Поколение для Христа

Сопереживание

Лучший способ не задеть чувства подростка – войти в его положение. Сопереживание показывает подростку, находящемуся в сложном положении, что взрослый слышит его слова, понимает его мысли и переживает его чувства. Сопереживание говорит: «Я понимаю, почему ты чувствуешь именно так, а не иначе».

Необходимо иметь в виду две важные отличительные черты сопереживания. Во-первых, сопереживание – это не абсолютное отождествление. Не надо представлять дело так, будто у вас те же самые опыт, мысли и чувства, что и у подростка. На самом деле подростки хотят, чтобы их считали уникальными и сложными существами. Им не нравятся явные попытки взрослых отождествляться с ними. Сказать подростку, находящемуся в сложном положении: «Я хорошо знаю твои чувства» – все равно что сказать ветерану войны, что пережитый им стресс очень легко понять.

Во-вторых, сопереживание глубже и сильнее сочувствия. Сочувствие – это когда человек стоит на берегу и бросает спасательный круг, а сопереживание – это прыжок в воду с риском для собственной безопасности, чтобы помочь другому человеку. А риск вполне реален. При сопереживании вы рискуете измениться сами. Понимание сердечной боли подростка изменяет вас. В то же время, когда мы имеем мужество сопереживать проблемы трудного подростка, мы тем самым начинаем устанавливать отношения, при которых может начаться исцеление.

Наилучшие условия для роста подростка возникают, во-первых, когда он чувствует себя безоговорочно принятым, во-вторых, когда рядом с ним находится надежный и заслуживающий доверия человек, и, в-третьих, когда его понимают.

Дополнительные средства оказания помощи

Основание для работы по оказанию помощи подросткам – вы сами как личность. Сделав сердечность, искренность и способность к сопереживанию частью себя самого, вы можете использовать в своих усилиях и другие средства. Вот некоторые советы и напоминания.

•  Не ведите себя как подросток, чтобы установить связь с кем-то из них. Это становится распространенной ошибкой. Подростковому служителю или наставнику совершенно не обязательно одеваться по последней моде или разговаривать на подростковом жаргоне. Боже упаси!

•  Показывайте родителям имеющиеся возможности.

•  Точно определяйте серьезность проблемы подростка. Пользуйтесь простыми в применении пособиями, такими как Helping the Struggling Adolescent: A Counseling Guide (Zondervan). Это пособие содержит краткие сведения о таких проблемах, как депрессия, чувство вины, тревоги, обиды, злоупотребление наркотиками, проблемы с питанием и десятки других.

•  Старайтесь отучать подростков от иррациональных высказываний. Многие из них оценивают свою жизнь в таких глобальных категориях, как «все ужасно», «ничего хорошего», «отец – полное ничтожество». Пока они будут видеть себя самих и мир в таких обобщенных категориях, они не смогут выйти из тупика.

•  Не бойтесь неприятных и щекотливых тем. Современным ребятам нужны подростковые служители, которые не уходят от таких вопросов, как мастурбация, употребление наркотиков, развод родителей, смерть друга, изнасилование и другие вопросы, связанные с сексом. С вашей помощью или нет, но подростки все равно будут обсуждать эти темы. Проблема в том, будут ли они правильно к ним относиться.

•  Учитесь слушать подростков тем, что Теодор Рейк называет «третьим ухом». Если за внешне легкомысленным поведением подростка вы не слышите сердечной боли – выражения тревоги, печали, смущения, чувства одиночества, – подлинного наставничества быть не может. «Всякий человек да будет скор на слышание, медлен на слова» (Иак. 1:19).

•  Знайте пределы своих возможностей. Если у вас нет опыта работы с какой-то конкретной проблемой подростков, обращайтесь за помощью. Опасно считать себя способным разрешить любую проблему подростка.

К сожалению, универсальных или простых формул разрешения сложных проблем ребят не существует. Но если мы хотим изменить жизни сегодняшних подростков, мы сможем это сделать только в том случае, если будем следовать испытанным принципам современной психологии, основываться на библейском богословии и при оказании помощи трудным подросткам и их родителям в конечном счете полагаться на Святого Духа.

Цитированная литература

Dumont, Larry. 1991. Surviving Adolescence: Helping Your Child Through the Struggle of Adulthood. New York: Random House.

Elkind, David. 1988. The Hurried Child: Growing Up Too Fast Too Soon. Reading, Mass.: Addison-Wesley.

Scott, Buddy. 1994. Relief for Hurting Parents: How to Fight for the Lives of Teenagers, How to Prepare Younger Children for Less Dangerous Journeys Through Teenage Years. Lake Jackson, Tex.: Allon.

Stommen, Merton, and Irene Stommen. 1985. Five Cries of Youth. San Francisco: Harper & Row.

Tomlinson, R. K. 1991. Child and Adolescent Social Work 8, no. 1.

Walsh, David. 1990. Designer Kids. Minneapolis: Deaconess.

Дополнительная литература

Olson, G. K. 1984. Counseling Teenagers: The Complete Christian Guide to Understanding and Helping Adolescents. Loveland, Colo.: Group.

Parrott, L. 1993a. Helping the Struggling Adolescent: ACounseling Guide with 40 Rapid Assessment Tests. Grand Rapids: Zondervan.

_. 1993b. Helping the Struggling Adolescent: A Guide to Thirty Common

Problems for Parents, Counselors, and Youth Workers. Grand Rapids: Zondervan.

Rowatt, G. W. 1989. Pastoral Care with Adolescents in Crisis. Louisville: Westminster/John Knox.

Van Pelt, R. 1988. Intensive Care: Helping Teenagers in Crisis. Grand Rapids: Zondervan.