Письма из Коврова

И когда это поймешь, как будто меняется зрение. Не бывает нацеленности на конечный результат, как обычно. Результат и есть эта данная минута духовной связи, общения. А что ты в это время делаешь, рисуешь с ней, пляшешь или сидишь на корточках, вообще не важно.

Странно, что я не знала этого раньше. Фраза: «День прошел даром» вообще не имеет жизни.

День может пройти даром, если ты героически перегладишь кучу одежды, и быть очень плодотворным, если просидел на стуле от рассвета до заката, глядя в одну точку.

Приходится часто сталкиваться с искаженным взглядом. Это просто у них нет Маши рядом.

* * *

И теперь всегда вопрос: как научиться жить так, чтобы не уставать. Устаешь, в основном, от непосильных, наслаивающихся, как «Наполеон», эмоций. Получается так, что каждый день -100 поводов для тренировки кротости, и еще больше поводов для неотложной молитвы.

Комплекс отличницы все время толкает по пути «все – главное». Но ведь если ты «один на один», всего не успеть. Жизни не хватит узнать, где главное. Вроде бы надо убедить себя: что сделал, пусть мало, то и хорошо. Все равно, день будет таким, каким ты его сделаешь.

Но очень часто «сердце уходит из рук», и тогда своей голове можно сказать «прощай».

* * *

Была у большой Ксюши, занимались музыкой и всяким баловством. Бабушка очень хотела поговорить со мной. Ксюша гениально прервала затею бабушки, обняла ее, голову положила ей хитро на плечо и сказала: «Нина, ты пошла гулять с Чарли!»

Все смеялись.

Планы всех уроков в одном месте. Перелистывая в начало, вижу, какие успехи!! Казалась недосягаемой связь говорящего, вернее, звучащего языка и звучащего пальца, одновременная связь.

Только на радости возможен успех. Только на радости нашего с ней общения получился и Петушок.

Физические упражнения с Машей на каждый день.

1. Под музыку (7-10 минут) переносим вес с одной ноги на другую. Лицо в лицо.

2. Виснем на палке. Раскачиваем тело. Поднимаемся на цыпочки и опускаемся. «Спасаемся» к стене. 3 мин. Потом будет повтор.

3. Идем один круг на руках.

4. Катимся колбаской по всему ковру.

5. Сидим на корточках. Встаем. 5 раз.

6. Идем на коленках до дивана (стола, ниши) и встаем к дивану (столу и т. д.) к игрушке. 5 раз.

7. Сидим по-турецки 5 минут и смотрим карточки (следим за свечкой и т. д.)

8. Подъем на коленках к кукурузе 5 раз.

9. Ходим по полосе: «иголки», «мягкая лапа», перешагиваем пуфик.

10. Сползаем с дивана 3 раза и забираемся на него самостоятельно.

Повтор:

палка

полоса

корточки

«по-турецки»

11. На согнутых ногах стоим спиной к дивану. 10 раз.

* * *

Меня окружают хорошие люди. Просто в одно и то же время мы все хотим разного. У всех разное «главное». Из-за этого мы иногда кажемся друг другу плохими.

* * *

Варианты занятий.

1. Ходим, держась за обруч, корзинку, Глеба (кукла-младенец)

2. С дивана сползает на меня, лежащую на полу

3. «Ехали, ехали.»

4. «Лодочка»

5. Перешагиваем через все, что (кто) лежит (папа, сестра)

6. «Наклоны». Собираем игрушки и кидаем в таз.

* * *

Машку уложили. А она не спит. Мы все сидим, смотрим семейное кино.

Взяла ее к себе на ручки. В благодарность Машка не дала мне поучаствовать во всеобщем просмотре. Хохотала, выставляла передние заячьи зубы, изгибалась, подставляла лицо. Если я отворачивалась к телевизору – сразу «нбац» по лицу лапой: «Куда смотришь?»

Такой душевный.

Нахохотался – и спать. Тут же уснул.

* * *

Идущему, быстро идущему, медленно; стоящему – один и тот же ландшафт видится по-разному. Как мы можем вообще понимать друг друга? Никак. Поддерживать мир можно только уступая и прощая, терпя и веря. Это – как волна, то легче дается, то сложнее.

* * *

Помощь придет всегда. Иногда только надо набраться терпения и подождать.

* * *

Рахманинов очень не любил фотографироваться. Однажды случилось так: Рахманинов закрыл руками лицо. Но фото все равно появилось в газете. С текстом: «Эти руки стоят миллионы».

Так же и у нас с Машей.

Долго выходит из приступа (далекий улет!). Вышла. Увидела меня и тут же улыбнулась. И я каждый раз говорю: «Эта улыбка стоит миллионы!»

Есть чему поучиться у моих детей.

Часто в занятиях с Машей приходится через ее слезы настаивать на чем-то. И всё же мы всё сделаем. Она моментально прощает и забывает. Тыкается носом как ни в чем не бывало. Какое гибкое психическое устройство. В следующий раз слез поменьше. А потом и вовсе нет. Висим на палке, тренируемся.

Вот бы научиться радоваться малому, как Маша. Подошел к ней, и она сразу ожила, обрадовалась. И не требует к себе особого внимания (кроме физических недомоганий). Рада тому, что есть.

* * *

Интересное дело. Если просто сидеть с Машей и отрабатывать: «Дай ручки», – успех слабый.

Но если подойти к ней, сидящей, и сказать: «Маша, давай ручки, пошли», – она дает руки и сама встает.

Нечего у человека без надобности ручки выпрашивать!!

* * *