Перестаньте кричать, заставлять и упрашивать, или Домашнее задание без слез и нервотрепки

Например, вопрос может быть следующим: «Какое отчество у премьер-министра?» Если один из игроков написал «Петровна», вы можете сказать, что это отчество женского рода и у мужчины его быть не может.

Игра «Категории»

Существует несколько версий этой игры – от очень легкой до очень сложной. Всегда начинайте с самой простой, ведь мы хотим развить в детях уверенность, показав им, как быстро они могут добиться успеха.

А. Самая простая версия:

1. Один участник называет категорию. Это может быть объемная категория, например продукты питания или животные, либо небольшая категория, например сельскохозяйственные животные или фрукты. Это могут быть транспортные средства, страны, мебель, музыкальные инструменты и т. д.

2. Каждый игрок записывает элементы, принадлежащие к этой категории. Уверенным в себе детям будет интересно узнать, сколько слов они смогут написать, скажем, за пять минут. Но неуверенные дети, скорее всего, будут беспокоиться, если придется писать на время, и вряд ли получат удовольствие от игры.

3. Если кто-то застрял и не может придумать слова, другой игрок может ему подсказать, например, первую букву или звук, размер, форму или цвет, где встречается этот элемент или как он используется, и т. д.

4. Игроки по очереди читают то, что написали.

5. Все вместе обсуждают, все ли перечисленные элементы относятся к этой категории.

Б. В более сложной версии этой игры каждый участник должен написать хотя бы один элемент из выбранной категории для каждой буквы алфавита.

В. Еще более сложная версия этой игры похожа на вариант Б, за исключением того, что игроки вместе выбирают один из упомянутых элементов для каждой буквы алфавита. Затем каждый игрок должен повторить в алфавитном порядке все выбранные элементы. Если ваш ребенок не уверен, что сможет запомнить элементы для всех букв алфавита, рассказывайте элементы от буквы А до Ж, когда будете играть в эту игру в первый раз. Когда будете играть в следующий раз, можете дойти от А до П и остановиться на этом. Каждый раз, когда вы будете играть в эту игру, память вашего ребенка будет улучшаться и его уверенность в себе возрастать.

Игра «Это что?»

Эта игра формирует у детей навыки логического мышления, учит их, в отличие от предыдущих игр, делать выводы от частного к общему и является более сложной.

А. Самый простой вариант игры:

1. Один участник записывает предложение с существительным, например: «Яблоко – это что?»

2. Другие игроки пишут категории, к которым относится этот элемент. Они могут написать: Яблоко – это фрукт, или Яблоко – это круглая пища, или Яблоко – это еда, которую добавляют в пироги (или сладкая пища, или еда, которая растет на деревьях, или сухофрукты и т. д.).

3. Игроки вместе обсуждают точность ответов и выбирают, какие ответы подходят, а какие нет.

Б. Более сложная версия этой игры похожа на вариант А, за исключением того, что каждый игрок должен написать дополнительный элемент, который также имеет отношение к выбранной категории. Например, вы можете написать: Яблоко – это один из видов круглой пищи, как виноград или Яблоко – это один из фруктов, как груша.

Игра «Это ответ, а какой был вопрос?»

Эта игра является полной противоположностью того процесса, который обычно происходит в классе, когда учителя задают вопросы, а дети должны на них отвечать.

1. Один участник пишет, а затем читает вслух ответ, например: Олимпиада, или Семь, или Под кроватью, или Плавание, или Да. Эти ответы могут быть оригинальными или глупыми.

2. Каждый игрок записывает вопрос, который подходил бы под такой ответ. Если ваш ребенок не уверен в себе, или не хочет играть, или еще очень маленький, достаточно будет и одного вопроса. Со временем вы сможете увеличивать количество вопросов.

Вот некоторые примеры вопросов, которые подойдут к этим ответам.

К слову Олимпиада подойдут следующие вопросы: «Что произошло в Лондоне в 2012 году?», или «Что происходило в Древней Греции каждые четыре года?», или «Где соревнуются спортсмены всего мира?»

К ответу Семь игроки могут составить следующие вопросы: «Сколько дней в неделе?», или «Какое число больше трех на четыре?», или «Сколько гномов было в сказке о Белоснежке?»

К ответу Под кроватью можно придумать следующие вопросы: «Где некоторые люди ставят свои тапочки?», или «Где скапливается больше всего пыли?», или «Где всегда прячется испуганный кот?»

Игра «Несоответствия»

Эта игра на развитие мышления обостряет у детей понимание категорий и учит их находить и объяснять сходства и различия.

1. Один участник записывает четыре слова. Три из них относятся к одной категории, а одно – нет. Например: