В этой главе мы разберем типичные ошибки, которые допускают авторы при составлении предложений.
Многие авторы так торопятся записать мысль и поделиться ею с читателями, что даже не перечитывают свои тексты. В результате у них получаются предложения, в которых отдельные части навалены, как дрова.
Киоски встают перед глазами в ряд, когда я прохожу мимо них, выйдя из ворот.
Если бы автор вернулся к этому предложению, он бы сразу понял, что оно написано с ошибками. Но ему это даже в голову не пришло.
Бывает, что авторы
Вот типичный пример.
Руки, поднявшие меня, вновь сжимали горло, и попытавшись издать вопль, из меня вырвался лишь сдавленный хрип.
Автор, написавший это предложение, искренне удивлялся: «А что тут не так?»
В подобной ситуации поможет только одно: надо внимательно перечитывать каждое предложение и постоянно спрашивать себя: «Читатель поймет, что имеется в виду?»
В особо сложных случаях надо нанимать редактора.
Идущие подряд предложения с одинаковой конструкцией создают ощущение монотонности.
Иван проснулся и встал с кровати. Он заправил постель и умылся. Он приготовил себе завтрак и пошел на работу.
Приведенный выше абзац исправить нельзя: в нем плохо все, поэтому его лучше удалить или заменить на что-то иное. Например:
Утром Иван отправился на работу.
Бывает, что автор обрывает фразу на середине: ему кажется, что все и так ясно.
И как только она терпит своего Палыча,
?Очередная попытка Иосифа
Иван-Царевич застыл на месте
Нередко авторы забывают вставить в предложение все необходимые элементы.
В
стоял сильный запах хлорки.Что такое «яркая комната»? В ней был яркий свет? В ней были яркие обои?
Предложение нужно дописать.
Бывает, что автор вспоминает о какой-то важной детали и втыкает ее в середину предложения, совершенно не заботясь о том, как она будет смотреться.
Сергей,
даже не смог поработать.Подчеркнутая вставка разрывает предложение пополам. Будет куда лучше, если мы отредактируем его.
В тот вечер страшная полуденная жара накрыла город, и Сергей даже не смог поработать.
Когда мы что-то перечисляем или проводим параллели, нужно следить за тем, чтобы все элементы в списке были однородными. Иначе выходит вот что.
У него дома была микроволновка, телевизор и
.В некоторых случаях подобные несуразицы могут выглядеть комично, но чаще всего автор не ставит перед собой такой задачи.
Вот еще пример неоднородного перечня.
Жители села были
.Предложение надо исправить.
Жители села ходили голодные, злые и молчаливые.
Краткие элементы в перечне надо ставить вперед.
Это был высокий блондин с длинными волосами,
и небольшой бородкой.Видите, «небольшая бородка» подвисла в конце предложения.
Лучше сказать так.
Это был высокий блондин с небольшой бородкой и длинными волосами, завязанными в хвостик.
Похожий эффект возникает, когда пояснения перевешивают основную мысль.
Быстро оценив расстояние до замка Кощея и на бегу вытащив меч, Иван помчался, успев как раз перед самым закрытием ворот проскочить внутрь.
Главная часть предложения «Иван помчался» совершенно затерялась в накиданных сверху деепричастиях.
Лучше перефразировать.
До замка Кощея было рукой подать. Вытащив на бегу меч, Иван проскочил в ворота перед самым закрытием.
Многие авторы чувствуют, что в текст надо вставить какое-то пояснение, но не понимают, куда именно его воткнуть. В дело идут причастия и деепричастия, которые существенно утяжеляют предложение.
Записка выпала из дырявого кармана пальто,
Змей Горыныч был изображен на портрете,