Письмо психологу. Способы понять себя

С моим молодым человеком мы встречаемся уже больше трех лет. Не скажу, что наши отношения «безоблачны», но тем не менее с трудностями справляемся, планируем дальнейшую совместную жизнь. Никогда не думала, что сделаю аборт. Когда я узнала, что беременна, сперва растерялась, но никакого сожаления не было. В отношениях необходимо было что-то менять, и я подумала, что время перемен пришло. Первые два дня разговоров об аборте не было, сообщение о беременности родителям мною было отложено на более позднее время (как же я теперь сожалею, что не сказала родителям тогда, все бы было иначе). Когда я почувствовала что мой молодой человек что-то мне недоговаривает, начала разговор первой, выяснилось, что он еще не готов… причем в свои года (он мой ровесник) мы имеем свою квартиру, достаточное количество денег, а главное, поддержку наших семей… Я была опустошена, напугана той неизведанностью, с которой столкнулась… В тот момент, когда мне нужна была его поддержка, я слышала, что этот ребенок СЕЙЧАС ему не нужен, что у нас еще будут дети, но чуточку позже… Что нужно сначала пожениться, что я могу родить этого ребенка, молодой человек будет со мной, но я потом пожалею об этом (он создаст такие условия)… Я была непререкаема… Когда он понял, что этих аргументов не хватает, сказал что употреблял наркотики и много пил (он уезжал по работе на 2 месяца), что ребенок может иметь аномалии в развитии, я послушалась и сделала это. Как же было тяжело носить этого ребенка, зная, что через несколько дней ты убьешь его. Прошло полтора месяца, боль не прошла, я понимаю, что совершила ошибку. Впоследствии в наших разговорах прояснилось, что он преувеличил факты употребления алкоголя и наркотиков. Когда вижу детей, начинает щемить сердце. Боль, стыд. Иногда закрою глаза и вижу, как мой малыш стоит передо мной, а я его убила, убила, потому что испугалась будущего. Не знаю, что делать, хочется убежать куда-то далеко-далеко…

Арина, 21 год

«Пока земля еще вертится…» (работа над ошибками, ситуацией, собой)

В письмах этого жанра, наконец, появляется движение. Не только события, но и мысль пишущего развивается, делает усилия; заметны элементы внутреннего диалога. По содержанию они довольно разнообразны, но их объединяет более активное, чем во всех предыдущих случаях, отношение к ситуации и возможности ее менять к лучшему. Нередко автор сам дает ответ на поставленный вопрос, как бы проверяет идеи и предположения, размышляя о своей роли, исправлении сделанных ошибок, выборе стратегии. Другая любопытная черта, объединяющая эти тексты, – своеобразное смирение, понимание невозможности прямо влиять на другого человека, настойчивая попытка определить, где проходит граница ответственности автора, а в чем ситуацию нужно просто принять как данность.

Мы ссоримся с моей девушкой часто из-за того, что ей всегда хочется делать все по-своему. И она так и делает. Я с этим часто соглашаюсь, чтобы сделать ей приятное и не ущемлять ее права, но это полбеды. Она стала заставлять и меня все делать так, как хочет она, несмотря на мои желания, идеи и принципы. А когда я ей отказываю, она обижается. Мотивируя это тем, что это я ее разбаловал, позволяя ей изначально слишком много и прося того, чтобы я начал на нее немного давить (взять, как говорится, в ежовые рукавицы). Но как только я это начинаю делать, ей опять не нравится и она обижается. Дело в том, что не у нее, не у меня не было серьезных отношений до нашей встречи. Может, это и есть та самая причина? Может, ей просто хочется еще погулять и насладиться жизнью? Но когда я поднимаю этот вопрос и предлагаю ей пообщаться с другими, она обижается, говоря, что я ее толкаю на то, что она не хочет. Тогда я пытаюсь, открыто поговорить с ней обо всем, что происходит, и предлагаю какие-то варианты решения наших проблем, она замыкается…

Майк, 24 года

Моему сыну 21 год (исполнится в апреле), а ведет он себя еще как 15-летний пацан: весь в мечтах и планах, но дальше пока дело идет очень плохо. С профессией вроде уже определился, но продолжает «метаться». Хочет учиться, но не учится. Хочет работать, но не работает. Два раза уже поступал в колледж на очное обучение, но оба раза бросал на первом же курсе. В этом учебном году устроился на вечернее обучение, установочная сессия прошла нелегко: во второй ее половине заболел гриппом и пропустил несколько лекций, что будет дальше – не знаю. Поговорили о том, что может выбранную профессию начать осваивать с обучения на курсах (3 месяца), согласился, нашли вечерние курсы и теперь он вышел на занятия. <…> Контролировать – невозможно. Заставить – каким образом? Говорить, говорить, говорить – это все, что я пока делаю. Может, разговариваю неправильно или что-то все-таки стоит предпринять?

Алевтина, 39 лет