Читаем Письма из Коврова полностью

Здравствуйте, Маша! Кролик благодарит братьев по разуму за поздравление. Желает, чтобы все получали в день рождения столько же впечатлений и подарков. Кролик получил в подарок кусок глины и краски, которые можно есть, кроме как рисовать. И всякое другое, конечно. Он, несмотря на то, что не спал полночи, хорошо продержался. Весел не был, правда, больше скромно тупил взор, но и не возражал против разного рода встрясок. К нему пришли на день рождения 10 человек добрых детей. Кролику понравилось сидеть на большом блестящем озере. Он его трогал со всех сторон и не обращал внимания, что люди запрятали записки на его организме. Детишки проходили сложную полосу препятствий и искали на Кролике записки с заданием. Вот такая сказка.

Сумели классно поиграть в меховой волейбол через сетку. Хороший вид спорта для квартиры: ничего не побили; если мяч в кого и попадал, то не больно; сильные ощущения, когда ловишь – вроде не мяч это вовсе… Когда я покупала обычный мяч в магазине, то бессовестно эпатировала продавщицу вопросом – намного ли он больше моей головы. Я-то понимала, что придется его заталкивать в мою старую меховую шапку, а она почувствовала себя не в своей тарелке. Пришлось объяснить.

Потом мастерили из подушек и одежды Снежного человека огромных размеров. Фотографировались с ним. Потом играли в рыбалку. Я сидела в колодце в противоударном шлеме и на крючок безмена насаживала всякую всячину съедобную, а детишки удили самой настоящей удочкой.

<…>

М.

23 апреля 2005 г.

Здравствуйте, Маша!

Пишу, как доехали.

Нам попался водитель с большим юмором. Он нас и в Москве опекал, но, видимо, обилие московских светофоров ограничивало его темперамент. Но стоило попасть на бесконечный асфальт… С чувством внезапно охватившего восторга он давил на педаль газа и добивался предельной на наших дорогах скорости. При этом он громко пел «Нас не догонят!!!» Я напомнила ему о себе вопросом: как он думает, другие машины успевают замечать, что мы их объезжаем то с одной стороны, то с другой. На это он ответил, что ему все равно.


Из Москвы мы выехали почти в два, а в шестом часу уже были дома.

Большой вопрос: почему при самых, казалось бы, неблагоприятных условиях Кролик не впадал в приступ и мало синел. Только пока мы тащились по МКАДу и Подмосковью, он синел и летал. Надоело ему, он поспал минут 20 – и всё, начал веселиться.

Меня саму жутко мутило, как в самолете.

Кролик на самом деле ведет себя парадоксально: создались все условия для тяжелого состояния, а его не последовало. И, наоборот, прекрасная жизнь – и… почти 40 приступов.

<…>

Как хорошо было в моем случае съездить в Москву. Чувствую себя, как собранный пазл. Да и Кролик меня, там у вас, очень порадовал.

М.

23 мая 2005 г.

Здравствуйте, Маша!

<…>

Наконец нам с Наташей удалось убедить общество в том, что Кролику с известным интервалом надо предлагать присесть на горшок. Никто не верил, что он понимает, для чего. И вот только сейчас, в мае, когда я сажала сад, а Машу делили по часам между собой наши бабушки, я стала получать от них отчеты такого содержания: 10 раз посадила – 9 раз заиграла музыка, причем почти сразу.

М.

27 мая 2005 г.

Здравствуйте, Маша!

Жара. И этим все сказано.

Тучи мошек, нет прохожего без свеженадранного веника, все идут и себя бичуют, кругом свежеободранные деревья. Спасения никакого, даже мази их не берут. Мошки пропадут через неделю. Так уже было лет пять назад. По этой причине мы с Кроликом даже на балконе гуляем с трудом.


Меня тянут на заключительные посадки и комарино-мошеч-ный шабаш в сад. Туда – 15 км, но на крыльях любви еще быстрее. Я бы осталась дома, с Кроликом, тем более что мы взаимно скучаем, но так уж повелось, сажать корнеплоды доверено мне.

Про наш приезд сказать трудно. Кролик во время жары демонстрирует общий паралич, а также выводит на поверхность все узлы внутренних противоречий в виде неумеренных слез. Только полдневное сидение в воде заставляет его верить в лучшее будущее.

М.

17 июня 2005 г.

Здравствуйте, Маша!

Не прошло и года, как я опять пишу Вам.

Перейти на страницу:

Все книги серии Любовь изгоняет страх

Белое на черном
Белое на черном

Живя в Мадриде, Рубен Давид Гонсалес Гальего пишет по-русски. И не только и не столько потому, что, внук видного испанского коммуниста, он провел детство в Советском Союзе. По его мнению, только «великий и могучий» может адекватно передать то, что творилось в детских домах для инвалидов СССР. Описанию этого ужаса и посвящен его блистательный литературный дебют – автобиографический роман в рассказах «Белое на черном», ставший сенсацией уже в журнальной публикации.Издатели завидуют тем, кто прочтет это впервые. Во-первых, книга очень веселая: автор как никто умеет находить смешное в страшном. Во-вторых, он сумел конвертировать личный опыт в подлинное искусство, если, конечно, считать искусством то, что помогает жить.

Рубен Давид Гонсалес Гальего

Биографии и Мемуары / Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза / Документальное
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма

В 2010 году журнал Time включил Темпл Грэндин в список ста самых влиятельных людей в мире в категории «Герои». Профессор Колорадского университета, всемирно известный специалист в области животноводства, автор множества книг и статей, выступающий по всему миру, – эта женщина сумела преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал. Эта книга – самая известная из всех, написанных человеком с аутизмом. Вскоре после издания она была переведена на датский, исландский, немецкий, шведский, японский и другие языки. Автор делится воспоминаниями о жизненном пути, на котором было много и сложнейших препятствий, и замечательных людей, понимавших ее и помогавших справляться с трудностями.Опыт Т. Грэндин, которая сумела изменить себя и найти свое место в жизни, очень важен для родителей аутичных детей и специалистов.Книга адресована широкому кругу читателей.

Маргарет М. Скариано , Темпл Грэндин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Мама, почему у меня синдром Дауна?
Мама, почему у меня синдром Дауна?

В семье автора, жены священника англиканской церкви, родилась дочь с синдромом Дауна. Достойно выдержать испытание, измениться самим, дать дочери образование – с решением этих и множества других задач пришлось столкнуться родителям Лиззи. На своем пути они встретили немало трудностей, но неизменную поддержку им оказывала вера в Бога и надежда на Его помощь. Автор обсуждает свой опыт взаимодействия с церковной общиной, родительскими ассоциациями, образовательными и медицинскими учреждениями. Специально для русского издания Каролина Филпс написала о жизни своей уже взрослой дочери.Книга адресована широкому кругу читателей. Она будет особенно интересна родителям и специалистам, работающим с детьми с нарушениями развития.

Каролина Филпс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука