Почему в СССР не был построен коммунизм

И как же кстати для Сталина оказалось марксово учение об исторической роли пролетариата, о неизбежности гибели капитализма-империализма и о мировой пролетарской революции! А потрясающее учение Ленина о возможности победы социализма в одной, отдельно взятой стране! А собственное потрясающее учение об обострении классовой борьбы в переходном периоде от капитализма к коммунизму! И главное – всегда изображать себя верным учеником Ленина, подчеркивать во всем ведущее значение ленинских идей и ленинских заветов, превратить марксизм-ленинизм в религию, сохранять мощи Ленина в мавзолее и наводнить страну изображениями себя и Ленина, попутно загоняя в гроб всех ленинских соратников и много понимающих «интеллигентов»! Воодушевить послушных советских людей и рабов из их числа идеей индустриализации (в сочетании с обязательной милитаризацией) всей страны, превращения ее в великую державу, способную стать ведущей силой в строю могильщиков капитализма! Вперед – к завоеванию мира! И фашизм уже не страшен, – с ним можно разговаривать на равных и даже дружить, очень крепко дружить, держа нож за пазухой и дожидаясь момента, когда можно будет ударить без промаха! Еще чуть-чуть, и все было бы готово для этого удара. Да Гитлер не дал замахнуться и едва не поставил всю страну нашу на колени. Говорите, Сталин обеспечил победу СССР над Германией?! Мы-то уверены, что эту победу обеспечили невероятная стойкость и послушание забитого народа, бескрайние просторы и несметные богатства нашей Родины. Ну, а честь и нажива от такой победы, конечно, достались возглавлявшему смертную борьбу народа новому классу, которому тоже надо было отстоять свои интересы. Народ же, по-прежнему бесправный, забитый и голодающий, после великой победы снова был превращен в быдло.

Надо сказать, что ближайшие сподвижники Сталина – Молотов, Каганович, Ворошилов – никакого образования (кроме нескольких классов начальной школы) не имели и, будучи профессиональными революционерами (по классификации Ленина), учились у революции и в ходе дальнейшей командно-управленческой деятельности. Тот же помощник Сталина Б. Бажанов пишет, что Молотов – человек среднего интеллекта, но чрезвычайно работоспособный и дисциплинированный, хороший организатор; Каганович – очень деятельный, умный, но малограмотный работник, прекрасный организатор; Ворошилов – чрезвычайно посредственная личность. Сталин сошелся с ним летом 1918 г. на военном поприще (оба входили в Военный совет Северо-Кавказского военного округа), под Царицыным. Сталин продвигал Ворошилова по военной линии, но ни на одном посту Ворошилов пользы армии и стране не принес. Всех троих сподвижников объединяла беспредельная преданность Сталину, до самоотречения. По этой же причине они разделяют со Сталиным всю ответственность за преступные деяния.

Прозрение – надолго ли

И опять встает вопрос: как эта марксистская камарилья смогла поднять на дыбы огромную страну и безнаказанно загнать ее в такую глубокую пропасть, загубив миллионы жизней?! Наверное, и мы не найдем исчерпывающего ответа на этот вопрос. Но некоторые аспекты проблемы не подлежат сомнению. Это прежде всего экономическая неразбериха в аграрной стране в переходном периоде от феодализма к капитализму, колоссальное невежество масс, отсталость бюрократии и бесталанность, беспечность отмирающего самодержавия, обнищание народа и бедствия, связанные с несправедливой войной. Но не меньшее значение имел и социальный зуд в рядах российской интеллигенции, вихрь свободомыслия и появление множества образованных людей, присваивавших себе функции миссионеров и призывавших непременно «к борьбе за народное счастье». Достоевский окрестил их «бесами», но к ним более подходит другое определение – «бесноватые», то есть «одержимые бесами». Эти незрелые умом «бесноватые», которых не смущали никакие препятствия и людские жертвы, и разожгли революционный пожар ради «победы демократии». Борис Докторов в эссе «Джордж Гэллап: Репортер Америки» (в сборнике «Восстание масс», 2005) написал: «Демократию родило отнюдь не ХХ столетие. Но век перемен поставил ее возможности, казавшиеся до Первой мировой войны совершенно безграничными, под страшный удар. Вхождение в политику широких малообразованных масс позволило авторитарным лидерам, таким как Муссолини, Гитлер, Ленин, Сталин и т.д., манипулировать сознанием людей и разрушать демократию самыми что ни на есть демократическими методами».

Один из авторов третьей Программы КПСС Александр Михайлович Алексеев, доктор экономических наук, профессор, лауреат Государственной премии СССР, бывший помощник заведующего секретариатом Совнаркома СССР и член коллегии Государственного научно-экономического совета СССР, в беседе с сотрудником журнала «Огонек» в 1989 году поделился своими воспоминаниями и сообщил следующее.