Читаем Педагогический процесс: проблемы, пути решения. Часть 2 полностью

54. Шакуров, Р.Х. Директор школы и педагогический коллектив / Р.Х. Шакуров. — Киев, 1975.

55. Шамова Т.И., Нефедова, К. Совершенствование методов и форм внутришкольного управления / Т.И. Шамова, К. Нефедова // Советская педагогика. — 1988. - № 2.

56. Шубин, Н.А. Внутришкольный контроль / Н.А. Шубин. 1977.

(Сибай: СИ БашГУ, 2000. - 19 с.)

Приложение 4

СЛОВО ОБ АВТОРЕ

Сайфуллин Фарваз Абдрафикович родился в 1949 году в деревне Иткулово Ишимбайского района Республики Башкортостан. После окончания средней школы год проработал в колхозе «Кызыл Урал» рядовым колхозником. В 1967-72 годы учился на факультете башкирской филологии Башкирского государственного университета. Около десяти лет проработал учителем в общеобразовательных школах Мелеузовского, Ишимбайского, Гафурийского районов.

В 1985 году окончил очную аспирантуру кафедры педагогики и психологии высшей школы Московского государственного педагогического университета. Под руководством члена-корреспондента АПН СССР, доктора педагогических наук, профессора Алексея Николаевича Алексеева написал и защитил кандидатскую диссертацию на тему «Формирование у студентов педагогического вуза профессиональной готовности к работе с родителями сельских школьников».

31-й год работает в вузе. Преподавал педагогику в Стерлитамакской государственной педагогической академии (1978–1988 гг.), Башкирском институте развития образования (1988–1990 гг.), БашГУ (1990–1992 гг.), БГПУ им. М. Акмуллы (1992–1994 гг.), в его Сибайском филиале (с 1994 г.). С 1998 по 2004 гг. руководил кафедрой педагогики и психологии, затем в течение 4-х лет работал деканом педагогического факультета Сибайского института Башкирского государственного университета. В настоящее время — профессор кафедры.

Кандидат педагогических наук. Имеет более 70 научных трудов, среди которых четыре монографии. Разработал новую педагогическую теорию, которая помогла исправить в педагогике многочисленные научные ошибки.

Кроме научных исследований, Ф.А. Сайфуллин увлекается художественным творчеством. Пишет стихи, рассказы. Около ста его маленьких педагогических рассказов увидели свет на страницах периодической печати. Выпустил сборник рассказов «Прости».

Ф.А. Сайфуллин награжден двумя Почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации (2005, 2006 гг.).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет
Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет

Рождение ребенка – большая радость для родителей! Если вы хотите, что-бы ваше чадо выросло умным, любознательным и всесторонне развитым, об этом надо позаботиться с первых дней его жизни. В этом вам поможет оригинальная методика Глена Домана, главным принципом которой является гармоничное развитие ребенка – как интеллектуальное, так и физическое. В книге пошагово описаны методы развития двигательных навыков и равновесия с самого рождения малыша, приемы обучения чтению, счету и запоминания больших объемов информации без усилий и напряжения. Учебный материал вы сможете изготовить из подручных средств и легко адаптировать для своего ребенка. А рассказы опытных родителей и последователей Глена Домана помогут вам выбрать то, что оптимально подходит именно вашему малышу.

Е. А. Страубе

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука