Читаем По..Ра..Зреть (СИ) полностью

Еще не так давно люди Расеи глаголили: "Мирская слава сильна", "Мир запоёт, так камень треснет", "С миром не поспоришь", "На мир и суда нет", "Мир селён и несокрушим", "Что мир порядил, то Бог рассудил", "Что миром положено, так тому и быть".

Копом называлось место СоБОРА (место где решаллишь "пред очами светлого Бога-Родителя" любые соборные — т. е. касающиеся всех личностей общества — решения) от того и зачались названия: КОПО..Вече, КОПО..Вище, КОПище, КАПище. Занималась решением спорных вопросов и других дел под открытым небом. Как сами слышите СоБОР означал что место сбора происходило в священной дубраве с естественным или искусственно насыпанным холмом на котором и стоял ЧУР (символ-образ коего как мы уже рассматривали есть "i"). Рядом были родник, река, озеро или пруд. Копо. Вече было излюбленным местом, где справлялись народные праздники — Масленица, Коляда, Купала и другие.


Современное человечество, ныне пребывает в том, во что оно, скажем прямо — "вляпалось", именно из-за того, что подавляющая масса его индивидов утратило возможность личностно-адекватно познавать окружающее их МироЗдание из-за отсутствия доступа к объективным ЗНАНИЯМ! Именно поэтому есть люди, которые сами видят и сами определяют свое отношение к увиденному; а есть люди, которым достаточно указать "пальцем", и именно тогда они обратят внимание на то, что ранее проходило мимо их восприятия, и будут вести себя соответственно.

Как мы уже разсмотрели тот человек кто руководствуется своим личным восприятием реальности и на основе уразумения описаний реальности для других людей использует тот или иной "язык" жизниреченья, в котором слова, символы, изображения и т. п. являются "пальцем" — т. е. он является оператором связи — проводником!

Если он поц — то согласитесь — выстроенная им понятийная система воплотится как минимум в "МММ". Именно поэтому так важно кто для новорожденного будет являться тем самым "пальцем", который указывает что есть "худо", а что есть "БлагоДать".

По нашему разумению лучшего учителя чем его РОДИТЕЛЬ или же РОДСТВЕННИК (т. е. человек, который признает за любым ребенком, что был ему даден в ученики для свершения познаний — родственную душу), который априори заботит душевное, а следовательно и физическое здоровье своей "кровинки", искать просто безсмысленно. Почему? Потому что родич, который является тверезым индивидом с человеческой личиной не будет использовать в воспитании своих детей отрицательные Формы и Образы. Более того, он не будет запрещать — он будет разъяснять!


Согласно НАШЕЙ понятийной базе мышления мы признаем, что на планете Земля сосуществуют: Мир Людей, Мир Животных и другие Миры. В Мире Животных (Тело, Душа), живые существа способны совершать в Материальном Мире пять основных действий: питаться, опорожняться, продолжать потомство, спать, защищаться. Всё это заложено в Душах Животного Мира в виде инстинктов, которые управляют Телом. Животные не обладают Духовной сущностью, а соответственно не могут совершать действия поверх собственных инстинктов. Этим и достигается Животная гармония в Мире Животных, так как в данном Мире отсутствует разумом, что не даёт способность Духовно совершенствоваться (познавать).

Мир Людей — это Мир разумных существ с Духовной сущностью (Тело (материя), Душа — (чувства-эмоции) — Дух (сознание) — Правда(Совесть). Люди обладают всеми действиями Животного Мира, а также обладают Духовными свойствами — созидать, познавать и словом передавать созидаемое и познаваемое. Этим отличается Мир Людей от Животного Мира.

Человеком управляют инстинкты и Духовная сущность, между которыми находится Воля. Люди обладают Духовным Даром — познавать, накапливать познаваемое и передавать его, формировать Дух, а, соответственно, способны жить по собственному усмотрению, исходя из сформированного Духа.

Люди, в Материальном Мире, обладают Волей и способны действовать:

1. Строго в соответствии с законами материальной природы;

2. По собственной прихоти;

3. С нарушением Законов Материального Мира, т. е. неправильная деятельность, греховная деятельность, извращенная, преступная.

Гармония в Мире Людей достигается в том случае, если люди почитают порядок, установленный Правдой (СПРАВЕДЛИВОСТЬЮ). При нарушении этих Законов, в Мире Людей проявляются БОЛЬшие неприятности.


Любомудрствование (философия) людей нашего генома и психотипа — это наука УМhРАНИЯ — У..МhРЫ..Я.

Это — понятие Духовное и подразумевает в своей сути — переход на следующий уровень осознания h-Ятъ-себя. Когда человек познаёт Мудрость своего Жiтия-Бытия, то он поднимается на следующую ступень в своём Душевном и Духовном развитии.

Напрмиер…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что такое «собственность»?
Что такое «собственность»?

Книга, предлагаемая вниманию читателя, содержит важнейшие работы французского философа, основоположника теории анархизма Пьера Жозефа Прудона (1809–1865): «Что такое собственность? Или Исследование о принципе права и власти» и «Бедность как экономический принцип». В них наиболее полно воплощена идея Прудона об идеальном обществе, основанном на «синтезе общности и собственности», которое он именует обществом свободы. Ее составляющие – равенство (условий) и власть закона (но не власть чьей–либо воли). В книгу вошло также посмертно опубликованное сочинение Прудона «Порнократия, или Женщины в настоящее время» – социологический этюд о роли женщины в современном обществе, ее значении в истории развития человечества. Эти работ Прудона не издавались в нашей стране около ста лет.В качестве приложения в книгу помещены письмо К. Маркса И.Б. Швейцеру «О Прудоне» и очерк о нем известного экономиста, историка и социолога М.И. Туган–Барановского, а также выдержки из сочинений Ш.О. Сен–Бёва «Прудон, его жизнь и переписка» и С. — Р. Тайлландье «Прудон и Карл Грюн».Издание снабжено комментариями, указателем имен (в fb2 удалён в силу физической бессмысленности). Предназначено для всех, кто интересуется философией, этикой, социологией.

Пьер Жозеф Прудон

Образование и наука / Философия
Сочинения
Сочинения

Порфирий — древнегреческий философ, представитель неоплатонизма. Ученик Плотина, издавший его сочинения, автор жизнеописания Плотина.Мы рады представить читателю самый значительный корпус сочинений Порфирия на русском языке. Выбор публикуемых здесь произведений обусловливался не в последнюю очередь мерой малодоступности их для русского читателя; поэтому в том не вошли, например, многократно издававшиеся: Жизнь Пифагора, Жизнь Плотина и О пещере нимф. Для самостоятельного издания мы оставили также логические трактаты Порфирия, требующие отдельного, весьма пространного комментария, неуместного в этом посвященном этико-теологическим и психологическим проблемам томе. В основу нашей книги положено французское издание Э. Лассэ (Париж, 1982).В Приложении даю две статьи больших немецких ученых (в переводе В. М. Линейкина), которые помогут читателю сориентироваться в круге освещаемых Порфирием вопросов.

Порфирий

Философия
Иллюзия знания. Почему мы никогда не думаем в одиночестве
Иллюзия знания. Почему мы никогда не думаем в одиночестве

Человеческий разум одновременно и гениален, и жалок. Мы подчинили себе огонь, создали демократические институты, побывали на Луне и расшифровали свой геном. Между тем каждый из нас то и дело совершает ошибки, подчас иррациональные, но чаще просто по причине невежества. Почему мы часто полагаем, что знаем больше, чем знаем на самом деле? Почему политические взгляды и ложные убеждения так трудно изменить? Почему концепции образования и управления, ориентированные на индивидуума, часто не дают результатов? Все это (и многое другое) объясняется глубоко коллективной природой интеллекта и знаний. В сотрудничестве с другими наш разум позволяет нам делать удивительные вещи. Истинный гений может проявить себя в способах, с помощью которых мы создаем интеллект, используя мир вокруг нас.

Стивен Сломан , Филип Фернбах

Философия