Читаем Письма из Коврова полностью

Кролик проснулся и хочет есть. Будем тренироваться ложкой с толстой ручкой. Попробую дописать позже.


Спустя час.

Если кто-то обладающий фантазией зайдет сейчас на кухню, то он подумает, что взорвалась кастрюля с супом…


Из последних открытий.

Был «изобретен» гидроусилитель жизни.

Случилось это так.

Наташа купалась, а я зашла помыть руки. Неожиданно для себя я спросила Наташу, не хочет ли она увидеть купание зеленой лошади. Она сказала, что, конечно, хочет, и я тут же, в чем была, залезла в воду. Поступок мой отличился эксцентричностью, что там говорить… (Наташа до сих пор рассказывает об этом как о главном последнем событии своей жизни; представляю, что думают неподготовленные люди.) Я же пережила сильные ощущения, когда поднялась из воды: одежды много, она намокла, отяжелела, облепила и обжала тело, сильно обозначив его границы. Я подумала: какое хорошее упражнение для Кролика. Не прошло и года, как гидроусилитель жизни был опробован и на нем. Всем понравилось. Как оказалось, легче всего избавиться от мокрой одежды в толще воды. Для Кролика – дополнительная забава.


Только сегодня поняла, как лучше всего оформить собранный материал по приступам. До этого не устроил ни один вариант. Интересно, явно что-то меняется в лучшую сторону. Проскакивают «зеленые» дни Отсутствия приступов. Два дня подряд их нет – и вдруг сразу семь развернутых и десяток не получивших развития. Ничего при этом не изменилось ни в природе, ни в жизни. Полный видимый покой. И невидимая буря. Если бы я жила в Индонезии, такое Машино поведение я бы восприняла, как предчувствие цунами. Но так как я живу в Коврове, как расценить это, я не знаю. В среднем, мне кажется, сейчас – один приступ в день.


Удалось снять, как Кроликов нашел себя в зеркале. Забавно сам себе кивал и строил мордочки.

Потом он пережил гидроусилитель жизни и перешагивания из воды в воду: горячая, холодная. Когда ему надоело все это, он просто сделал усилие и шагнул широко через таз и ушел подальше с видом утомленного путника.

<…>

До свидания.

Марина

7 марта 2005 г.

Здравствуйте, Маша!

Трудные дни идут. Как бы меня размножить…

В последние два дня – дома. Не пускает Кролик. По 7–8 приступов развернутых и частые судорожные спазмы. Надо сказать, очень вовремя был изобретен гидроусилитель жизни, вообще вода делает чудеса. После усилителя и окатывания холодной водой Кролик на какое-то время приходит в себя – сосредотачивается и подбирает слюни, а потом опять. Еще помогают книжки-картинки. А в «гидрокостюме» Кролик из воды-то никак не встанет, смех да и только. Зато потом при ходьбе чувствует себя гораздо увереннее.

Наташа готовится ехать с нами в Москву. Я тоже пытаюсь настроиться. Может, посплю, и появятся силы подумать о сборах. Было бы хорошо приехать, как Вы пишете. Тем более с раннего утра был дан знак: Маша Величко[27] прислала письмо!! А там – пророческие слова: к нестандартным пациентам – нестандартный подход. И про то, почему рефлексы неожиданным образом пропали, а потом появились: когда Маши нет, то и рефлексов нет. Что тут думать?.. А вот как она это делает – никто не знает.

До свидания, Маша.

М.

15 марта 2005 г.

Здравствуйте, Маша!!!

<…>

Вчера, через много лет, встретила маму Насти-дауненка. Мы долго разговаривали. Насте уже 20 (!!!!). Она – душа семьи. Как это ни странно, ее старший брат, ее младшая сестра, ее мама и папа – видят в ней опору. Очень счастливый пример семьи.

Со слов мамы (к своему стыду забыла, как ее зовут), Настя выбрала себе – вести домашнее хозяйство. Весь порядок держится только на ней. Она с большим удовольствием следит, чтобы у всех была чистая обувь, одежда и посуда. А если у кого-то что-нибудь случается, то главный жалельщик – Настя.

