945 года умер президент Соединенных Штатов Америки Франклин Делано Рузвельт.

Чем он гордился больше всего?

Рузвельт сам ответил на этот вопрос за несколько дней до своей смерти.


Вопрос8.71

Последними словами, написанными Рузвельтом, были: «Единственное, что ограничивает наши успехи завтра, – это…».

Что ограничивает наши завтрашние успехи?

Разумеется, с точки зрения одного из великих политиков Нового времени.


Вопрос8.72

Рузвельта хоронили в Гайд-Парке, его поместье. Гроб поместили на пушечный лафет, в который была впряжена шестерка гнедых лошадей. За ними одиноко шла седьмая лошадь с притороченным слева мечом.

Что означал этот символ?


Вопрос8.73

В последние месяцы войны Гитлер любил себя сравнивать с пауком.

Почему с пауком? Кого ловил этот паук?


Вопрос8.74

Гитлер с горечью признался своей секретарше: «Если со мной что-то случится, то Германия останется без вождя, так как у меня нет преемника. Первый сошел с ума, второй разбазарил симпатии народа, а третьего не захотят партийные круги, и он полностью чуждый искусству человек».

Кого имел в виду Гитлер?


Вопрос8.75

Что и на каком основании сказал Адольф Гитлер о немецком народе на последнем в истории нацистской Германии оперативном совещании, созванном 22 апреля 1945 года?


Вопрос8.76

В апреле 1945 года Герман Геринг, «маршал великого германского рейха», «вернейший сподвижник фюрера» бежал из Берлина в Баварию. Впереди себя он отправил два железнодорожных состава.

Что было в вагонах?


Вопрос8.77

У себя в бункере Гитлер диктовал Мартину Борману: «У нас не было выбора. Мы должны были начать войну с Россией». По двум главным причинам.

На какие причины указывал Гитлер?


Вопрос8.78

Фонарь. Погреб. Крыша. Эти три объекта роковым образом сочетались 29 и 30 апреля 1945 года. Объясните их роковое для Гитлера сочетание и назовите исторические события, которые были с ними связаны… Фонарь. Погреб. Крыша.


Вопрос8.79

Окопы Сталинграда, Курская дуга, река Эльба, на которой встретились войска союзников… Их знает каждый, так как они надолго вошли в историю.

И так же вошли в историю комната отдыха Политехнической мужской школы и столовая военно-инженерного училища.

Что, где и когда в этой школе и в этом училище произошло?


Вопрос8.80

9 мая 1945 года Клементина Черчилль сообщила мужу, премьер-министру Великобритании: «Мы собрались здесь, пьем шампанское и посылаем тебе приветствие по случаю победы…».

Позвольте поинтересоваться: с кем госпожа Черчилль пила шампанское, почему не была с мужем в столь знаменательный для него день?..

Он ужинал вдвоем с дочерью.


Вопрос8.81

Кто такой ефрейтор Генрих Хитцингер? И при чем тут Василий Губарев из Рязанской области и Иван Сидоров из области Саратовской?


Вопрос8.82

В июне 1945 года маршал Жуков навестил во Франкфурте генерала Эйзенхауэра. Произнося тост за Георгия Константиновича, американский полководец произнес следующие слова: «Эта война была священной и как никакая другая война в истории…»

Чем Вторая мировая война, с точки зрения Дуайта Эйзенхауэра, отличалась от других войн в истории?


Вопрос8.83

Какой исторический документ был подписан 26 июня 1945 года в Сан-Франциско?


Вопрос8.84

В Уставе ООН записаны семь целей и семь принципов Организации Объединенных Наций.

Какова первая цель и каков первый принцип?


Вопрос8.85

Создатели ООН постоянно подчеркивали, что, конструируя новую международную организацию, они учитывают отрицательный опыт.

Какой опыт?


Вопрос8.86

Что означала записка «Младенцы благополучно родились»? Где родились?

Подскажу: 17 июля 1945 года эту записку Генри Льюис Стимсон вручил сэру Уинстону Леонарду Спенсеру Черчиллю.

В годы Второй мировой

Вопрос8.87

В своем завещании Гитлер объяснил миру, кто начал Вторую мировую войну и кто ее проиграл. Так кто же начал? И кто проиграл? По утверждению Гитлера, разумеется.


Вопрос8.88

В последние месяцы жизни Гитлер также во всем винил Муссолини.

В чем он обвинял своего бывшего «друга» и «брата»?

Попытайтесь реконструировать ход мышления фюрера.


Перейти на страницу:

Все книги серии Умники и Умницы

От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах
От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах

Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок — переходить от вопросов к ответам и обратно

Юрий Павлович Вяземский

Детская образовательная литература / История / Книги Для Детей / Образование и наука
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах

«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Продолжайте изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов вместе с «Умницами и Умниками»!Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!

Юрий Павлович Вяземский

История / Образование и наука

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей