Поколение для Христа

ПОЛЬЗА ХРИСТИАНСКОГО ШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ

ДЭВИД РОТ

Личный пример

Лука приводит слова Иисуса, что «ученик… будет… как учитель его» (Лк. 6:40). Мы, как христианские воспитатели, должны служить детям в христианских школах в первую очередь благочестивым личным примером. Школьники гораздо быстрее «слышат» наши дела, чем наши слова. Учение и служение приобретают смысл и становятся достойными подражания в глазах учащихся, если в кризисных и напряженных ситуациях они видят плоды Духа, такие как любовь, благость, кротость.

Соединение веры и знаний В христианских кругах считается аксиомой, что невозможно проповедовать, выходя за рамки собственного опыта. Чтобы объяснить ребятам из церкви, как надо соединять веру и знания, учитель должен сам соединять их в себе, если он хочет понять и доходчиво объяснить это соединение. Учащимся надо показать, как вера будет отражаться в их повседневной жизни.

Истина В мире, где говорят, что истина относительна, мы можем убедительно свидетельствовать, что есть такая вещь, как абсолютная истина. Покойный директор школы в Стоуни-Брук Фрэнк Гебелейн любил повторять изречение «Вся истина есть Божья истина». Высказывается озабоченность, что детей в христианских школах ограждают от истины. На это мы отвечаем, что на самом деле от истины ограждают как раз учащихся светских школ – от истины о греховной природе человека и от истины о том, Кто есть Бог. Главный учебник в христианской школе – Библия, в которой показана жизнь Того, Кто сказал: «Я есмь истина». Это очень волнующее занятие – учить школьников, что существуют абсолюты.

Развитие мышления учащихся Одна из первостепенных задач христианской школы заключается в том, чтобы научить юных думать, не просто давать готовые ответы, а думать, прежде чем отвечать. В отличие от воскресной школы, где учитель работает с учениками всего час в неделю, учителя христианской школы проводят занятия по шесть часов в день пять раз в неделю. Одна из основных целей учителя христианской школы заключается в том, чтобы помочь учащимся глубже познавать Слово. Мы обращаемся к разуму и сердцу – к практическим и богословским вопросам. В христианской школе есть возможность каждый день учить детей и каждый раз ставить перед ними более сложные задачи. Служение в христианской школе – не какое-то одноразовое занятие.

Подотчетность друг другу В христианских школах у учащихся нередко бывают подопечные. Старшеклассники учат новичков. Одноклассники подотчетны друг перед другом в молитве и изучении Библии. Это практикуется в христианских школах, где есть видение для духовного роста жизни учащихся.

Дневники Ветхозаветный лидер Иисус Навин не просил израильтян вести дневники, но он попросил их поставить камни памяти. Благодаря им люди могли рассказать своим детям о Божьей силе и о Божьей любви, когда будущее поколение спросит их: «Что значат эти камни?» (Нав. 4:21). Нам тоже надо показывать учащимся христианских школ полезность ведения дневника. Дневник может напоминать подростку о проявлениях Божьего величия и Его верности.

Свобода Христианская школа предоставляет большую свободу для служения. Молитва и Библия не исключаются из программы ни прямо, ни косвенно. В христианской школе при изучении, например, Хэмингуэя или Камю преподаватель литературы может сопоставить произведения этих великих авторов со Словом Божьим и сравнить их выводы со словами Иисуса. На уроках по естественным наукам учитель может объяснить теорию эволюции, но при этом четко указать учащимся на Творца.

Христианское мировоззрение Некоторых раздражают люди, постоянно задающие вопрос: «Как бы поступил Иисус?» Но как бы там ни было, одна из основных задач христианского учителя и христианского родителя заключается в развитии у ребенка христианского мировоззрения. Огромное воздействие, которому подвергается подросток при каждом новом технологическом открытии, при каждой смене тенденции в развитии общества и при каждом политическом изменении, требует реакции мыслящего христианина. В христианских школах мы должны учить молодых людей мыслить по-христиански.

Сотрудничество с родителями Родители несут самую полную ответственность за духовный рост детей. Будучи христианскими преподавателями, мы служим in loco parentis, на месте родителей. Христианские учителя и христианские родители работают в сотрудничестве; они связаны также с наставником подростков, преподавателем воскресной школы и с церковью. Нет ничего, что укрепляло бы ученика в учении Божьего Слова больше, чем единство в понимании Писания среди родителей, пасторов и учителей, т. е. дома, в церкви и в школе.

Лидеры-служители Цель христианской школы заключается в подготовке лидеров-служителей (Мф. 20:25–28). Мы служим христианским учащимся в христианских школах, чтобы помочь им стать лидерами подростковых служений в наших церквах. Наша задача – дать учащимся навыки и инструменты для служения. Учащиеся наших христианских школ должны достаточно хорошо знать Писание, чтобы быть лидерами в библейском смысле слова.

Искушения Известное исследование Джоша Мак-Дауэлла показывает, что решения нравственного характера, принимаемые ребятами-христианами, не столь безупречны, как хотелось бы думать многим христианам. Фактически учащиеся христианских школ сталкиваются с теми же искушениями, что и ученики светских школ. Проводя служение в христианской школе, нам надо направлять внимание на внутренний мир человека, на главные вопросы, которые могут помочь ученикам принимать правильные решения, когда они сталкиваются с искушениями.

Служение

Христианская школа предоставляет учащимся возможность проводить служение на месте или за рубежом. Следует особо подчеркнуть значение организации краткосрочных миссионерских поездок. В христианских школах нам не нужны роботы, просто повторяющие: «Иисус любит меня». Мы стараемся пробудить в учащихся страсть к евангелизационной и миссионерской работе. Христианская школа должна ставить своих учащихся в условия, в которых они могут проводить служение. Наше служение детям в христианских школах заключается в том, что мы учим их служить.

Христианская школа – это уникальная интенсивная подготовка к служению, в котором ребята проходят тренировку под руководством наставников, являющихся для них примером. Цель служения в христианской школе – подготовка подлинных лидеров-служителей, снаряженных для приведения мира к Христу и в Его Царство.