Та группа, куда я ходила, давно перестала существовать, дети разошлись. А новых не нашли (?). Дети те в основном по домам. Такой спокойной ситуации, как в семье Насти, – нет ни у кого. В основном, как я поняла, проблемы поведения, ну а они, как водится, от незаполненного ничем времени… Мама Насти сокрушенно сказала, что Настя так и не научилась писать и читать…

<…>

М.

24 марта 2005 г.

Здравствуйте, Маша!!

У нас морозы, 12 градусов. Если на небе солнца не видно, это не значит, что его нет вообще.

<…>

Я со вчерашнего дня нахожусь на стадии зачатия: готовлюсь к Машкиному дню рождения. Будет «борьба крабов». Это когда вовнутрь окружности из каната залезают «крабы» и ползут в противоположные стороны – аналог «перетягивания каната», но для ограниченного пространства самое то. Будет «меховой волейбол», мяч обтягиваем мехом. Будет «рыбалка»: тоннель превращаем в колодец. На дно сажаем Водяного, даем человеку в руки удочку, и он удит себе подарок или приз из колодца.

Меня очень удивила Наташина пятерка за четверть по математике. Лишь у двоих из класса пятерки. (У меня так голова до сих пор не работает – чего нет, того нет.) Хвала Виноградовой Ане[28].

Я в миллионный раз перечитываю Довлатова. Полезно из-под зимы. «Не пытайтесь приготовить гоголь-моголь из крутых яиц!»

До свидания.

Марина

4 апреля 2005 г.

Перейти на страницу:

Все книги серии Любовь изгоняет страх

Белое на черном
Белое на черном

Живя в Мадриде, Рубен Давид Гонсалес Гальего пишет по-русски. И не только и не столько потому, что, внук видного испанского коммуниста, он провел детство в Советском Союзе. По его мнению, только «великий и могучий» может адекватно передать то, что творилось в детских домах для инвалидов СССР. Описанию этого ужаса и посвящен его блистательный литературный дебют – автобиографический роман в рассказах «Белое на черном», ставший сенсацией уже в журнальной публикации.Издатели завидуют тем, кто прочтет это впервые. Во-первых, книга очень веселая: автор как никто умеет находить смешное в страшном. Во-вторых, он сумел конвертировать личный опыт в подлинное искусство, если, конечно, считать искусством то, что помогает жить.

Рубен Давид Гонсалес Гальего

Биографии и Мемуары / Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза / Документальное
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма

В 2010 году журнал Time включил Темпл Грэндин в список ста самых влиятельных людей в мире в категории «Герои». Профессор Колорадского университета, всемирно известный специалист в области животноводства, автор множества книг и статей, выступающий по всему миру, – эта женщина сумела преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал. Эта книга – самая известная из всех, написанных человеком с аутизмом. Вскоре после издания она была переведена на датский, исландский, немецкий, шведский, японский и другие языки. Автор делится воспоминаниями о жизненном пути, на котором было много и сложнейших препятствий, и замечательных людей, понимавших ее и помогавших справляться с трудностями.Опыт Т. Грэндин, которая сумела изменить себя и найти свое место в жизни, очень важен для родителей аутичных детей и специалистов.Книга адресована широкому кругу читателей.

Маргарет М. Скариано , Темпл Грэндин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Мама, почему у меня синдром Дауна?
Мама, почему у меня синдром Дауна?

В семье автора, жены священника англиканской церкви, родилась дочь с синдромом Дауна. Достойно выдержать испытание, измениться самим, дать дочери образование – с решением этих и множества других задач пришлось столкнуться родителям Лиззи. На своем пути они встретили немало трудностей, но неизменную поддержку им оказывала вера в Бога и надежда на Его помощь. Автор обсуждает свой опыт взаимодействия с церковной общиной, родительскими ассоциациями, образовательными и медицинскими учреждениями. Специально для русского издания Каролина Филпс написала о жизни своей уже взрослой дочери.Книга адресована широкому кругу читателей. Она будет особенно интересна родителям и специалистам, работающим с детьми с нарушениями развития.

Каролина Филпс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука